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为更好地挖掘与诠释中华优秀传统文化的内涵及现实意义,彰显并传承其精神及魅力,中华书局推出了 中华优秀传统文化经典诵读 系列。该系列在 中华诵 经典诵读行动 读本的基础上加以修订升级。 《幼学琼林诵读本》(升级版)是 中华优秀传统文化经典诵读 系列之一,我们依据权威版本收录《幼学琼林》全文,并附有拼音,对难字、难词、难句做了精炼、准确、易懂的注释,同时,配备全文诵读音频(以二维码的形式分章节附录),旨在让广大学生、家长和教师通过更便捷的方式,享受更优质的内容、体验更纯粹的诵读。
《幼学琼林》原名《幼学须知》,又名《成语考》《故事寻源》,由明末西昌人程允升编著。“幼学”指初入学的年幼学生;“琼林”意即希望该书就像蓝田和元圃的美玉一样,能使见到它的人视之为珍宝,每个人都想把它秘密珍藏起来,所以称之为“琼林”。 《幼学琼林》分为四卷,每卷包括若干类(如卷一包括天文、地舆、岁时、朝廷、文臣、武职六类),共三十三类。《幼学琼林》全书接近三万字,是中国古代蒙学经典中字数多的一种。该书内容宏富,囊括了社会生活中天文、地理、动物、植物、婚姻家庭、朝廷文武、服饰饮食、技艺制作、释道鬼神、医术占卜等各个方面的知识,在具体叙述中又往往会把为人处世的正确思想贯穿其中;且该书形式活泼,不拘一格,文字通俗易懂,内容一目了然,但读来抑扬顿挫,朗朗上口,反映了作者深厚的文字功底
《幼学琼林》原名《幼学须知》,作者通常被认为是明末的程登吉(字允升)。清代的邹圣脉对它进行了增补,更名为《幼学故事琼林》,简称《幼学琼林》。 《幼学琼林》分为四卷,每卷包括若干类(如卷一包括天文、地舆、岁时、朝廷、文臣、武职六类),共三十三类;每一类均会介绍相关的概念、知识、典故或传说,它们或引自古代经典,或来自生活常识,或属于作者自己的总结和发挥,并都用工整的对偶句写成。《幼学琼林》字数达两万字之巨(不包括增补部分),是中国古代蒙学经典中字数*多的一种,内容极其丰富,堪称蒙学经典中的百科全书。
《幼*琼林》原名《幼*须知》,作者通常被认为是明末的程登吉(字允升)。清代的邹圣脉对它进行了增补,更名为《幼*故事琼林》,简称《幼*琼林》。 《幼*琼林》分为四卷,每卷包括若干类(如卷一包括天文、地舆、岁时、朝廷、文臣、武职六类),共三十三类;每一类均*介绍相关的概念、知识、典故或传说,它们或引自古代经典,或来自生活常识,或属于作者自己的总结和发挥,并都用工整的对偶句写成。《幼*琼林》字数达两万字之巨(不包括增补部分),是**古代蒙*经典*字数较多的一种,内容极其丰富,堪称蒙*经典*的百*全书。
《故事寻源》也叫《幼学须知》,其内容非常丰富,包罗万象,有“读了《幼学》,走天下”的说法,是中国古代的启蒙读物。《中华文库青少年导读本系列:故事寻源》精选《故事寻源》原文中一些广泛流传的故事,以简短而生动有趣的方式讲述出来。
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《和妈妈在一起》主要讲和妈妈在一起,是什么样的感觉?噢,感觉柔柔的,感觉暖暖的,感觉香香的,感觉温馨甜蜜……和妈妈在一起的感觉,很美!
这是一套面向低幼儿童的启蒙认知绘本,有奇幻有趣的故事、浪漫唯美的插画、基础事物认知、自然科学启蒙,在向孩子传递知识的同时,也能让孩子感受到友情、勇气和爱的力量。菜园的主人兔爷爷生病了,他必须要躺在床上休息,可是,成熟的蔬菜怎么办呢?普普把精灵岛上的小伙伴都带来了,她们决定要一起帮兔爷爷收割蔬菜。这些蔬菜好像会魔法一样,小精灵们想要采到真不容易!它们有的躲在深深的地下,有的藏在茂密的叶子里,有的把自己伪装成一朵花,有的会释放刺鼻的气息……小精灵们能完成这艰巨的任务,帮兔爷爷收割完所有蔬菜吗?
《去美国》:书中有美国艺术大师霍珀的作品,还有沃霍尔的波普艺术,罗斯科神秘的纯粹色彩画,波洛克泼洒的滴画,成为T恤热门图案的美国涂鸦……一份风格鲜明的美国艺术大餐,在艺术中捕捉影响全世界的美国精神。
《学前儿童艺术学习与发展核心经验/核心经验与幼儿教师的领域教学知识丛书》呈现的是给予学前教育教师艺术领域教学知识(PCK)研究的结果,关注的焦点是以核心经验为线索,帮助教师梳理和展开对艺术领域(音乐和美术)各个重要部分的理解和认识,在各章节内容的结构性展开中,教师可以通过概念的梳理、行为的描述、案例的分析等,在对核心经验要点与学前儿童审美发展特点综合理解之上,形成“举一反三”式的支持性策略的思考。 《学前儿童艺术学习与发展核心经验/核心经验与幼儿教师的领域教学知识丛书》共有七章,首章为绪论,第二章至第七章分为两个模块,分别从美术和音乐两个学科角度阐述了学前儿童艺术学习中“感受美”“表现美/表达美”和“创造美”三个核心经验。它与《3-6岁儿童学习与发展指南》中“幼儿艺术领域学习的关键在
《种兔子/小脚丫童书》主要写可爱的小兔遇上了饥饿的小灰狼,她是怎样骗小灰狼种兔子的呢?来听听小兔的脱险故事吧。