沈力作为我国播音主持历史上的标杆性人物，在她的身上彰显着一代老播音人的优良传统，无论是其一丝不苟的敬业精神，还是谦虚谨慎的工作作风，都是值得年轻人学习的榜样。本书在播音主持风格理论基础上，综合运用语言学、艺术学、心理学以及传播学相关理论，结合作者对沈力生前的口述访谈、沈力节目主持经典案例以及各种相关史料，对沈力主持风格进行多层次的分析展现。

这本《叩开梦想之门 中国播音主持人文修养论纲》是上海视觉艺术学院播音与主持艺术专业自主编纂的专业课教材。教材的基础是我校播音与主持艺术专业兼职教授、上海广播电视台播音指导卢智老师讲授的课程《媒体人素养》的讲义。卢智老师从事播音主持工作几十年，之后又在上海广播电视台负责全集团播音主持管理工作，深感播音员主持人人文素养培养的重要性。退休后，他潜心思考播音主持专业的人才培养，从新闻学、政治学、心理学、美学等各方面，阐述播音员主持人人文素养培养的必要与方法，洋洋洒洒几十万字的讲稿，描绘了播音员主持人人文素养培植的框架和蓝图。 播音员主持人是媒体的代言人，又是有着个体独立意志的人。从自然人格向媒体人格的转化，不仅需要专业素养，还必须依赖于播音员主持人自身的文化修养，它包括了播音员主

本论文集从人物研究到节目分析，从历史梳理到前沿关注，从人才培养到未来展望，全面总结了改革开放40年来播音主持和媒体语言研究的经验和成果。本书体现了习近平新时代中国特色社会主义思想，为新媒体传播语境下的

本书聚焦高等院校播音主持专业人才培养和课程体系设计开发，回顾了播音主持专业在中国建立和发展的历史必然性，考察了播音主持专业教育在媒介演进中的适切性，探讨了媒体融合背景下，播音主持专业人才培养的教育理念和实施路径。本书在研究视域上力图创新，融合了教育学和播音学，从课程论视角审视播音主持专业艺术教育，同时试图在播音主持专业教育和研究范式上进行有益的思考和探索。本书具有一定的学术价和参考价，适合播音主持艺术研究者、教学者使用。

从事司仪工作的人士要学什么呢？作为新手，必须要学： ?从事司仪工作的基础知识。 ?司仪工作的业务流程及各个环节的操作步骤、技巧、方法。首先，要学习完成某项工作所应具备的知识，也就是应知应会的内容。其次，要切实地学习、掌握各项业务开展的步骤与方法。*后，当然就是要了解成为熟手，精通各项工作的细节事项、技巧。*的特点是不仅为金牌司仪提供工作指引，更提供实操的工作开展的步骤、方法、细节、技巧，相信欲从事司仪工作的人士阅后有助于快速地进入工作状态、快速地成为金牌司仪！ 《如何做一名金牌婚礼司仪》系统介绍了婚礼司仪的职业功能及准备、策划、实施的整个流程，根据不同环境提供了二十多套婚庆主持词方案以及祝酒辞，对婚礼主持人的主持技巧及注意事项进行了详细生动的讲解。《如何做一名金牌婚礼司仪》为婚礼司仪

播音是指播音员、主持人运用有声语言和副语言通过广播电视等传播媒介所进行的传播信息的创造性活动。本书在广泛吸纳、继承中国播音学研究领域的相关理论文献、著作的精髓基础上，分别从“气、声、字、调、情、意、形、态”几个方面对播音创作所涉及到的原理和方法作了较为详尽的介绍，并提供了可供学习、训练使用的具体方法。可作为专业教材，也可供在职广播电视播音员及有声语言艺术爱好者学习了解之用。一、涵盖了播音主持音声创造的各要素环节，理论联系实践；二、尽可能兼顾媒体形式变化，与时俱进，学以致用。

本书包括上篇新闻播音和下篇新闻事件评论两个部分。上篇为新闻播音，包括四个方面的内容，分别是：新闻播音的理论概述、新闻播音的语言功力、新闻播音的规范播报、新闻播音的多样化演变；下篇为新闻事件评论，包括五个方面的内容，分别是：新闻事件评论的理论概述、新闻节目的导语与串联、新闻事件的陈述与表达、新闻事件的现场报道、新闻事件的一事一议。

互联网和智能媒介的发展为播音主持风格的融合创新提供了平台，在新时代媒介生态的大变革中，移动化、社交化、智能化成为媒体发展的重要趋势，虚拟主持人、数字人及AI主播等技术的出现，让播音主持风格面临传承与创新、理论与实践交融的挑战。 本书在综合运用人文社会科学有关理论的基础上，对不同时期播音主持风格的演进与创新作了系统而深入的探讨，对播音主持风格的演进规律、演进动因进行了细致分析，讨论了播音主持风格在新时期的创新和发展，并提出了如何提升播音员主持人的国际传播力和影响力的问题。 本书既回望梳理了播音主持风格传承的历史脉络，也呈现了新时代播音主持风格的新潮流新风尚，在理性的思索中展现出风格研究的新视角，无论是对奋战在一线的播音员与主持人，还是对正在大学就读的广大新闻传播学子尤其是播音