本书主要包括章节：从京剧现代戏到“样板戏”，八个“样板戏”的风雨历程，宠辱交加的“样板团”，江青的第二拨“样板戏”，曲终人散“样板戏”风云人物今安在。

本书以习近平强军思想和习近平总书记关于教育的重要论述为遵循，以*、中央军委国防动员部于2019年1月颁发的《普通高等学校军事课教学大纲》为依据编写而成。 本书内容包括中国国防、国家安全、军事思想、现代战争和信息化装备等军事理论以及共同条令教育与训练、射击与战术训练、防卫技能与战时防护训练、战备基础与应用训练等军事技能知识。 本书层次清晰、图文并茂，同时附有多个重难点知识的微视频和拓展阅读资料,并配有PPT等资源，不仅方便学生自学，还能满足普通高等学校老师授课的需要；既作为普通高等学校的军事理论课教材，也兼顾社会上一般读者的需求。

本书为国家社会科学“九五”规划项目和*人文社会科学基地项目“中国古代官司僚制度和政治文化的综合研究”成果之一。

《联合战役学教程》包括了联合战役学概述、联合战役的分类、产生和发展、联合战役作战规律、联合战役的指导思想和原则、联合战役力量、联合战役战场和时间、联合进攻战役、联合防御战役等。

为了加强对教材编写和出版工作的指导，院成立了研究生教材编审委员会，各研究部、所成立了研究生教材编审分委员会。院编审委员会和各部、所分委员会注重对教材编写和出版的指导，编写工作强调以下几点：一是科学性。编写教材结构要合理，选题既要符合教学的需要，又要符合教育对象的认识规律，体现循序渐进。同时，教材的內容要反映教学规律，要以学科专业基础理论和专业理论为主，做到内容准确，层次分明，条理清楚，文字精练，附图举例恰当。二是前沿性。编写教材要认真分析研究当前世界政治、经济、军事发展的形势，大胆地借鉴一些发达国家的先进军事思想和观点，虚心吸取当代社会、自然和管理科学的成果，反映本学科的难点和热点问题，体现学科的前沿性，使研究生能把握国內外较为成熟的学术成果和理论动态。三是稳定性。要使编写

《迫在眉睫?中国周边危机的内幕与突变》由一系列从未披露过的内幕故事组成，从中可以看出国际舞台的惊心动魄，以及中国未来三至五年在地缘政治上将面临的重大挑战。 中国如何应对这些重大挑战，取决于能否做出准确的战略研判，以及在外部环境“新常态”下能否把握“冲撞的艺术”并培养出一种成熟的心态。

20世纪80年代中期，应《中国大百科全书·军事》分册编委会之约，笔者曾参加并承担了《中国古代军事史论集：东汉与三国时期》东汉与三国时期、数十项军事历史词条的研究和撰写任务。所研撰的词条，其体例和字数，均严格遵循编委会的规范和计划，经“三堂”会审并修改通过后，载入《中国大百科全书·军事》分册出版发行。这既是笔者的荣幸，亦是笔者所经历过的、要求为严格的官方学术研究计划，在程度上可视为代表当时相关学界集体智慧的学术产品。 《中国古代军事史论集：东汉与三国时期》所呈录的十二项词条，就是《中国大百科全书·军事》分册中，由笔者为主研撰的中国古代著名战争史或将帅史部分词条。 笔者在研究和撰写《中国大百科全书·军事》分册相关词条过程中，围绕编委会确定的主题及体例，尽可能多地收集和阅读了相关历

本书介绍了大量实用的野外生存知识。本书内容包括野外生存前，探险、旅行者要进行充分的准备：服装、设备及身心准备；在野外行进时，需要掌握的技能：正确掌握行进的路线、判断自己所处的位置、辨别方向、经过特殊的地形等；预测天气及风霜雪雨的方法野外获得饮用水的方法；野外获得食物的方法；野外取火的方法；野外宿营的方法及注意事项；野外急救的知识与方法；几种野外特殊地形的生存方法。在介绍这些野外生存的技能时，突出可操作性和实用性。

伴随着抗日战争和解放战争的推进，部队基层文化活动获得了长足的发展。小调、快板、枪杆诗、双簧、活报剧等多种形式，成为用来宣扬胜利战果，歌颂英雄事迹，促进团结互助，甚至解决战法问题的有效手段。“丰富多彩的群众性文化活动，大大加强了战时思想政治工作力度和实时效能。”①正如解放战争期间中原野战军的一份报告中所说的那样：“两年来人民解放战争的经验证明，战斗越频繁，越残酷，部队对于文化娱乐的需要就越迫切。”②作为我军基层文化工作优良传统的“干部带头，官兵同乐”以及“兵演兵”“兵写兵”等生动形式，就发端于这一时期。据史料记载，仅华北野战军一个纵队就有106个连队开展了“兵演兵”活动，有的连队还成立了自己的业余“战士剧社”。可以说，伴随着紧张激烈的战斗生活，我军的基层文化活动进入蓬勃发展的历史

本书共有七讲，内容有导论；军事哲学思想孕育萌发时期；军事哲学思想迅速生长时期；军事哲学思想缓慢演进时期；军事哲学思想变革创新时期等。