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    • 化学教学实验研究
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    • 熊言林 著 /2016-06-01/ 安徽师范大学出版社
    • 本书是研究中学化学中的实验问题和实验教学规律及其应用的一门教材,以师范院校化学专业人才培养目标为编写依据,按 先理论、再设计、后实验 的脉络进行编写。首先论述中学化学实验教学的新理念与新要求、科学探究与探究性实验教学等;接着探讨化学实验研究与设计的方法和原理;后从8个方面探究实验研究与实验方案设计,并给出44个具有鲜明特色的实验方案,有助于提高学生的化学实验研究与设计的理论水平及能力,为学生今后从事化学实验教学与研究打下牢固的实验理论和实验技术基础。

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    • 本科化学实验(二)
    •   ( 73 条评论 )
    • 曾跃马铭夏绍喜 主编 /2008-10-01/ 湖南师大
    • 本书是《本科化学实验》系列教材的第二册,共包括7章。章是化学量测的基础知识,主要介绍化学量测的基本概念、数据处理和数据分析以及Origin软件在数据处理和分析中的应用等。第二章和第三章分别是常用实验技术及分析方法和常用实验仪器介绍。第四章是化学分析实验部分,选择有关容量分析、重量分析等24个实验。第五章是仪器分析部分,共23个实验,涉及色谱分析、电化学分析、光谱和波普分析等内容。第六章是物理化学实验部分,精选了热力学、电化学、动力学、表面胶体以及物质结构等共23个实验。第七章是6个化工基础实验。后还列出了实验常用数据表,便于实验时查阅。 本书可作为高等学校理工和师范院校本科化学、应用化学、化学工程、材料、生物、环境等专业以及化学相关专业的基础化学实验教材,也可供相关科研和技术人员参考。

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    • 实验室认可准备与审核工作指南
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    • 昃向君 主编 /2003-01-01/ 中国标准出版社
    • 本书共分14章及二项附录,包括实验室认可的发展史、实验室的认可或注册准备、ISO/IEC 17025:1999理解要点、ISO/IEC 17025:1999G与IEC导慢25:1990的对照与主要差异分析、符合ISO/IEC导则25的实验室质量体质文件如何按ISO/IEC17025要求进行过渡修改、实验室质量体系的建立与文件化、质量体系审核、管理评审、测量溯源性和测量不确定度、能力验证及比对试验、统计技术在实验室内部质量控制中的应用等。 本书在描述标准的某些应用难点方面,诸如,测量不确定度评估、能力验证试验、实验室内部质量控制、标准过渡与体系文件转换等,还是具有一定深度和广度的,对实验室认可前的准备以及体系的动作和实验室的审核工作具有一定的针对性和指导性。另外,作者在书中增加了不同类型的实验室质量手册范例、不符合项范例和有关标准等内容,便于实验室和评审员查阅

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