![海豚育儿哲学：养育健康、快乐、有学习兴趣的孩子 [加拿大]希米·康 著 9787309099058 复旦大学出版社【达额](http://img3m8.ddimg.cn/8/11/11971245338-1_l.jpg)
本书共分为8章，具体内容如下：无线通信的概论无线通信系统的基础无线通信中的数字调制无线通信中的抗衰落与组网技术无线通信系统无线局域网WLAN与蓝牙技术无线通信新技术及无线接入技术
实体社会中的传统教育是社会不平等再生产的重要机制，其中隐藏着各种神话、设置了许多陷阱、伴随着种种危机，甚至充斥着对人的统治。然而，在冠冕堂皇的科学话语掩饰下，普通平民却没有意识到传统教育在将自己“锻造”为合格的社会行动者的同时，也带来了自我心灵的异化、精神家园的失落。他们甚至与统治者一起参与了对自己的统治!传统教育中统治者与被统治者的这种“共谋”现象，导致传统教育和传统教育学虽然伤痕累累、危机重重，但却是根深蒂固，难以撼动。比特所打造出的新世界，建构出了一种摆脱实体社会既有体制的新“社会”——虚拟社会，滋生出了一种超越传统教育的新教育——赛博教育。正是由于网络可以越过实体社会的种种阻碍，在网络这个独一无二的大平台上，传统教育、传统教育理论被无情地解构，传统教育中种种不为人所知
《幼儿英语阅读入门 基础篇》专为学龄前儿童设计。旨在满足小读者们从学会阅读到阅读学习阶段的转变需要。本套书共分为三个级别，旨在为小读者们奠定良好的阅读基础。
实体社会中的传统教育是社会不平等再生产的重要机制，其中隐藏着各种神话、设置了许多陷阱、伴随着种种危机，甚至充斥着对人的统治。然而，在冠冕堂皇的科学话语掩饰下，普通平民却没有意识到传统教育在将自己“锻造”为合格的社会行动者的同时，也带来了自我心灵的异化、精神家园的失落。他们甚至与统治者一起参与了对自己的统治!传统教育中统治者与被统治者的这种“共谋”现象，导致传统教育和传统教育学虽然伤痕累累、危机重重，但却是根深蒂固，难以撼动。比特所打造出的新世界，建构出了一种摆脱实体社会既有体制的新“社会”——虚拟社会，滋生出了一种超越传统教育的新教育——赛博教育。正是由于网络可以越过实体社会的种种阻碍，在网络这个独一无二的大平台上，传统教育、传统教育理论被无情地解构，传统教育中种种不为人所知
这是一套针对2-6岁孩子英语启蒙故事书。故事选自托马斯创始人奥德利TheRailwaySeries原著系列，经典有趣。邀请英国有名儿童专家Rhys精心改编，通过简单常见的单词和复现短语，激发孩子英语阅读的兴趣。
《岁时令》为恺英网络科技有限公司策划，重点打造的节日拟人动漫IP。本书内容顾问由北京师范大学民俗学家博士生导师萧放担任，璧九工作室绘制的漫画绘本。本书通过拟人手法，用漫画的形式讲述了中国传统农历节日的背景、由来及相关知识等。本书内容健康、画风清新，适合12—20岁青少年阅读。本书将节日拟人的概念较为新颖，认知门槛低，易于传播；符合政策文化导向，宣传非物质文化遗产，具备走向国家化的基础；本书趣味科普的形式，易获大众喜爱。
储朝晖编著的《中国教育六十年纪事与启思(1949-2009上下)》以如何将中国教育办得更好为出发点，依据对教育发展影响的重要程度，以六十年中国教育发展的历程为线索，选择发展历程、规模与数量、质量与公平、教育价值、教育体制、教育管理、教育决策、教师成长与发展等八个方面进行分析和论述，每一主题都基于历史史实，展现其发展轮廓，分析其产生的背景以及对实践的影响。《中国教育六十年纪事与启思(1949-2009上下)》试图达到以历史资料展现教育发展的未来，从分析讨论中探明教育未来发展道路的目的。
兔子和乌龟再赛跑一次，还会输吗？“三个和尚没水吃”的难题，有没有办法可以解决？“井底之蛙”跳出小小的池塘之后去了哪里？经典的故事和寓言，让我们换一种方式来读！ 教育者、儿童阅读专家、作家袁晓峰携手青年插画家，从小朋友们耳熟能详的民间故事和寓言童话中取材，以创意故事和精美图画，赋予经典故事新内涵、新读法！系列共4册，《小青蛙去看海》《从前有座山》《不想钓鱼的小猫》和《龟兔又要赛跑了》。
