ｌ．新发现的某些技术并不一定就是高级技术，它们恰恰是基础教学中所的内容。琵琶基本训练内容之丰厚、要求之精细莫过于今日，不可一日不练功。“以曲代功”难以再适应新的潮流。２．技术训练的实质是美感训练，没有美感训练，怎有美的音乐？弹挑本质是阴阳之美，轮指本质是曲线之美。所谓“统一声音”、“一点论”或只允许一种声音与一种方法的存在等等都是违背美学原则的。技术训练要充分注意并发挥琵琶三大特色——右手阴阳之美、曲线之美和左手虚实之美。３．强调整体性训练原则。食指与大指的独立性、弹挑与轮指以及右手与左手的规范性训练、几种基本手形和方法并驾齐驱，一步到位。任何局部性的、带有夸张的特殊训练方法和手段不宜在初级阶段教学中过多采用。４．不以手形、灵活、放松、美感为前提，单纯追求强度是基训中最为严
本书是上海音乐家协会手风琴专业委员会编定的手风琴考级曲集。
本书是上海音乐家协会手风琴专业委员会编定的手风琴考级曲集。
万物皆缘。是缘让作者于人生的中途爱上了琴；是缘使作者由此得以结识众多的琴家友好。为此，作者常常心存感激。 经年的心灵跋涉，现在似乎应该可以释然了。在相继婉姖数所声名显赫的大学诚邀加盟后，作者选择落脚在有“南强”之称的厦门大学，日夜倾听海涛拍岸的声音，曾经的喧嚣与热杀那间归于阆寂，清人洪亮吉一阙《净海赞》可谓写照：……诚西来之异境，世外之灵壤。
本书分两大部分。一、演奏技法得介，对每一种演奏技法的说明力求详尽，并配以图片，使学习者增加视觉感官印象，可避免演奏技法上的明显错误。二、技法训练，即练习曲。共有创作、改编的练习曲近百条。练习曲的编排根据古筝实际演奏中所遇到的技法，按拨弹、摇指轮指、左手按变、综合等四个部分进行。拨弹部分除了把入门技法划为一大类外，其他都按每一具体指法，尽可能由浅入深地进行编排；摇指轮指及左手按变部分则依据技法特点、以及演奏中可能出一的音乐形式，由易至难、由简至繁进行排列；在练习曲后面有演奏、练习提示，学习者可根据自己所存在的具体问题，通过目录找到需要的指法内容及相应的练习曲。
通过详尽的讲解和实用的练习曲，使初学者逐步领会右手拨弦、左手按弦、音阶练习、双音、分解和弦等基础弹奏方法，学会简单的独奏曲与弹唱。书中详细讲解了各调和弦与调性转换、扫弦风格和技巧等知识，并通过“视频讲解练习曲”的方式深度解析了颤音、横按、揉弦、点弦和泛音等弹奏技巧，引导练习者更深入地领会尤克里里的演奏特色和音乐表现力，启发自身的创造力。
艺术教育中专业建设的步是教材建设，而教材建设的步则是针对各乐器诸多演奏技巧而编写不同的练习曲。由于各专业不同时间的积累，某些乐器的练习曲编写不了初步基础，而且还相当丰富多样。相比之下，古筝专业练习曲书籍并不多见。 本书是为解决古筝学习中将要面临的技术难点而编写，练习曲大多是由民歌和儿歌改编，作者希望更多的习琴者在接受严格的艺术教育的同时，能摆脱枯燥的单纯性技法训练，在感受“熟悉”所带来的愉悦中，逐步解决古筝练习中每个阶段所需要的技术难点，调动学习积极性并增强练琴的趣味感。针对读者学习中的问题和技术要点，书后附有“古筝学习问与答”，是作者长期教学的点滴体会。本书既适应于给古筝老师作教学参考用书，也适应于有理解能力、自修能力的从零开始的古筝爱好者自修用，还可以作为补充教材与其
本书是上海音乐家协会手风琴专业委员会编定的手风琴考级曲集。
张文禄主编的《青少年民乐队训练速成》是一套用于民乐队日常排练及演出的系列丛书，分十册，包括：古筝、二胡、扬琴、竹笛、笙、三弦、柳琴、琵琶、阮和总谱。《青少年民乐队训练速成：扬琴》为其中一册，包含上编基础训练和下编重奏、合奏训练。上编主要针对扬琴的各种演奏技法来分类，不仅有针对性的文字讲解，还有相关的配套练习曲和演奏曲，以巩固各种技法的学习。下编以曲集为主，在学生有了一定的演奏基础后可以进行重奏与合奏的训练。
