自1911年卡末林?昂内斯首次发现超导电以来,这一研究领域持续受到广泛关注,先后有众多科学家获得诺贝尔物理学奖,除了卡末林?昂内斯,还有超导微观理论的创始人巴丁、库珀、徐瑞弗,超导电子学领域开拓者约瑟夫森,高温铜氧化物超导体的发现者柏诺兹和缪勒,以及提出有关实用超导材料第二类超导体理论的阿布里科索夫,可见超导体研究不断出现突破性的进展,或在概念上对其他研究领域有重要启示。 本书详细描述了超导体研究有关工作,并对超导应用前景进行了展望,超导的应用开发是本世纪在节能和探微方面高科技的方向之一。
本书主要介绍与晶体管、集成电路等所谓硅平面器件有关的半导体物理基础。第1章、第2章介绍半导体的一般原理;第3章、第4章对pn结、半导体表面和MOS晶体管的物理原理进行具体而深入的分析;第5章结合具体的半导体材料,介绍了有关晶体和缺陷的基础知识。
《计算物理学习指导/高等学校理工科物理类规划教材辅导用书》是与《计算物理学》(刘金远等编著,科学出版社,2012年出版)相配套的辅导用书。《计算物理学》自2012年6月出版以来,广受好评,被很多院校选用,2014年9月入选国家十二五规划教材。
《常微分方程定性与稳定性方法(科学版)》是为应用数学专业的硕士生和高年级本科生所编写的一本教材。主要包括定性理论、稳定性理论和分支理论三个部分。内容着眼于应用的需要,取材精练,注意概念实质的揭示、定理思路的阐述、应用方法的介绍和实际例子的分析,并配合内容引入了计算机软件。章后附有习题。《常微分方程定性与稳定性方法(科学版)》可作为理工科专业研究生的教材和高年级本科生的选修课教材,也可供相关的科学技术人员参考。
本书是北京大学物理丛书中的《现代半导体物理》分册,全书共分十章,其内容包括半导体能带结构、有效质量理论、半导体的晶格振动等等,详尽地阐述了现代半导体物理。 本书内容全面,条理清晰,结构合理,讲解循序渐进,通俗易懂,具有较强的针对性及理论性,可供参考。
作者在本书中提出:人文科学没有意识到人类现象中的物理的和生物的特性;自然科学没有自觉到他们是归属于一定的文化、社会和历史的。科学没有意识到它的社会作用,没有意识到指导它的理解方式的隐藏的原则。总之,科学没有意识到它缺乏自我意识。而实际上我们在各个领域内都需要自觉的科学。现在是认识到任何现实-物理的、生物的、人类的、社会的、政治的现实-的复杂性和复杂性的现实的时刻了。现在应该认识到可能自我反思的科学
This?book?grew?out?of?courses?given?at?the?Instituto?de?Fisica?Teorica?for?many?years.?As?the?title?announces,?it?is?intended?as?a?first,?elementary?approach?to?"Geometrical?Physics"?--?to?be?understood?as?a?chapter?of?Mathematical?Physics.?Mathematical?Physics?is?a?moving?subject,?and?has?moved?faster?in?recent?times.?From?the?study?of?differential?equations?and?related?special?functions,?it?has?migrated?to?the?more?qualitative?realms?of?topology?and?algebra.?The?bridge?has?been?the?framework?of?geometry.?The?passage?supposes?an?acquaintance?with?concepts?and?terms?of?a?new?kind,?to?which?this?text?is?a?tentative?introduction.?In?its?technical?uses,?the?word?"geometry"?has?since?long?lost?its?metric?etymological?meaning.?It?is?the?science?of?space,?or?better,?of?spaces.?Thus,?the?name?should?be?understood?as?a?study?of?those?spaces?which?are?of?interest?in?Physics.?This?emphasis?on?the?notion?of?space?has?dominated?the?choice?of?topics?-?they?will?have?in?common?the?use?of?"spaces".?Some?may?seem?less?geomet