本书作为高中数学知识指导性书籍,适合于各个高中阶段的数学学习,在高中数学课本的基础上,参考高考真题,归纳总结出高中数学的全部知识点与经典结论,覆盖高考所有考点,从基础概念与公式到解题技巧与结论,帮助同学们精准掌握高中阶段的数学知识,搭建完整的高中数学知识体系。 本书在进行知识汇总的同时搭配名师指导,知识讲解鲜明详尽,规律点拨清晰到位。在每一章会整体带领学生梳理知识框架,给出学习建议,帮助学生从宏观角度理解各个知识点之间的区别与联系,每一节会针对知识点和经典结论中的关键点与易错点进行点拨,让同学们在学习知识点的时候更好地理解与记忆,进而可以熟练运用。
本书借助华东师大二附中的品牌,以及二附中老师对新课标的理解和资优生培养的经验,按照重点大学理工科专业对数学基础的要求,在二附中高中数学新讲义的基础上对老版图书做大的修订(或重写)。新版书适合自学,难度对标二附中平行班学生,新版本的内容原则上不超过新课标的范围,专业术语的表示、概念表述要与新课标或新教材(参考人教A、B版)一致,引用的实际场景问题和例题尽可能来源于5年内的材料(经典题除外)。配套习题的风格向最新的高考(兼顾上海卷和全国卷)靠拢。练习中包含单元、期中期末卷,答案单独装订。
本书借助华东师大二附中的品牌,以及二附中老师对新课标的理解和资优生培养的经验,按照重点大学理工科专业对数学基础的要求,在二附中高中数学新讲义的基础上对老版图书做大的修订(或重写)。新版书适合自学,难度对标二附中平行班学生,新版本的内容原则上不超过新课标的范围,专业术语的表示、概念表述要与新课标或新教材(参考人教A、B版)一致,引用的实际场景问题和例题尽可能来源于5年内的材料(经典题除外)。配套习题新颖,风格向最新的高考(兼顾上海卷和全国卷)靠拢。
本书为 李正兴高中数学 系列3本图书中的第二册 解题训练全书( 新高考版 ),采用 分级递进 的模式,可供不同程度学生使用的高中数学教辅图书。 全书由两部分共 77份训练卷 组成,部分是 专项精练 64份,所谓专项,是一个知识性专题,设置四个级别(级:典型问题针对训练,第二级:核心母题实战训练,第三级:基础问题巩固训练,第四级:新颖问题拓展训练),内含若干个考点,重在基础知识、基本技能、基本解题方法与数学思想的再现与巩固,可以作为高三考生在轮复习时训练用,也可以作为高一、高二学生在相关时段学习中的练习卷。第二部分是 单元能力检测 13份,在每章学习或复习结束后,可作为对本章知识掌握情况的自测。
本书根据新课程理念,从新高考的三角与向量、立体几何、解析几何、函数、数列、不等式等六大核心模块中,精选25个专题,每个专题的按照以下结构组成:一、经典题组:精选三道同宗同源高考题,从整体上把握相关专题的高考命题趋势;二、解题秘籍:探究经典题组中问题的命题规律、揭示解题秘籍;三、题组解答:用解题秘籍中的知识和方法解析经典题组中的同源问题; 四、热点类题:每个专题通过3道例题,归纳3类热点题组,每道例题又配3道类题,有效构建 同源问题链;五、强化训练:每个专题配12道作业题强化训练.本书所选例题、类题、训练题,是以近几年(以新考题为主)高考全国卷或各地模拟卷中的压轴题(第8、12、16题或解答题)为主,涵盖相应知识点中的高考大题.
本书为李正兴高中数学系列之一,共分为四个部分,第一部分是 专项精练 ,针对高中数学红宝书73节各给出一份训练卷;第二部分是 新高考压轴题核心模块训练 4份训练卷;第三部分是 实战演练 66份单元测试卷;第四部分是多达283页答案详解。如果说 专项精练 着眼于一个小专题范围之内,则 实战演练 要求把若干知识点串联成 线 ,再把 线 扩充为 块 、拓展成 面 。本书与高中数学红宝书配合使用,相信一定能引领学生打胜 重点突破 攻克压轴题 的阵地战,提升学生数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析六个方面的数学核心素养。
本书是 李正兴高中数学微专题 系列8本图书中的《 战略战术篇 》,旨在通过研究 高中数学解题术 ,帮助学生 巩固知识 、 打开思路 、 掌握方法 ,学会站在高中数学全局和战略的高度思考数学问题。 本书共十辑,每辑十讲,共一百讲,是一位高中数学教学研究者长期以来在这一领域的 探索成果 。全书前三辑侧重于 解题的战略布局 ,从整体与大处思考;后七辑侧重于战术层面,在具体细微处用解题战术 调兵布阵 。本书有许多中国古代元素,如结合中国古代数学的丰硕成果,运用中国古诗词的名句及意境渗透到解题之中,运用《孙子兵法》《三十六计》等指导解题等。
本书借助华东师大二附中的品牌,以及二附中老师对新课标的理解和资优生培养的经验,按照重点大学理工科专业对数学基础的要求,在二附中高中数学新讲义的基础上对老版图书做大的修订(或重写)。新版书适合自学,难度对标二附中平行班学生,新版本的内容原则上不超过新课标的范围,专业术语的表示、概念表述要与新课标或新教材(参考人教A、B版)一致,引用的实际场景问题和例题尽可能来源于5年内的材料(经典题除外)。配套习题新颖,风格向最新的高考(兼顾上海卷和全国卷)靠拢。