《宏观经济学二十五讲：中国视角》是深受北京大学学生欢迎的宏观经济学讲义。这本书以问题为导向，既系统介绍了宏观经济理论，也给出了理解中国经济运行的完整框架。中国的经济结构失衡、次贷危机、欧债危机、中国的债务问题、中国的金融乱象等鲜活经济现象在统一框架下得到了深度解释。 这本书以本科生能接受数学水平介绍了均衡宏观经济学，可以与高级宏观经济学的内容无缝衔接，因而是同学们进入现代宏观经济学的便捷进路。这本书也紧跟中国经济实践，对重要现实问题给出了解释，从而可以帮助实务工作者形成对中国经济全面而深入的理解。书中的内容也能为中国经济的研究者提供灵感。
《哈佛极简宏观经济学》源自哈佛商学院备受师生欢迎的宏观经济课，内容聚焦于对理解商业环境至关重要的宏观经济学基本概念和原理。本书试图为宏观经济学提供一个概念上的概览，对于基本的原理和关系（而不是一些数学模型和公式）予以特别强调。目的是向人们表述一些基本要素 建筑高楼大厦的基石之所在 并以一种易于掌握且有关宏旨的方式来实现这一目标。本书所运用的方法是过去十年间作者在哈佛商学院研究开发的一种方法，是提供给其学生的入门学习资料，并在哈佛商学院的许多研修项目中被作为必需读物。 宏观经济力量对所有人的日常生活都发挥着重要影响。对大多数企业管理者、消费者、投资者和选民来说，对宏观经济学有一个基本了解，可以使自己从供需两方面对市场有比较全面、深入的把握，也可以更好地武装自己，以对重大的宏观
本书是配套于高鸿业版《西方经济学》（宏观部分 第七版）的学习手册，每一章包括学习精要、习题解析、补充训练三个部分。学习精要部分对本章知识点做出精要提炼，习题解析部分提供本章课后习题的答案及详细解释，补充训练针对课后习题未能覆盖到或者覆盖密度不足的重难点，提供一些补充练习题。 本书适合经济学本科生及考研考生复习使用。
《萨缪尔森宏观经济学（19版）学习指南》是萨缪尔森19版《宏观经济学》教材的配套学生指导用书，书中的每一章与教材一一对应。每章的内容包括概述、学习目标、关键概念复习、小结与提纲、学习提示、习题和答案，帮助学生在学习教材之后辅以习题巩固和自测。 本书的内容编排贴近教材，是学生学习宏观经济学的配套辅导用书。
所有的经济理论，都是对过去经验的总结；所有的分析工具，都隐含地假设过去的规律会重复。然而，世界是不断变化的，历史是不断演进的过程，因此，对于事件场景和边界条件的认定，是一切分析的前提。好在，很多时候，把场景和边界界定清楚之后，事情的症结就已经找到了。事情演化的方向，常常也已经清楚了。 这或许就是徐远教授能够屡次对中国的宏观经济走向做出异于常人的把握和预测的原因。他用自己理解和总结的经济分析工具，深入浅出地分析中国的经济发展，分析宏观经济的具体问题，其结论不断在现实中得到验证。 这本书分为上下两篇。上篇是作者在治学道路上的挣扎和思考，是他对于经济学的学习心得、对于经济学大师思想的理解， 授人以鱼不如授人以渔 ，这些学习心得和理解，有助于读者更好地理解经济学的思维、方法和分析工具。
本书是西方经济学界出版的较为重要的著作，对新剑桥学派、凯恩斯学派和货币学派关于经济政策的争论进行了评论，比较和评价了这三个主要经济学派的理论和观点。 本书的特点是把理论分析同政策研究结合起来，从而向读者介绍了如何分析和制定经济政策模式，《宏观政策：新剑桥学派、凯恩斯学派和货币主义学派的论战/经济学名著译丛》还着重研究了一些复杂且较新的问题，如货币供应量与公共部门供款需求之间的关系、新剑桥学派的支出方程与合理预期、国际货币学派的模式等。 本书对于我们如何运用宏观经济政策来调节和控制国民经济的运行颇有参考价值。
