本书是同济大学“普通化学”*精品课程的配套教材。 本书以较短的篇幅有机融合、精心编写了43个实验，内容涵盖无机化学、有机化学、分析化学和物理化学。全书将实验内容分为基础型、综合型、设计与开放型三个层次，注重“双基”训练，简明扼要、由浅人深、逐层提高。以同济大学校级精品实验为切入点，着力培养学生的创新探究能力。为适应21世纪化学教育的发展要求，本书第6章还介绍了红外、紫外、核磁和质谱等现代分析与表征技术，选取了与生命科学、材料科学以及环境科学相关的一些实验项目。 本书可作为大学化学、基础化学、普通化学和近化学专业无机化学等课程的实验教材，也可供高等院校广大师生和相关工作人员参考使用。
基础化学实验 是一门与 基础化学 课程相配套的实验课程，是高等学校临床医学、口腔医学及生命科学等相关专业学生必修的一门基础实验课程。 许兵主编的《基础化学实验（供临床医学口腔医学生命科学等专业使用）》依据《基础化学实验大纲》的要求编写而成。书中内容取自部分经典实验内容，并且综合部分高等医学院校基础化学实验讲义，经全耍修改、补充、整理而成，全书分为化学实验基础知识、基本操作实验、基本原理实验和综合性实验共4章。 本书可供临床医学、口腔医学及生命科学等相关专业作实验基础课教材，也可供专业人员和广大教师参考。
本书是针对本科化学化工专业编写的综合设计实验教材,其内容分为两大部分。 部分系统介绍化学综合实验技术和现代分析测试表征方法，主要包括化学综合实验制备技术、物理常数测定、化合物物相结构鉴定及微观形态形貌分析，为具体实验项目提供必要的技术和方法。第二部分为具体实验内容，包括20个综合设计性实验项目，内容覆盖无机化学、有机化学、物理化学、分析化学、高分子化学、高分子物理和材料化学等领域，符合培养方案及教学大纲要求，贴近生产生活实际，源于科研成果，力求突出综合性、新颖性和创新性，着重加强学生在合成、组成分析、结构和性质表征等方面的综合能力。
您最近查看的商品和相关推荐 查看或编辑你的浏览历史记录 查看产品详情页面完毕后，在此处了解返回您感兴趣的页面的方式。
葆拉·纳瓦罗、安琪儿·希门尼斯编著的《化学反应与混合物》包含了16个小实验，可以让小朋友进一步探索科学的奥秘，通过动手实验熟悉化学这门重要学科，并自己制作混合物，研究混合物的组成，观察化学实验现象等。这些小实验在家中就能完成，既简单又有趣。 小朋友，快快变身为小小科学家，在化学的世界里徜徉吧！
本教材是在原《化学工程实验》基础上进行修改完成的，根据教学改革需求对部分内容进行了 新和修改。全书共分三部分，包括理论部分，实验部分和附录。理论部分主要介绍了化学工程实验的基本要求，化工实验数据的测量，化工实验数据的处理以及实验室安全等。实验部分包括了化工类专业涉及的专业基础单元操作实验和专业综合实验。此次主要对实验部分进行了 新和修改。
《测绘天地纵横谈:测绘与地球空间信息知识300问答(修订版)》内容简介：中国“嫦娥一号”探月计划的基本内容是什么？真能在1：5万数据库中找到自己的家吗？什么是信息化测绘体系？“神州五号”、“神州六号”宇宙飞船成功发射及顺利返回需要哪些方面的测绘保障？海洋测绘的对象是什么？…… 《测绘天地纵横谈:测绘与地球空间信息知识300问答(修订版)》分测绘历史漫话、测绘常识浅说、现代测绘概览、工程测量撷英、地图应用指要，军事测绘集粹、海洋测绘释义、数字地球萃聚、测绘地理杂谈共9章，回答了读者关心和感兴趣的300个问题。 这是一本大众科普读物，面向社会各界，对希望了解测绘科技与地球空间信息技术和成果的广大读者（包括大，中学校师生），对从事测量、地理信息、遥感与地图制图等专业的工作者都有参考价值。
本书是针对本科化学化工专业编写的综合设计实验教材,其内容分为两大部分。 部分系统介绍化学综合实验技术和现代分析测试表征方法，主要包括化学综合实验制备技术、物理常数测定、化合物物相结构鉴定及微观形态形貌分析，为具体实验项目提供必要的技术和方法。第二部分为具体实验内容，包括20个综合设计性实验项目，内容覆盖无机化学、有机化学、物理化学、分析化学、高分子化学、高分子物理和材料化学等领域，符合培养方案及教学大纲要求，贴近生产生活实际，源于科研成果，力求突出综合性、新颖性和创新性，着重加强学生在合成、组成分析、结构和性质表征等方面的综合能力。
