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用孩子喜欢的方式引导孩子学习,才能 有效地激发孩子的学习兴趣,启发孩子的学习思维,让孩子在天性中获得 强的学习能力。思维图示法就是这样一种既让孩子喜欢,又能充分激发孩子思维能力的方式。本书将八大思维图示和思维导图有效结合,根据孩子思维发展的特点,用“T+M思维训练法”帮助孩子从单一思维过渡到多元思维,从零散的知识点学习过渡到系统化学习,在思维上实现跨越式成长。用高效的工具将学习变得越来越有趣,让孩子的大脑越来越聪明,思维越来越敏捷。
高中该如何度过,这是一个值得学生深思的问题。你是选择从小心翼翼到放松再到紧张冲刺,常规地忙碌一番,却只落得日后的碌碌无为?还是选择从习惯的养成,性格的塑造,能力的培养,潜能的开发,步步为营,围绕规划。设置目标,完成那些“跳一跳,够得着”的任务。 找不到学习方法。努力不见成效,没有学习动力,青春期的烦恼……本书从高一、高二、高三分三个阶段详细描述了高中生学习与成长中遇到的种种问题,除了特级教师李桃的个人经验指导,更是引用大量真实又富有典型意义的学生案例,学生们在书中除了可以寻找到自己的身影。更能获取经验、启示与智慧。 认真改变态度,执著改变命运。积极调整心态,静中生慧,制订计划,高效执行,总结纠错。决战高三你必将充满信心、决心和勇气! 高中,你准备好了吗?