这是一本 创意的艺术启蒙互动游戏书，作者将花纹和图案融入到创意游戏中。通过和儿童进行游戏互动，让儿童感知艺术，爱上艺术，学会用艺术进行自我表达。 有趣的是，小朋友可以直接在书上涂涂画画，随意挥洒自己的想象和艺术灵感，学会像艺术家一样创作。 获奖英国插画师马里恩？杜查斯带来了新的艺术互动作品，让未来有无限可能的小小艺术家们专注在这本色彩丰富的书里，和大师一起创造伟大又有趣的艺术作品吧！ 这本书里充满了涂鸦、绘画、拼贴和各种令人惊叹的图案，还有迷宫图案、镶嵌图案、马赛克图案和大理石花纹，快来这里尽情释放你的想象力吧！
这是一本 创意的艺术启蒙互动游戏书，作者将动物形象融入到创意游戏中。通过和儿童进行游戏互动，让儿童感知艺术，爱上艺术，学会用艺术进行自我表达。 有趣的是，小朋友可以直接在书上涂涂画画，随意挥洒自己的想象和艺术灵感，学会像艺术家一样创作。获奖英国插画师马里恩·杜查斯带来了新的艺术互动作品，让未来有无限可能的小小艺术家和动物爱好者们专注在这本色彩丰富的书里，和大师一起创造伟大又有趣的艺术作品吧！看看怎样用吹画创造奇奇怪怪的生物，用手掌印、指印创作猎犬、长颈鹿和老虎……快来尽情释放你的创造力！
在大自然里随处可见的树叶素材，其实有着丰富的颜色、多变的造型、漂亮的肌理…… 而颜色、造型、肌理都是艺术创作的重要元素！大家在大自然中看到这样的素材，可以观察、收集，大开脑洞创造出 有趣的画面！我们带着收集到的树叶和创意来啦！ 本书共5章：第1章我们邀请小朋友们一起用艺术的眼光去看待大自然，带小朋友们发现大自然的美；发现了大自然的美之后，我们就到了创作构思阶段，第2章便告诉小朋友们创作灵感是怎么来的，我们将创作灵感分为“自然材料触发创作灵感”和“兴趣爱好触发创作灵感”，并且用丰富的图例进行展现；第3章让小朋友们开启独立创作，我们手把手地带小朋友们将创作灵感转化成艺术作品；第4章为作品升级，我们让小朋友们展开想象给每幅作品赋予故事，让作品有多种展现形式，这样创作出来的作品会 具想象力、 有
孩子的想象力和创造力需培养于日常的点点滴滴。身边万物皆可创意，有些是创意素材，有些提供了创意灵感。本书作者用常见的纸箱材料，和孩子一起完成了很多有趣的手工作品。作品的灵感无非来源于身边的事物和孩子的成长日常。翻开此书，看看普通材料如何与日常小灵感迸发出创意火花吧。 本书共六章， 章介绍了纸箱材料的选取以及常用工具；第二章到第六章，展示了 25 个创意手工作品的制作。作品共有五类：纸箱基础改造，用纸箱装饰生活，用纸箱做思维玩具，纸箱的万物之趣，以及大纸箱没什么不能做。作品样式讨巧有趣，功能性强，且具互动性，适合亲子互动，或者孩子之间互动玩耍，并且充分考虑到孩子的接受程度。本书能够有效地培养孩子的动手能力和认知能力。 本书适合家长和孩子共同阅读，也适合幼儿培训机构相关从业者参考。
3D益智手工风靡海外多年，畅销欧美，日韩。其涉猎的内容较为广泛，品种多样，形象逼真、拼插巧妙、集娱乐、学习、欣赏于一体，既是爸爸妈妈*的亲子益智互动游戏、又是适宜上班族，老年人休闲、健脑的手工产品。 机械工业出版社开发的3D益智手工产品目前分为：世界著名建筑文化之旅与艺术鉴赏，兵器大观、全球闻名船舶之旅，特色场景系列，品种丰富，可满足各阶段读者的需求，每款产品均设计巧妙，做工精细，并附赠精美图册，是各年龄层读者动手、减压的*选择。