本书是国家级实验教学示范中心教材，全书共分为基本知识和基本操作、实验、附录三大部分。适当增添了一些当代大学化学实验的先进仪器的原理和使用方法的介绍；增加了适应于大学低年级开设的多个综合性和设计性的实验内容；结合学科发展，设置了异核、多核和1～3维配合物的合成、组成和结构分析的探究性实验内容。 本教材可作为化学、化学工程与工艺、食品科学与工程、生物科学、生物技术、生物工程、土木工程、建筑环境与设备工程、给排水工程、环境科学等专业的教学用书，也可作为包括化学在内的涵盖理、工、农、医不同专业的本科生的基础化学实验教材。
《化学实验室安全知识教程(北京大学化学实验类教材)》是北京大学化学与分子工程学院本科生和研究生必修课程“(化学)实验室安全技术”的配套教材，系统全面地讲解了化学实验室安全知识和技术。全书共分10章，第1章重在强调实验室安全的重要性以及实验室安全教育的必要性；第2章主要讲解燃烧和火灾的基本理论以及火灾预防、扑救和逃生疏散；第3章讲解各类消防设施与消防器材；第4章讲述了爆炸品、气体、易燃液体、易燃固体、自燃物品、遇水放出易燃气体的物质、氧化性物质和有机过氧化物、毒性物质和感染性物质、腐蚀品等九大类危险化学品的安全知识；第5章主要从人身安全、电气设备安全、电气线路安全、用电环境安全四方面讲解用电安全常识；第6章讲解了压力容器尤其是气体钢瓶的基础安全知识以及真空技术基础知识；第7章介绍了电离辐射
本书是针对本科化学化工专业编写的综合设计实验教材,其内容分为两大部分。 部分系统介绍化学综合实验技术和现代分析测试表征方法，主要包括化学综合实验制备技术、物理常数测定、化合物物相结构鉴定及微观形态形貌分析，为具体实验项目提供必要的技术和方法。第二部分为具体实验内容，包括20个综合设计性实验项目，内容覆盖无机化学、有机化学、物理化学、分析化学、高分子化学、高分子物理和材料化学等领域，符合培养方案及教学大纲要求，贴近生产生活实际，源于科研成果，力求突出综合性、新颖性和创新性，着重加强学生在合成、组成分析、结构和性质表征等方面的综合能力。
本书为医药化学实验课程教材。主要内容为无机化学、分析化学（化学分析和仪器分析）、有机化学三大化学学科实验的整合、优化与更新。包括化学实验基础知识和基本操作技能，各学科基本实验及综合性、设计性实验三大主要部分。各部分内容既有鲜明特征，又相互渗透、交叉、集成和相互融合。整个课程体系贯穿着“基础、提高、综合、创新”的特点。在“基础”阶段，着重进行基本知识、基本操作、基本技能的训练；在“提高”阶段，要求学生利用已掌握的基本技能完成基础化学基本实验；在“综合”阶段，强调各化学学科内部及学科间的紧密联系，要求学生综合应用化学实验原理和基本方法进行更深入、系统的实验技能训练；而在“创新”阶段，则通过设计性和研究性实验，培养学生的创新思维和创新精神，以及独立分析问题和解决问题的能力。
本书是高职高专工业分析专业仪器分析实验和实训指导教材。可作为实训教材单独使用，也可与其他教材配套使用。 本书共九章，包括绪论、气相色谱分析、高效液相色谱分析、电位分析法、伏安分析法、库仑分析法、紫外-可见光分光光度法、原子吸收分光光度分析、红外吸收光谱分析等内容。 本书适用于高职高专和中等职业技术学校工业分析、环境监测、应用化学等专业的学生、教师及其他从事分析化学教学培训等工作人员使用。
本教材的主要特点： 一、本教材主要适用于一、二年级大化工类和非化学化工类专业本科生使用，教学内容尽量与课堂教学内容吻合，主要包括化学实验基本操作训练，常用测试仪器的使用，无机物及有机物的制备、分离和纯化，以及化学分析的基本练习。 二、第四部分“物质的制备和分离分析”既有使学生掌握物质制备的基本技能的内容，又在后面加入了一些主要来源于教师的科研成果的，难度较大、综合性较强的实验。这些实验一般在规定的4—8学时内难以完成，主要提供给前面基础部分完成较好、学习积极性较高的学生利用课余时间进行开放实验，使他们能够得到更高水平的训练。 三、第五部分“设计及探索性实验”的实验内容主要来源于教师的科研和文献中一些有关化学发展前沿的课题，经改造后作为无机或有机开放实验开出。这些实验有的是
