《戴黄冠的小鸟》系列图书共1册，引进自法国，主人公是小鸟、皇冠和森林，画风简洁、现代，文字简短、抽象，很难说它到底说的是一个怎样的具体的故事，却为每一个读者提供了独立解读的机会。它是一个可以从“个性与共性”“统治与自由”“公正与偏见”等多角度解读的寓言式的故事。这样钻石般多面体的内在机理将犹如魔力般吸引众多绘本发烧友多样解读，尽力贴近作者和作品的本意。 本书与风靡全球的《爱心树》绘本有异曲同工之妙。

《大师中国绘》（法文版）为国画大师献给法语小读者的中国传统文化绘本系列，本套系为杨永青先生特辑。《凤栖梧桐》为其中一册。神话传说凤栖梧桐既是小读者感兴趣的故事，又是他们阅读中国传统经典的必du篇目。本书故事以 凤栖梧桐 为蓝本，配以杨永青先生精美、古典的画作，生动与美感兼具，给孩子以文学、美学双重滋养。此外，故事之后的延伸阅读，与故事相关的传说、成语典故等，能够帮助读者更深入地了解中国传统文化，多角度提升海内外读者对中国传统文化的了解和喜爱。

本书是为汉语作为第二语言的教师编写的一系列以主题教学为框架的课程与课堂设计实例。每个教学实例皆以美国近期新的《21世纪外语教学标准》为基础，针对在不同教学环境下（如美国主流中小学校、中文学校、美国大学，中文语言沉浸式项目）、不同年龄（儿童， 青少年、成人）和不同汉语水平的学生提供了相应的课程与课堂组织教学。主题包括如下8个大主题： 1. 历史城市与现代城市 2. 历史名城与现代都市 3. 饮食 4. 旅行 5. 购物 6.爱好7. 时间与日期 8. 家人与生日。每个主题下面包括2-3个教学案例设计，本书可供不同教学环境的教师参考使用。

《外婆桥》讲述一个在城市长大的小女孩带着乡愁回到故乡的故事。小女孩悦悦坐着摇橹船回到江南水乡小镇，与亲爱的外婆共同度过了一个美好的暑假。水乡的桥、水乡的院子、水乡的传统工艺渗透着先人的智慧和岁月的痕迹，小镇悠闲、从容、和睦的生活状态深深吸引着在城市生活悦悦。当悦悦坐船离开时，她带走了故乡的深情，留下了爱的念想。本书以诗意的、水墨画般的图片展现江南水乡的风貌和祖孙间的亲情，少年的成长和离愁胶合在时光中，给乡愁注入浓厚的情韵。

生命教育是一项年轻的事业，方兴未艾。我相信，在教育世界里它将如喷薄而出的朝阳冉冉升起。因为，更为美好的生活，一直是我们人类不懈努力和追求的目标。可以说，探索和开展生命教育的努力就是朝向幸福生活的努力。开设生命教育课程是在学校中落实生命教育的主要途径，将使学生更好地理解生命，理解社会生活，理解各种人际关系，掌握处理各种挑战的技巧与策略。这对于今天的学生――未来的生活者与建设者来说，具有非同寻常的价值。 由肖川主编的《生命教育教师班会活动指导手册》一书根据小学生的生命特征，以课程形式，分享有关生命教育的诸多主题，指导教师设计或完成一些有关生命教育的互动或延伸活动，主要内容涉及公共安全教育、身心健康教育、生命成长教育等方面。

一边和肥肥的大懒猫玩耍着，一边快快乐乐地就学到了英语，真是一本不可思议的好书！我还是一次见到这样的书呢。再见吧，为了应付考试的英语！再见吧，语法测试！ 这才称得上是真正的英语！ —小泽瑞穗（翻译家） 前言 本书是以英语的初学者和中级程度者为对象的，在你开始读这本书之前，我想对以下几点进行说明： 本书中对英语的结构进行了解说，但是这里的解说方法和我们在传统的学校教育中所学到的英语语法有些不同。所以，对传统的英语教育和英语语法感到熟悉和亲切的朋友们，也许会觉得有些不习惯。 有的朋友也许根据传统的语法教育，不能很好地理解英语的构成，考虑到这一点，本书尽可能简单地、低限度地概括了英语语法。本书致力于浩繁的英语语法规则之中，挑选出构成语法核心的那一小部分内容。因此