宏观经济学主要研究人类社会经济活动的总体表现，如国民总产值、通货膨胀率、失业率等变量的运行规律以及它们之间的关系。本书在借鉴国内外优秀教材的基础上，力求使经济学与中国现实相结合。作者在提供了宏观经济学基本概念的阐释之外，还引入了对现在主流宏观经济学流派和研究前沿的介绍，既巩固了学生的基础知识，帮助学生构建完整系统的宏观经济学基础框架，又在一定程度上对学生有所启发，利于他们开展更深入的研究。此外，本书摘录了一些焦点热点问题的新闻报道，并提供了相关的一些数据讨论，引导学生对中国经济发展进行思考和探索。本书主要适用于本科生。
《高等院校经济学专业"十二五"规划教材:西方经济学(宏观部分)》共分为十章，内容包括：国民收入核算理论；简单国民收入决定理论；产品市场与货币市场的一般均衡；总需求一总供给模型；财政体制与财政政策；金融体制与货币政策；开放经济下的国际收支与宏观经济政策；失业与通货膨胀理论；经济增长与经济周期理论；西方经济学流派。
《宏观经济学(第2版21世纪普通高等教育规划教材)/公共基础课系列》编著者胡放之等。宏观经济学的基本理论知识是高等学校经济、管理类学生所必须学习和掌握的，也是必要的。本书根据*经济学科教学指导委员会制定的大纲编写。本书共九章，包括宏观经济学的基本理论及其应用。它可作为经济、管理和一些相关专业学生的经济学基础课程教材或教学参考书，还可供相关人员阅读参考。
世界银行曾于2006年在《东亚经济发展报告》中首度提出 中等收入陷阱 这一名词，并描述性地指出： 使各经济体赖以从低收入经济体成长为中等收入经济体的战略，对于它们向高收入经济体攀升是不能够重复使用的，进一步的经济增长被原有的增长机制锁定，人均国民收入难以突破10000美元的上限，一国很容易进入经济增长阶段的停滞徘徊期 。在这种特殊的停滞徘徊期内，经济增长往往呈现急转直下、雪上加霜并难以企稳向好的特征，被形象地称为 落入中等收入陷阱 。 中等收入陷阱 的本质是增长陷阱，即中等收入阶段经济增长停滞徘徊期。本书从多个方面分析 中等收入陷阱 ，对我国新常态下的经济发展有一定的借鉴意义。
在和平发展和国家建设过程中，努力创建良好的经济政策和稳定的宏观经济框架已经成为中心理念，然而只有很少的实践者具备工作中有效运用这些理念的经济背景。 于尔根 布劳尔、保罗 邓恩所*的《和平经济学(冲突国家宏观经济分析)/精品译库/国防经济学系列丛书》关于受冲突折磨国家的宏观经济原理的入门读本正是为了解决这个问题。
本书共十一章，*章为宏观经济学概述；第二至九章，主要介绍宏观经济学的基本内容，包括GDP核算、简单国民收入决定、IS LM模型、AD AS模型、宏观经济政策、失业与通货膨胀、经济增长与经济周期；第十章简单介绍国际经济学的基本知识；第十一章介绍开放经济条件下的短期经济模型。同时，每章还精心设置了学习要点及目标、关键概念、本章小结和自测题等模块，有助于学生掌握重要知识点。 本书内容强调应用性、实践性和系统完整性，可作为大学本科经济管理类各专业宏观经济学的教材，也可作为广大经济学教师、学生的参考读物。