“谁敢说本大王从前是一只小老鼠，我就吃了他！”一只大老虎吼叫道。然而一位法术高超的隐士却对此十分不屑。因为正是他把一只小老鼠变成了大猫，然后变成了狗，变成了这只威风八面、自以为是的大老虎。故事的创作灵感来自于印度古老的《五卷书》，引导孩子们去思考“强大”与“弱小”、“骄躁”与“谦逊”、“永恒”与“变化”之间千丝万缕的联系，是一则闪耀着智慧光芒的寓言。玛西娅·布朗的木版画非常有特色，棕绿色、土黄色、石榴红相搭配，自然丰富的木纹理为故事增添了古老而经典的韵味。《从前有一只老鼠》曾荣获凯迪克金奖。
本书内含35种富有创意的儿童折纸游戏，每一种折纸游戏都有详细的步骤说明和照片图解。它将会手把手教你如何把一张普通的纸变成猴子、指套人偶、机器人、美丽的花朵、装糖果的礼物盒，甚至相扑手等等有趣的东西。 为了方便使用，每一种折纸游戏都有明确的难易度说明，比如郁金香或者小兔子适合初学折纸的小朋友，而折纸高手们则可以挑战考拉、松鼠、雪人，以及蒸汽引擎等。只需要轻轻折几下，你就能创造出令自己都很惊叹的作品。 更棒的是，本书还附赠了52张专用折纸彩纸，让你轻松上手。无论是在家里、在公园、在学校，更或者是外出旅行，你都可以和小伙伴们或者爸爸妈妈轻松制作出属于自己的折纸作品。
在当下的教育大环境下，人们往往以孩子的知识量来衡量孩子聪明与否：3岁就会背唐诗三百首的孩子一定比会玩各种玩具的孩子聪明。这样的标准往往扼杀了孩子的创意思维。对孩子来说，获取知识固然重要，但具有创造性却能帮助孩子去学习任何事物，从事任何工作。在很多家长眼里，创意思维与知识性的学习不同，似乎看不见、摸不着，难以掌握和衡量。实际上，创意思维与孩子的生活息息相关，根植于孩子的内心，只是在成长中逐渐被磨灭。家长可以从孩子的日常生活出发，从日常的对话和游戏中启发孩子进行开放性思考，《法国孩子的创意玩具书》从孩子熟悉的情绪、穿衣、选择等问答开始，列举出各种天马行空，不同角度的答案，启发孩子根据每一个问题也说出自己的答案。相信家长也会从书中获得启发，将书中传达的创意思维方式带入孩子的生活之中
手工是培养青少年观察力、想象力、动手能力的教育方法之一。在完成手工作品的过程中，青少年能够提升自信心和创造能力，培养对艺术活动的兴趣。 本书设置了16节针对青少年造型能力培养的陶艺手工课程，按照初级、中级、进阶的难度进行安排。初级案例6个，内容为自然界的事物观察及造型制作，旨在引导孩子学会观察事物，并掌握基础造型的制作和基础工具的使用；中级案例5个，内容为身边小物的制作，所涉及事物的造型难度 大，有助于激发孩子的思考与创新能力；进阶案例5个，内容的主题是社会生活和未来创想，作品样式 加多样，制作方法 具探究性，帮助孩子进一步提升造型技艺，并与人文科学理念相融合，创造出 多富有想象力的作品。 本书案例丰富有趣，讲解清晰，拓展性强，适合作为中小学课后服务的教学内容，也可作为家庭亲子手工以
孩子们最喜欢的中国童话。由中国最有影响的儿童画画家杨永青创作，线条细腻，工笔考究。
手工是培养青少年观察力、想象力、动手能力的教育方法之一。在完成手工作品的过程中，青少年能够提升自信心和创造能力，培养对艺术活动的兴趣。 本书围绕黏土这一常用的手工媒材，设置了16节实用有趣的手工课程，并设置了由易到难的梯度。初阶的“观察与创作篇” 共有6个案例，引导孩子仔细观察事物，学习各种颜色黏土的使用技巧，创作出逼真的作品，为之后的黏土创作打下坚实的基础；中阶的“想象与创作篇”共有5个案例，鼓励孩子在还原形象的基础上，发挥想象力和创造力，做出创意黏土造型；进阶的“升级你的作品篇”共有5个案例，讲解了一些 高难度、 富技巧性的创作手法，帮助孩子开启创意黏土的无限可能。 本书案例丰富有趣，讲解清晰，拓展性强，适合作为中小学课后服务的教学内容，也可作为家庭亲子手工以及黏土爱好者的参考用书。
