本书是把心理学和学生自我管理、学业管理相结合的有益尝试,在学生的自我管理书籍中是一股清流,也是一股新鲜空气。 作者在一线教育教学中洞察毫末,敏锐看到并深深理解学生的需要,把学生学习和生活中存在的顽疾一一提出,在激发学生内驱力、转变学生认知方面有独到的见解,并给出了相应的心理学小策略。以书信的方式娓娓道来,言辞恳切,从根源上解决学生在学习意义、学习习惯与方法、自我效能感、情绪管控、人际关系等方方面面的困惑和苦恼,是一本会让学生非常受益的书。 作者寄语: 我深信 万物非体验不为真 的道理。我也知道,外在强加给你的东西,只要未曾经过你的心理结构,一切都是身外之物!这些信都不能代替你成长。因为,一个人的成长总是在有所经历、自我统整过后才会实现。一个人的笃定的人格,全都是
考取世界一流学府 求学路上遇见成才的自己! 如何安排日程表,在SAT考试中获得高分?如何在激烈的竞争中脱颖而出? 通过对全美国 优秀学生的大量访谈和科学研究,纽坡特揭示了 零压力尖子生 兼顾快乐与成功背后让人惊讶的真相: 展现激情没有用,激发兴趣才是关键; 删减活动项目反而会给招生官留下深刻印象; 难以想象的成就比难以实现的成就更有益于申请。 纽波特证明,考入名牌大学并不一定需要经历痛苦的过程,只要认真践行本书的三个原则,一切都源于有趣而个性化的生活方式。 作者简介 昔日的美国大学优等生荣誉学会会员 今日的成才励志畅销书作家 纽波特曾以 美国大学优等生荣誉学会会员 的*荣誉毕业于达特茅斯学院,后在麻省理工学院取得计算机博士学位,目前是乔治敦大学计算机学院的助理教授,也是《纽约时报》《哈佛商业评论》撰
翻转式学习,即让孩子先学,老师在课堂上通过提问,了解学生在学习中的问题再将进行教授。这一学习方式的改革,极大地调动了学生的积极性,提高了学习效率。本书作者根据这一教学理念,创办了瑟谷学校。在这本书中,两位作者为我们深入剖析了当今全世界教育面临的巨大问题:后工业化时代已来临,而我们的教育模式还停留在工业化时代的样子,把学生培养成为工业社会服务的、驯良的标准化的产品。他们用深邃的洞察力展示出,当今 工厂式 学校的颠倒、错误与可笑之处。告诉我们,对个人教育有帮助的内在工具和外在环境是什么;构建出,一个人从出生到死亡各个阶段理想教育的蓝图。 作者所主张的教育理念被很多国内一流中小学校所接受,并在不断推广之中,而大规模网上学习课程的涌现,进一步加快了这一过程。
4天内熟记400页GRE单词, 2天倒背《道德经》, 1分01秒,水下盲拧还原两个魔方, 在520杯同质同源的水中,找出自己刚看过的一杯, 他们是有天赋吗? 也许你难以相信,但他们反复强调: 超强的记忆能力不是天赋,是后期训练形成的。 在书中,中国脑力高水准代表,zu1强大脑四位脑力大神不仅介绍了配对联想法、串联法、记忆宫殿法等常用的记忆技巧,还展示了这些记忆技巧在学习、生活、竞赛、科研和电视节目等多个领域的实际应用,用一个个鲜活的案例为你展现记忆魔法的魅力。 阅读本书,你可以跟随他们的脚步,一步步,踏踏实实,熟悉记忆法则,掌握记忆技巧,将各种记忆规则铭记于心。 然后,你需要在学习生活中,练习、练习、再练习 相信,你可以创造自己的奇迹!