本书是一本关于中国西部高等教育资源优化配置研究的学术著作。该书作者针对西部振兴的客观需要与西部高等教育跨越式发展的现实需要，针对国内外理论研究与实践探索均薄弱的现状，系统地对中国西部高等教育资源配置机制与分布现状进行了四个层次的研究。
《丽声百科万花筒第5级：外研社英语分级阅读（点读版）》通过阅读话题丰富、图片逼真、词句高度复现、文字量渐进增加的非故事类文本（non-fictiontext），让孩子不仅可接触到约1000个英语高频词，更可在阅读中培养预测、提问、总结、想象等阅读策略及技巧，逐渐养成以开放、思辨、多元视角认知自我及世界的国际视野和文化素养。既适合有3-6岁孩子的家庭亲子阅读，也适合6-12岁的孩子在父母或老师的指导下阅读。
![【正版】 兔子的12个大麻烦 [英]埃米莉·格雷维特 著,阿甲 译 二十一世纪出版社集团 9787556864164](http://img3m3.ddimg.cn/44/30/11836976723-1_l.jpg)
鳄鱼先生有很多动物朋友：一只兔子、两只猫咪、三只小鸟……还会出现什么呢？鳄鱼先生的会有什么样的朋友在书中出场，带给孩子一份惊喜。可爱的形象、好玩的推拉和立体互动，帮助孩子培养良好生活习惯，感受无限乐趣！
非洲草原上的每一种动物都有自己的眼睛、耳朵、鼻子和尾巴，都有专属于它们的。这本立体书以非洲草原为背景，介绍了非洲草原中的各种动物和关于它们的有趣的故事。
该书共分为上、中、下三篇。上篇为“理论建构篇”，希望能够从理论层面对高职院校建立学分制制度提供指导。中篇为“制度、体制与机制设计篇”，主要从课程框架体系设计、学分制制度设计、教学运行组织体系变革、教学资源分配与使用机制等方面进行了研究和设计。下篇为操作策略篇，主要从实务与操作的角度，进行了探讨，并给出了部分实施学分制教学管理制度相关的文件参考样本，以供其他高职院校借鉴和参考。
《青少年智力因素开发与非智力因素培养》属于孙亚玲教授与傅淳教授任总主编、由闵卫国教授和李光裕讲师编写的云南师范大学教育学专业(教师教育方向)双学位教育的系列教材之一。本书分上下两篇共11章，语言规范，通俗易懂，可操作性强。内容包括青少年注意力、观察力、记忆力、想象力、思维力、创造力的开发和青少年动机、兴趣、情感、意志、性格的培养等，力求结合大学生生活、学习以及他们今后职业活动的实际，突出心理学原理的应用，强化心理学的服务功能。《青少年智力因素开发与非智力因素培养》适合作教育学专业和心理学专业本科生的教材，也可供其他各专业的本、专科生参考阅读，还可作为各级师资培训的教材和广大教育工作者的自学用书。
《看图学英语》系列是I.A.理查兹和克里斯蒂娜M吉布森非凡的创意之作，主要通过图片辅助学习英语，不借助中文译文，以达到脱离母语束缚的学习效果。《看图学英语》三册共含1000个使用非常广泛的单词，这些单词被应用于关键句型，句型意义由图片清晰呈现。课文选材精当，涵盖全球化生活中的常见主题。《看图学英语》力图以此创造一种国际通用语，为学习者提供一个起点，使其凭借良好的英语表达能力，由此向自身感兴趣的领域探索深造。《看图学英语（精通级）》在前两册750个单词的基础上，再添250个单词。本册包含两个部分：课文正文和词汇索引。
你想前往坦桑尼亚已有数百年历史的纳特隆湖吗？想寻找神秘隐藏宝藏的椰子岛吗？想要去探索数百年来，动物们被石化的谜团吗？或者去太平洋中部的科科岛，寻找神秘的宝藏吗？《看见不一样的世界/艺术启蒙绘本》是一本面向各个年龄段的冒险旅行者的风景地图集，讲述了菲律宾的巧克力山、位于玻利维亚的世界上的盐滩等全世界30个壮观的地方，这些令人难以置信的美丽场景，让人以为它们只属于童话！其实，它们正是地球上真实存在着的美丽风景。想要参与这场不同寻常的冒险吗？这里为你安排了一个靠窗的座位，你可以根据自己的心情和愿望选择目的地。 各个年龄段的孩子都喜爱的冒险旅行者的图册，每一页都会带给你惊喜与快乐。发现世界是哪个壮观的景色，感叹大自然的杰作。每一次旅行都有不一样的心情和色彩，你想去菲律宾的巧克力山，或