《＜3-6岁儿童学习与发展指南＞课程教师用书:小班(上)(套装共2册)》包括：《3—6岁儿童学习与发展指南课程教师用书（小班）（上册）》、《3—6岁儿童学习与发展指南课程教师用书（小班）（下册）》共2册。《＜3-6岁儿童学习与发展指南＞课程教师用书:小班(上)(套装共2册)》遵循《3—6岁儿童学习与发展指南》“学习与发展目标”中注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合，珍视幼儿生活和游戏的独，充分尊重和保护儿童的好奇心和学习兴趣，很大程度限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要，拒绝“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。

该书共分为上、中、下三篇。上篇为“理论建构篇”，希望能够从理论层面对高职院校建立学分制制度提供指导。中篇为“制度、体制与机制设计篇”，主要从课程框架体系设计、学分制制度设计、教学运行组织体系变革、教学资源分配与使用机制等方面进行了研究和设计。下篇为操作策略篇，主要从实务与操作的角度，进行了探讨，并给出了部分实施学分制教学管理制度相关的文件参考样本，以供其他高职院校借鉴和参考。

“爆笑校园大课堂”系列丛书是儿童漫画品牌“爆笑校园”新推出的课外读物系列，专为小学学龄段的儿童打造，邀请专业教师团队编写知识讲解，配以知名漫画家绘制的、广受小学生欢迎的趣味漫画，有益又有趣。《漫话英语：句型大盘点/爆笑校园大课堂》分为“英语句子成分”“英语句型”“简单句、并列句”“复合句（上）”“复合句（下）”“there be句型”六个主题，共29篇连贯的内容。书中运用拟人化的手法，从句型盘点、自测练习两部分，生动解析英语中的句型分类及运用，让儿童在轻松的过程中学习英语知识。同时，每一篇后都有与内容有关的精彩漫画，以提升阅读乐趣。

Ben＆Bella是一套从德国引进、配套音频及视频资源的英语学习资料，适合学龄前及小学低年级段儿童使用。两个卡通人物（Ben＆Bella，熊和河马）带领小朋友体验日常生活中遇到的问题，并利用魔法助人为乐。《本和贝拉欢乐英语（1）：在动物园》融合模仿、歌曲、游戏、互动等形式于一体，鼓励学生积极参与英语学习，并把情感教育融入语言学习中。

《好想爸爸啊！》 我喜欢和爸爸在一起，可是，爸爸现在出远门去了。要是他明天回来该有多好！

本书共分为8章，具体内容如下：无线通信的概论无线通信系统的基础无线通信中的数字调制无线通信中的抗衰落与组网技术无线通信系统无线局域网WLAN与蓝牙技术无线通信新技术及无线接入技术

《我的奶奶真麻烦》讲述了她看上去就是一个普通的奶奶，但其实她不是普通人，退休的爷爷奶奶们在去海边小城维特索普一日游的路上发现了这一点！

《做专业化班主任的100个怎么办》将读者对象基本定位在初当班主任的年轻教师。因此，在理论阐述和策略建议上更适合处在“适应期”的班主任阅读。未曾过多考虑处在“成熟期”和“骨干期”的班主任的期许和要求。《做专业化班主任的100个怎么办》为中小学班主任工作的书，由杨连山编著。

宝宝不肯吃饭、不愿意一个人睡觉怎么办？新手父母往往情绪崩溃，感叹“带娃好难！”。但是爸爸妈妈知道这个时候的宝宝是什么情绪吗？ 0~2岁的宝宝，吸收信息大部分靠图画、颜色、和肢体语言，表达情绪也多半只靠哇哇大哭。灵动多变、颜色鲜明的小球球，就这样把宝宝的日常生活和多变的的情绪“搬进”绘本故事里，解决了新手父母“不懂娃的情绪”、“手忙脚乱带娃记”这样的世纪难题。

《非权力性影响力与班级管理》内容简介：班主任不仅拥有班级管理的决策权、指挥权、奖惩权等权力因素，而且还拥有许多不容忽视的非权力因素。就目前看，加强对其非权力因素及其影响力的研究，对提升班级管理的水平具有极为重要的意义。《非权力性影响力与班级管理》试就这一重要问题，结合自己的亲身实践，从非权力性影响力在班级中运用的理论基础、非权力性影响力的作用及对其重视不足之原因的分析以及对策思考等方面，对班级管理者的非权力性影响力进行专题探讨。