《数学趣味》是著名数学教育家刘熏宇的科普经典,在这本书里,作者用通俗易懂的语言告诉了我们数学是什么、数学给人们的启示,并用恨点不到头、韩信点兵、假如我们有十二个手指等等有趣的例子,围绕 数学 这个主题,教会人们怎样认识数学、学习数学。作者通过本书,让人们对数学有了新的认识和感受,其实,数学并不枯燥烦难,也不是不切实用的学科,学习数学的方法也不仅仅是背公式、定理等,然后做一些练习。学习数学,完全可以结合我们的日常生活,积累材料,获得趣味,习得思考方法。可以说,《数学趣味》是一本有趣的数学史,从数学是什么到数的启示,读者会读到数的历史演变,也会读到从数到式的发展。
《马先生谈算学》充分体现了刘薰宇先生对数学的态度,一方面认为人人应该学习数学,但不是说人人都要当数学家;另一方面认为人人都能学习数学,但不是说人人都能成为数学家。科学的价值与需求已经不容怀疑,而算术、代数、几何、三角、解析几何以及初等微积分等中等程度的数学是科学的基础。在这本书里,作者用通俗易懂的语言和有趣的例子教会了读者学好算学的技巧和方法,是一本难得的好书。
从幼儿园踏入小学的孩子,似乎一下子变得不那么可爱了:上课走神儿,写作业总坐不住,背完课文一会儿就忘 这下,家长也开始止不住又急又躁了 该怎样引导孩子爱上学习,学会学习呢? 《不急不躁,用游戏提升儿童学习力》一书的作者魏华老师认为爱玩本就是孩子的天性,我们若能带着孩子在玩中学岂不是更好?秉持这一教育理念,魏华老师通过多年实践,摸索出一套有效提升孩子学习能力的趣味游戏,并围绕记忆力、专注力、自控力、想象力和表达力这五个方面,总结出 黄金五维学习力 趣味游戏。魏华老师已指导2000多位家长和孩子采用这种游戏化的方式进行学习能力训练,效果显著,大受欢迎。 为此,本书精选了65个趣味游戏,每一个游戏都可以有针对性地提升孩子的某一项学习能力。为了提升阅读体验,书中的每个游戏都用图解的形式生动地呈
全书共分为5大部分:1. 教材帮:解读知识,夯实基础;2.方法帮:提升解题能力,掌握方法;3.中考帮:聚焦中考命题,应对中考;4.作业帮:精选好题新题,练出高分;5.名师帮:提升核心考能,冲刺满分.本书内容不仅具备全、精、透、新等基本特色,还具有更实用的6大创新亮点:1. 漫画助学,点拨重疑难点;2. 示例,还原课堂授课实景;3. 教材习题改编题,深挖教材,学透教材;4. 拉线批注,化解解题中的 痛点 ;5. 中考同步化,在同步学习中掌握中考;6. 渗透核心素养,提升解题思维能力。
《学霸 惯》是一本精简、通俗的习惯分享书,针对正在寻找合适且高效的学习方法的学生。作者廖恒在采访了上百位考上清华北大的学霸后,精选了书中的这28个 惯。这些习惯的本质是学习方法,旨在让读者花费 短的时间,取得 好的成绩。书中结合了课前、课堂、做作业、考试、闲暇等不同时间或场景,通过学霸案例、习惯解析和习惯养成三个步骤,分享了记忆力、专注力、自制力、执行力等能力的提高方法,让读者系统又高效地了解问题根源,找到 适合的习惯,从而解决问题。本书旨在通过这些习惯告诉读者, 是有方法的,取得高分没那么难的。
超级记忆、思维导图和快速阅读是训练中小学生头脑的三大思维工具。掌握超级记忆的方法,中小学生能更轻松地记住学科内容,减轻学*担;学会画思维导图,能够帮助中小学生将书读薄,融会贯通,掌握精华;而快速阅读的能力则令中小学生提高阅读效率,扩大阅读面。世界记忆大师雷南燕在本书分享了超级记忆的原则和学科运用,怎样绘制合格有效、帮助记忆的思维导图,快速阅读的训练方法和步骤,帮助中小学生从小掌握科学高效的学习方法,轻松取得好成绩。