次贷危机后，世界各国政府均加大了宏观调控的力度。我国自进入经济新常态和转型升级时期以来，政府亦出台了一系列对市场宏观调控的新措施，这也导致很多新情况、新问题的出现。在发挥市场在资源配置中起决定作用的深化改革背景下，如何把握市场与政府的关系成为大家关注的焦点，宏观调控法治化及其创新被再次强调。对宏观调控法的再学习再研究，具有不同以往的现实意义。 《宏观调控法学——市场与宏观调控法治化》以新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻新发展理念，理论紧密联系实际，力图全面反映学术成果和实践经验，同时兼顾专业教材的系统性、基础性和规范性，因此既可做为经济法学专业教材，也可做为研究宏观调控法治和经济管理实务的参考读物。
《模型参数与外生冲击的不确定及其宏观经济效应：基于动态*一般均衡的分析》在动态*一般均衡框架下，从参数不确定和冲击不确定两个角度研究了不确定性对宏观经济的影响。对参数不确定的研究表明，模型参数不确定情形下货币供应机制对通货膨胀和产出的反应更为谨慎，但考虑参数的不确定并不会影响政策选择的排序，货币供应机制具有超惯性和前瞻性，且对通货膨胀做出强烈逆向反应。对冲击不确定的研究表明，需求、中性技术及货币财政的*波动冲击会导致经济的滞涨现象，而专有投资技术的不确定冲击会引起产出和通货膨胀上升、消费下降，增强对通胀的逆向反应或减弱对产出的顺向反应可以降低货币政策不确定的影响，而逆风向行驶的财政政策则会减小财政政策不确定的影响。《模型参数与外生冲击的不确定及其宏观经济效应：基于动态*一般
1948年，芝加哥大学以《自由社会的经济政策》为名出版了西蒙斯发表于各刊物之上的论文以及尚未发表的遗稿，他的学术思想引起了广泛的关注，并被认为是芝加哥学派早期 重要的代表。西蒙斯与所有自由主义经济学家一样，认为好的政治经济秩序的必要条件是保障、促进以及适应个人的选择自由。不过西蒙斯进一步指出，消极的自由放任政策并不足以维持自由的经济秩序，政府在经济社会中必须从事一些有限但又重要的活动。 本书收集的文章多为亨利？西蒙斯教授近期所写，其中不包括关于税收的文章。除了《政治信条》一文外，其他文章都曾在专业期刊上发表过。西蒙斯的文章的出发点都是一致的，只是在强调总体编排的某一方面有所区别。 本书本书前六篇文章包含了西蒙斯的整体观点，接下来的四篇文章着重强调货币与金融结构的问题， 三篇文章讨论
“宏观经济学”是*确定的高等院校财经类专业的核心课程。《宏观经济学（第二版）》根据宏观经济学的基础、长期模型、短期模型、模型的扩展，以及宏观经济问题与政策五大部分建立课程体系结构，内容涉及国民收入核算、经济增长理论、总供给分析、总需求分析、宏观经济均衡模型、开放经济理论、消费理论、投资理论、预期理论、失业理论、通货理论、经济周期理论和宏观经济政策等。《宏观经济学（第二版）》参考了国内外多种教材，在理论体系构造上有所创新，以中国的事实为案例，形成了基于中国事实的理论。教材在体例上体现出“史-论-图”一体化，教材深度上偏向于中级教程，形成图像式和代数式相结合的教材模式。另外，教材形式上还附加了“专栏”“相关链接”等。
《宏观经济学(双语版)》是一本创新型的双语教材。在借鉴了中外诸多教材的基础上，本书内容深度定位于初级到中级之间，以凯恩斯主义宏观经济学为主线，内容既包含了宏观经济学的主流理论，又反映了中国经济发展中的一些规律性内容。 本书共分为8章，章为导论，介绍研究方法与研究内容；第二章为宏观经济均衡理论，介绍宏观均衡的含义及总需求-总供给模型；第三章为国民收入核算理论，介绍主要的宏观经济衡量指标；第四章为产品市场和货币市场的均衡，主要内容是分析这两个市场的同时均衡；第五章为失业与通货膨胀，分析失业与通胀的类型与形成；第六章为经济周期与经济增长，介绍经济周期的划分和主要的经济增长模型；第七章为宏观经济政策，主要介绍财政与货币政策；第八章为开放经济与对外经济政策，主要介绍目前世界经济格局，
