本书分为三个部分。第一部分主要介绍发展、环境与教育三者间的相互关系,说明教育在认识和理解环境与发展议题方面的角色与功能,这部分包括第一至三章;第二部分介绍中国的国情和可持续发展教育的探索,包括第四至六章;第三部分介绍教学方法,包括第七至十章。