《书香传家》以全民阅读学理之“分众阅读、分级阅读”为指导，以构建“书香中国”为旨归，分类对阅读进行总结与研究，提升读者阅读能力，把阅读推广建立在可靠的科学方法的基础之上。由万宇、周晓舟、李海燕、曹娟编著的《书香传家(家庭阅读指南)》，针对的是家庭阅读语境中，“亲子共读”、“幼儿导读”、“绘本阅读”等一系列实践性很好强的问题。
本教材是针对群众文化工作的从业人员开发的一本涵盖群众文化工作实务等方面的教材，本书全面梳理群众文化工作实务的内容，填补尚无群众文化工作实务教材的空白，本书具体内容包括群众文化活动的组织、管理，群众文化队伍的管理，群众文化创作的管理，群众文化的辅导等。
本书从社会阶层优化、社会和谐发展以及高教、社会与人的关系的视角出发，探讨了高等教育分流影响社会分层流动的时代内涵和基本规律；跳出以往学者选取校内学生进行可能性分析的局限，直接选取社会人士进行实然性研究，以新中国成立后尤其是改革开放30多年来的高校毕业生为整体样本，从流源、流量、流层、流型、流域、流向等维度对我国高等教育分流影响社会分层流动的成效和问题进行了分析，探究了存在问题的深层原因；选取美、英、德三个国家，分析发达国家高等教育分流影响社会分层流动的经验及对我国的启示。本书在理论探讨、现状分析和经验借鉴的基础上，提出了我国高等教育分流影响社会分层流动的政策建议，以期为促进我国形成高等教育合理分流影响社会合理分层流动的良性循环提供理论和实践参考。
本书共有分为十二章。分别是靠前章问题青少年犯罪心理学的概述、第二章问题青少年犯罪心理形成的原因、第三章问题青少年犯罪心理的形成和发展变化、第四章?问题青少年犯罪人的一般心理特征、第五章?问题青少年财物型犯罪心理、第六章问题青少年暴力犯罪心理、第七章?问题青少年杀人心理、第八章问题青少年毒品犯罪心理、第九章问题青少年团伙犯罪的心理、第十章问题青少年犯罪心理的差异心理、第十一章问题青少年变态心理与犯罪和第十二章?问题青少年犯罪的预测、预防与矫正。
发展公益性文化事业是服务型政府履行政府职能、实现民主行政的内在要求，是维护和保障公民文化权益、满足多元文化需求的必然选择，是弘扬社会主义先进文化、构建和谐社会的本质要求。《公共文化服务的理论与实践》着眼于以人为本和经济社会协调发展的目标，阐述了论题的时代背景和理论背景，对公共文化服务的相关范畴和理论问题作了梳理和整合研究；着重从基础制度的建构和创新方面，对公共文化服务均等化发展的基础平台进行了研究；并以甘肃农村公共文化服务发展状况为例，论述了新农村公共文化建设的宏观思路、制度设计和模式选择。 本书适合公共管理等专业的学生和研究人员使用，也适合政府机构和文化系统的工作人员阅读参考。
本书结合改革开放40周年重要历史节点，回顾改革开放以来40年高校思想政治教育的发展历史，总结高校思想政治教育40年发展历程中的宝贵经验。立足高校思想政治教育实际，从总体上将高校思想政治教育划分为“高校思想政治教育政策发展”“思想政治理论课”“党团与班集体建设”“文化育人”“实践育人”“网络育人”“心理健康教育”“资助育人”“创新创业教育”“辅导员队伍建设”“思想政治教育管理”11个专题，在每个专题的具体写作中，坚持历史与逻辑相统一的基本原则，对专题内容进行纵向梳理与研究分析。旨在通过系统总结改革开放40年来我国高校思想政治教育的发展历史，为思想政治教育相关研究以及高校思想政治教育实践的创新发展提供重要参考。
该书基于中国社会转型的历史背景，针对当前大学改革与发展中面临的各种问题，进行了全面和深刻的思考。内容涉及到对大学价值取向的追寻、大学发展形势的分析、大学治校理念的思考、大学目标管理的考察、大学制度改革的设计、大学教师队伍的建设、大学人才培养的探索与大学文化问题的研究等方面。该书注重理论运用的多元性、分析视角的多层性与研究方法的多样性，对于大学的各级领导、高教研究人员，以及教育专业的师生等都具有重要的理论与实践的指导价值。
![博物馆体验再探讨/中国科学技术馆译著系列林恩·迪尔金 著；[美]约翰·福克、马宇罡、戴天心、王茜、霍菲](http://img3m1.ddimg.cn/91/11/12341282671-1_l.jpg)