你想知道下列问题的答案吗？ 目前，在我国宏观经济管理与调控中有一些相关的重点和难点问题困扰着我们的现实经济生活。比如，凯恩斯的国家干预思想和斯密的自由主义思想是否对立？政府是不是经济的主体，为什么？衡量一个强有力的政府的标准是什么？什么是实体经济，什么是虚拟经济，实体经济的物价与虚拟经济的资产价格之间关系如何，衡量物价稳定或通货膨胀的指标有哪些？什么叫“经济过热”，什么叫“经济衰退”？什么是潜在的经济增长率，什么是现实的经济增长率，如何处理两者之间的关系？经济“拐点”的含义是什么？什么是“经济福利”，衡量的指标是什么？什么是“效率”，衡量微观经济效率和宏观经济效率的指标是什么？我国在国民收入的三次分配中存在的一要问题是什么？如伺解决？GDP与GNP的区别是什么，拔”购买力平价说
宏观经济学是普通高等院校经济与管理专业的核心课程之一，是重要的专业基础课。本书的内容体系遵循“宏观经济分析基础”—“宏观经济均衡”—“宏观经济问题与政策”—“宏观经济学现代理论”的思路，循序渐进、逐步展开分析。在阐述宏观经济学研究对象和研究方法、国民经济总量指标及其核算方法的基础上，围绕宏观经济的均衡，即国民收入决定理论（包括单一产品市场均衡、产品和货币市场的同时均衡以及产品、货币与劳动力市场的均衡）进行研究，进而对“宏观经济问题与政策”展开分析，一是从短期围绕现实经济中的失衡问题（经济波动），也是宏观经济学的核心问题—失业与通货膨胀展开研究，并对减缓经济波动的宏观经济政策工具进行介绍；二是对一国经济长期增长问题进行研究。后，“宏观经济学现代理论”重点介绍了经济周期理论
本书论述了宏观经济学的产生，考察了从早期宏观经济学说到现代宏观经济学说的过渡，分析了凯恩斯宏观经济学说、后凯恩斯的宏观经济学说、新凯恩斯主义的演变以及货币学派宏观经济学说、非均衡理论、金融理论的发展。本书还对“政府失灵”问题、“寻租”问题和经济增长问题的进展进行了探讨。
《全球宏观经济分析与大类资产研究》主要从宏观分析师的视角，系统探讨了如何分析全球经济以及研究大类资产配置。本书的一大特色在于从数据到框架，即从纷繁复杂的宏观经济和金融市场数据中提炼出对投资决策有价值的信息，进而构建出与之相关的分析框架。全书共12章，主要围绕着全球经济、大类资产、货币政策与汇率这三大内容展开，既阐述了美国、欧元区、日本等全球主要经济体的经济预测方法，也探讨了美元、美股、原油、黄金这些投资者耳熟能详的大类资产的价格驱动；另外，本书还探讨了诸如油价的波动、美股熊市的预测、避险资产的属性等一直以来备受金融市场关注的热点问题。
本书语言通俗，图文并茂，让学生们在畅游经济学海洋的同时得到身心的放松和升华。旨在培养学生运用宏观经济学知识解决实际问题的能力。本书特别安排了一些经济学理论的案例分析与应用，有利于学生把理论学习所需的收敛性思维与实践应用所需的发散性思维进行整合。同时还给出了许多*的统计数据和图表，使得学生们能够更好地应用和消化书本上的知识，做到学以致用。在章节安排上几乎囊括了本科阶段宏观经济学需要掌握的全部知识点和内容。不仅能够满足本科阶段经济学的学习，还可以作为硕士研究生入学考试经济类考生的复习辅导教材。本教材是东北大学规划教材，主要供高等院校经济管理专业本科生的经济学课程使用。
