这是一部讲述青年毛泽东 寻道 历程的小传。毛泽东并不是天生的马克思主义者，青年时期的 马克思转向 在其思想发展历程中极其重要。本书通过讲述毛泽东前28年的人生经历，深入解读他是如何积累知识、形成个性、提升方法、转变思想、清算自我，一步步成长为一名坚定的马克思主义者，实现 马克思转向 的。毛泽东的 寻道 历程，也表明了马克思主义植根中国并与中国实际相结合不是自然演变的，也不是外来强加的，而是长期上下求索、比较鉴别、实践检验的结果，是历史必然性和主体能动性相结合的结果。
本书选列了十八个关键词，试图从这些侧面读解毛泽东。读解领袖人物，当然还有许许多多的关键词，分别来自政治、经济、文化以及国防、军事、科技、外交 各个领域，涉及领导方法、思想方法、工作方法等各个方面，因此，读懂毛泽东，不是那么简单的一件事！ 要了解中国共产党这个百年大党是怎么来的，其思想内涵、执政基础、组织力量、行事风格以及领袖特质等是怎么形成的，就要先读毛泽东，先读懂毛泽东。而要读懂毛泽东， 从他语言的本意、思考问题的出发点以及反映他思想内涵的一些关键词切入，或许是破解认识难点的一个很好的视角。
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本书分为两部分：一部分是编辑记事与编辑心得，一部是学术研究文章。编辑记事与心得的文章主要写了作者在编辑毛的著作时所得的各种经验，如：版本的考证与选择，文章的取舍，文字的辨认和事实的考订等，这些文章不仅有一定的史料价值，更值得相关研究者与从业者借鉴。学术研究文章为作者在实际工作中，对一些历史争论或应相关要求，经过一定的思考与史实的考证所写，这些文章不但对历史存有争论进行了有理有据的阐述与辩驳，具有一定的历史价值，更从中可见作者的治学之道。
本书是由徐中远先生执笔所写。他曾任*主席晚年专职图书服务管理工作人员。1976年9月至1987年12月主要负责主席中南海故居、游泳池住地图书资料整理工作。在陪伴和后来整理主席书籍的过程中，作者觉得非常有必要归纳总结，并将其呈现给大家。在书中，作者用朴实的语言从10个不同的侧面反映和呈现了*主席当年读书学习的生活，并将主席读什么书、如何读书以及如何在特殊时期带领全党和各级领导干部读书学习的经历整理并展现给大家，对于今天的读者仍然受益匪浅。 让我们透过这本书，跟随伟人读书的脚步，读懂中国读懂世界这无字书。
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今天，我们如何阅读毛泽东？如何认识毛泽东？《重读毛泽东，从1893到1949》为我们打开了一扇历史的窗户，从思想史、学术史和中国社会科学发展史的角度研究毛泽东。从中华民族五千年历史长河中把握毛泽东对中国的贡献；从马克思的唯物史观的视角认识毛泽东这位历史伟人的地位和作用；从史学角度认识毛泽东在中国历史中的作用。作者以优美的语言，以文学纪实的手法为读者勾勒了毛泽东为了穷苦人民谋解放、为新中国谋富强的光辉一生。
