研究题根对教学、解题和命题都有重要意义。《中考数学新题根》是张继海及其研究团队从初中数学典型试题(题根)入手,以《例谈数学习题评讲中的演变与反思》为起点,一步一步地规划出在初中数学教学中需要着力培养的学生的创新元素、一题多变、高阶思维、逻辑演绎、分享表达等。 编写团队处处重视每个环节的写作质量,分析题根时侧重基本想法及注意事项,点明题根中的信息元,有奇思妙想也一并给出。变式网络与变式题大致对应,有利于读者更好地领悟数学问题的本质,更牢固地掌握数学题目间的运动变化等内在联系。
《中考数学四轮复习》分为 知识梳理-命题强化-题型突破-思想提升 四个轮次,根据教学改革动态和近年来的中考动向,梳理出188个初中教材知识点,总结出142个中考命题形式,提炼出22个中考重难题型,深度阐释了5大初中常用数学思想,助考生明确备考重心。除此之外,本书中的练习册里面设置了 专题跟踪训练 和 重难题组训练 两大版块,并按照由易到难的顺序编排,使考生复习由浅入深,循序渐进,达到触类旁通的作用;解析册结合了精讲册的方法指导,一步步详写解题过程,实现了知识点与做题的衔接,使得每一道真题或模考题都有非常详尽的答案解析,让热爱钻研的考生清楚弄懂答案的由来。不仅如此,它还开创了表格解析形式,让考生查看题与题、答案与解析时更快捷,中考提分稳又快!
本书分两册,包括 《华南师大附中 中考数学 拔尖攻略 代数与函数》 《华南师大附中 中考数学 拔尖攻略 图形与几何》。 内容以华南师大附中实际教学内部资料为蓝本进行编写,目标人群为初三学生,内容主要以中考压轴题讲练,通过例题分析,讲述解题思维和技巧,为其中考复习提供更进一步的方法指导;配套冲刺中考满分所需练习的习题,为学生提供举一反三的练习,加强巩固;另外,还配套有适合冲击自主招生考试的学生难度的题解,让成绩优秀的学生在参与自主招生考试时更有把握。 本书以讲义划分每一单元,具体体例包括: 核心考点、知识赋能、例题讲解、中考满分学力训练、自主招生能力挑战。
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《中考数学压轴题全解析》致力于中考数学命题的研究,对中考数学压轴题进行了深入的分析及梳理,选择、填空题部分归纳了各种数学思想方法及解题技巧,精选近几年中考数学试题的100道题目作为典型例题,并对应设置100道变式练习题,全面总结了中考数学选择、填空压轴题的出题方向及考查类型,帮助广大考生在短期内突破中考数学选择、填空压轴题。解答题部分概括了各种类型的中考数学压轴题,总结了常见的几何辅助线添加方法与常见的几何模型,帮助考生在考试中快速找到解题突破口,了解命题意图。答案详解部分对举一反三中的题目进行了详细的解答,部分题目通过总结提炼要点,让考生不仅知其然而且知其所以然。本书总结了各种实用的解题技巧,简单高效,部分题目一题多解,利于拓展学生的思维,适合中考备考,也可供其他教学人员学习和参
高考45套2025新版!!
这是一本供初三毕业生复习迎考、研究压轴题、挑战满分的书;这是一本供初中数学教师继续教育学习、研究现代教育技术与中学数学课程整合的参考书;这是一本用《几何画板》动态研究中考数学压轴题的书;这是一本以中考数学压轴题为载体学习《几何画板》的书;这是一本初中数学课件资源的素材库。每道压轴题由4个板块组成:动感体验是这本书的特色,先打开这道题对应的光盘文件,在认真阅读理解题意的基础上,按照提示拖动屏幕上的主动点,在图形运动的过程中把握规律、理解内涵、探求关系;思路点拨也是这本书的一个靓点,它在解读这道压轴题所考察的数学思想和数学方法,挑出解答这道压轴题的突破口,指出这道题目的难点;这是一本供初三毕业生复习迎考、研究压轴题、挑战满分的书;这是一本供初中数学教师继续教育学习、研究现代教育技
《数学方法溯源(第2版)》共分22章,包括切分原理,程序原理,数学归纳法原理,容斥原理,缩小原理,局部调整原理,排序原理,配对原理,关系、映射、反演原理,逆反转换原理,重叠原理,重现原理,开关原理,小数原理,短长度原理,特别原理,对称原理,相似原理,守恒原理,出入相补原理,祖咂原理,不动点原理,《数学方法溯源(第2版)》可作为高等师范院校、教育学院、教师进修学院数学专业及国家、省级中学数学骨培训班的教材或教学参考书,是广大中学数学教师及数学爱好者的数学视野拓展读物。
Wehaveinserted,inthisedition,anextrachapter(ChapterX)entitled"SomeApplicationsandRecentDevelopments."Thefirstsectionofthischapterdescribeshowhomologicalalgebraarosebyabstractionfromalgebraictopologyandhowithascontributedtotheknowledgeoftopology.Theotherfoursectionsdescribeapplicationsofthemethodsandresultsofhomologicalalgebratootherpartsofalgebra.Mostofthematerialpresentedinthesefoursectionswasnotavailablewhenthistextwasfirstpublished.Naturally,thetreatmentsinthesefivesectionsaresomewhatcursory,theintentionbeingtogivetheflavorofthehomologicalmethodsratherthanthedetailsoftheargumentsandresults.