在大自然里随处可见的树叶素材，其实有着丰富的颜色、多变的造型、漂亮的肌理…… 而颜色、造型、肌理都是艺术创作的重要元素！大家在大自然中看到这样的素材，可以观察、收集，大开脑洞创造出 有趣的画面！我们带着收集到的树叶和创意来啦！ 本书共5章：第1章我们邀请小朋友们一起用艺术的眼光去看待大自然，带小朋友们发现大自然的美；发现了大自然的美之后，我们就到了创作构思阶段，第2章便告诉小朋友们创作灵感是怎么来的，我们将创作灵感分为“自然材料触发创作灵感”和“兴趣爱好触发创作灵感”，并且用丰富的图例进行展现；第3章让小朋友们开启独立创作，我们手把手地带小朋友们将创作灵感转化成艺术作品；第4章为作品升级，我们让小朋友们展开想象给每幅作品赋予故事，让作品有多种展现形式，这样创作出来的作品会 具想象力、 有
Q 书架 - 爱拼 3D 益智手工是一套集娱乐、学习、欣赏于一体的 DIY 立体拼图产品。可用于亲子互动、休闲娱乐、礼品馈赠、广告赠品、旅游纪念品等多种用途。主要材料为绿色环保的纸和 EPS 泡沫板，拼插过程中不需要使用任何辅助工具，只需手、眼、脑结合即可轻松快乐地拼插成如图所示的各种立体模型。成品制作精美，仿真度极高，上市以来很快就成为了深受世界各地人们青睐和追捧的益智手工产品。
本教材以中等职业学校学前教育专业学生升学和就业为导向，强化学生专业理论知识和基本技能为目标，发展创新思维为 ，针对中等职业学校学前教育专业毕业考试、就业岗位专业技能，中等职业学校学前教育专业技能大赛需求。本书作者志在编撰一本与教学目标同步的“知识点+能力点”的实用教程，从纸造型、布造型、泥造型、幼儿园综合材料造型、幼儿园环境创设等五个项目进行项目任务编写设计，知识点全面，通俗易懂，任务清晰，图文并茂，操作性强，突出知识性、可视性、操作性、系统性、实用性，以“项目-任务-知识点-能力点”为主线，建立 知识储备、技能任务训练及技能提高训练，强化学生专业知识、专业技能，提升学生的动手能力、教育教学技能及审美情趣。
“儿童手工”是为学前教育、小学教育等专业学生开设的专业必修课。它是一门内容丰富、操作性强的技艺课程，它是学前教育教师所的手工技能。通过对手工艺术基础知识的学习，能使学生明确学习手工艺术的价值，了解手工艺术产生、发展概况与文化渊源情况；理解手工艺术与时代生活的密切关系和审美价值。通过亲手设计、制作一些手工艺品能使学生的形象思维能力、综合设计能力、运用各种媒材进行手工创作的基础教育教学能力和设计能力得到提高，以适应社会实践，胜任幼儿园、小学的课堂教学和实践应用。
手工是培养青少年观察力、想象力、动手能力的教育方法之一。在完成手工作品的过程中，青少年能够提升自信心和创造能力，培养对艺术活动的兴趣。本书设置了16节针对青少年造型能力培养的陶艺手工课程，按照初级、中级、进阶的难度进行安排。初级案例6个，内容为自然界的事物观察及造型制作，旨在引导孩子学会观察事物，并掌握基础造型的制作和基础工具的使用；中级案例5个，内容为身边小物的制作，所涉及事物的造型难度 大，有助于激发孩子的思考与创新能力；进阶案例5个，内容的主题是社会生活和未来创想，作品样式 加多样，制作方法 具探究性，帮助孩子进一步提升造型技艺，并与人文科学理念相融合，创造出 多富有想象力的作品。本书案例丰富有趣，讲解清晰，拓展性强，适合作为中小学课后服务的教学内容，也可作为家庭亲子手工以及陶艺
