《故事寻源》也叫《幼学须知》，其内容非常丰富，包罗万象，有“读了《幼学》，走天下”的说法，是中国古代的启蒙读物。《中华文库青少年导读本系列：故事寻源》精选《故事寻源》原文中一些广泛流传的故事，以简短而生动有趣的方式讲述出来。

本教材共分为钢琴基础和儿歌即兴伴奏两部分，钢琴基础部分（一至三章）主要讲述钢琴基础知识、音乐理论基础知识及钢琴弹奏基本技巧。儿歌即兴伴奏部分（四至七章）主要讲述儿歌即兴伴奏基本理论及乐曲即兴实践练习，以加旋律的即兴伴奏和不加旋律的儿歌弹唱两种伴奏形式全面训练学习者的伴奏能力。在第五章和第六章中不编配完整的乐谱范例练习和视频示范，可满足教师的“教”，还搭配部分歌曲的自主编配练习，从而完成学习者的“学”，最终达到学习者基本弹唱能力的素质要求。第七章附加技巧练习、综合乐曲、四手联弹等谱例，旨在帮助学习者进行强化训练。

《小不点的滑板认知书-交通工具》，这一套为低幼认知书，教宝宝在动手翻翻，或者拉拉、拉滑板的过程中，认知事物。每本书6个跨页，前五个跨页有和场景相关的认知物，并结合各种工艺，如拉拉、滑板等，让宝宝在动手玩的过程中，认知事物。第六个跨页为前五个跨页认知物的合集。

池塘里有闪闪发光的石头和来回摆动的水草，快让宝宝动动手指，用手指扮演成鱼宝宝，在池塘上漫游吧！这是一本能演、能讲、能读、能玩的指偶洞洞书，根据婴幼儿成长发育特点设计，内容形象生动，图案丰富艳丽，结尾处更是体现了家庭成员在一起时的温馨，适合亲子互动。本书不仅可以宝宝自己看，家长讲，还能根据每一幅画面编织出不一样的故事，让孩子把书本内容表演出来，从而形成自己的经历。

打宝又叫打三角、打四角，是男孩子爱玩的游戏。宝一般用废纸折成，制作简单，携带方便。两人对战，随时随地都可以玩。守方将宝平放在地上，攻方用宝摔打，将对方的宝摔翻面就算赢。打宝既比力道又比技术。有的小朋友把书和作业本上的纸撕下来做宝，常常被老师和同学批评。

《学前儿童艺术学习与发展核心经验/核心经验与幼儿教师的领域教学知识丛书》呈现的是给予学前教育教师艺术领域教学知识（PCK）研究的结果，关注的焦点是以核心经验为线索，帮助教师梳理和展开对艺术领域（音乐和美术）各个重要部分的理解和认识，在各章节内容的结构性展开中，教师可以通过概念的梳理、行为的描述、案例的分析等，在对核心经验要点与学前儿童审美发展特点综合理解之上，形成“举一反三”式的支持性策略的思考。 《学前儿童艺术学习与发展核心经验/核心经验与幼儿教师的领域教学知识丛书》共有七章，首章为绪论，第二章至第七章分为两个模块，分别从美术和音乐两个学科角度阐述了学前儿童艺术学习中“感受美”“表现美/表达美”和“创造美”三个核心经验。它与《3-6岁儿童学习与发展指南》中“幼儿艺术领域学习的关键在

《腿脚猜猜猜/从头猜到尾》阅读对象为4-6岁儿童，适合亲子共读。丛书以“猜猜猜”的方式引导孩子们通过动物身体上的局部特征认识动物整体，继而通过展开动物全身进一步了解其身上各种配置的特点和功能，并增加了“如何区分相似动物”等增值内容。以“是什么”“什么功能”“为什么这样”“还有什么”进阶性的阅读节奏，循循善诱，引导孩子抓住动物的主要特点，同时突出“好奇+好玩”的特质，以此领略奇幻的自然世界。

花从里到处都是甜甜的花蜜，快让宝宝动动手指，用手指扮演成蝴蝶宝宝，在花丛里自由自在地飞舞吧！这是一本能演、能讲、能读、能玩的指偶洞洞书，根据婴幼儿成长发育特点设计，内容形象生动，图案丰富艳丽，结尾处更是体现了家庭成员在一起时的温馨，适合亲子互动。本书不仅可以宝宝自己看，家长讲，还能根据每一幅画面编织出不一样的故事，让孩子把书本内容表演出来，从而形成自己的经历。

《小小手指推拉滑板书》是专为1~4岁幼儿精心打造的玩具书，所选内容是宝宝感兴趣的动物园。本书通过猜谜式的中英双语、“滑板+拼图”的巧妙纸艺形式，以及有趣的互动找寻游戏，让知识生动形象地展示出来。宝宝通过猜、读，引发思考，收获知识；通过推、拉、滑、拼，锻炼小手灵活性；通过玩找一找游戏，提升专注力。 n

如果小羊不吃草，它该吃什么呢？你别着急，小动物们早就给它安排好了。按照它们的安排，小羊也发生了神奇的变化……

《好奇孩子百问百答-生机勃勃的海洋》是一本针对2-6岁儿童的科普启蒙翻翻书，全书共六大主题场景，包括在海岸边、海底城市珊瑚礁、捕食者与猎物、神秘的深海、极地海洋、海洋的馈赠与保护等内容。全书以场景式插画为主，给孩子“畅游海洋”的阅读体验，生动活泼的画面培养孩子的审美能力，丰富易懂的知识让孩子在玩耍中轻松阅读，认识神秘的海洋世界。

.

本套图书是一套比利时引进的涂色书，内含4本，分别为《热带丛林》《农场》《圣诞节》《森林》。

本书通过具体生动的日常事物和生活场景，让宝宝轻松认知并真正理解各种各样的形状，如长方形、三角形、圆形等，还能学会很多英文单词。本书编排根据幼儿的认知水平和心理发展特点精心设计，形式各异的翻翻页，配上色彩鲜亮的生活场景图，吸引宝宝找一找，翻一翻，认一认，还能锻炼小手精细动作。

大王有一个珍贵的小点点，大王把点戴在头上，就成了“主”，别在腰间，就有了“玉”。可是有一天，小点点不见了，大王怎样才能把小点点找回来呢？ 字宝宝爱上了翻跟头，口字宝宝往前、往后、往左、往右翻，都是“口”；甲字宝宝一翻跟头，却变成了“由”；三字宝宝也跟着翻跟头，它会变成什么字呢？ 大肚子先生打电话买车，他想要“汽车”，可买来的车却需要打气才能跑；他想要“战车”，可买来的车却要司机站着才能开。这到底是怎么回事呢？ 本书包含12 篇和字有关的童话，涵盖字的变化、同音字、错别字、形近字、多音字、方位词、文字密码等内容，让孩子在童话中发现字的奥妙，体味语文的乐趣。

鸟儿在叫我，蜜蜂在喊我，风儿和树叶也在召唤我……不，你们都不要打扰我，从今以后，我要成为一个爱学习的好孩子了。

《故事寻源》也叫《幼学须知》，其内容非常丰富，包罗万象，有“读了《幼学》，走天下”的说法，是中国古代的启蒙读物。《中华文库青少年导读本系列：故事寻源》精选《故事寻源》原文中一些广泛流传的故事，以简短而生动有趣的方式讲述出来。

鼠哥哥迪克总是懒洋洋，什么也不想做。鼠弟弟迪西爱动手，每天忙个不停。鼠妈妈生病了，迪克会发生转变，像个哥哥的样子吗？让我们拭目以待吧。