知识清单 关键能力拓展 分栏式结构 主栏精析 辅栏助记 手帐式图解 学生手绘 体系构建 批准式解析 教师旁白 醍醐灌顶
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1.本书结构 根据知识的内在联系,结合要求下的高中阶段历史知识,按模块、单元及课时,本书分为中外历史纲要(上)、中外历史纲要(下)、选择性必修1(国家制度与社会治理)、选择性必修2(经济与社会生活)、选择性必修3(文化交流与传播)五个部分。 2.栏目解读 ①基础知识梳理 在教材原文基础上,删繁就简,突出重点,厘清知识脉络。运用表格、流程图、结构 图、示意图等多种形式,使知识讲解系统化、条理化、要点化、干货化、清单化,便查易看, 易学易记易背易理解。 ②重难疑点突破 依据课程标准,参考教师教学用书及近几年高考题,确定每课的重点、难点及疑 点。通过深入浅出的讲解,化繁为简、化难为易、化抽象为具体,排除思维障碍,做到 重点强攻、难点详解、疑点巧析,使学生通过对重难疑点的内化学习,提高解决历史问 题的能力。
升华教材 升华教材知识,讲解深刻透彻 学科词典 学科知识应有尽有,考试内容尽在其中 实用工具 6 种索引,让查找更便 优化 知识清单 讲解内容,使其更精炼、更高质; 优化 能力方法 拓展内容,使其更实用、更高效; 优化 内容讲解 呈现方式,使其更省版面、更美观
卢新建主编的《新课程高中教师手册:历史》由南京大学出版社出版,全书80万字,其内容包括学科历史、学科核心知识阐释、教学与评价方法等,它将是一本影响国内高中历史教师教学和专业发展的重要工具书。本书力图从中国近百年教育中吸取营养,以推动高中教育为教育强国、人力资源强国做出贡献,具有较强的工具性、资料性。
本书依据普通高中历史课程标准,从教学资源的角度提供了1121余幅历史图片。这些图片的组织编排,从历史教学新的视野,重新审视了高中历史教学的内容并予以一定的拓展。主要内容包括古代中国的政治制度、列强侵略与中国人民的反抗斗争、近代中国的民主革命、现代中国的政治建设与祖国统一、现代中国的对外关系、古代希腊罗马的政治制度、欧美资产阶级代议制的确立与发展、从科学社会主义理论到社会主义制度的建立、当今世界政治格局的多极化趋势;古代中国经济的基本结构与特点、近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展、中国特色社会主义建设的道路、中国近现代社会生活的变迁,新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展,罗斯福新政与资本主义运行机制的调节,苏联社会主义建设的经验与教训,当今世界经济的全球化趋