本书是在保留清吴楚材、吴调侯二人选编的《古文观止》原有评注的基础上，为全部文章标注拼音，在前人训释的基础上，博采名家旧注，对疑难字词详加注解。 旨在疏通文意，方便诵读，解决中小学生感觉古文艰深晦涩、难读难懂的问题，试图提供一个力求审音精准且释义确当、让小学生能读、初中生能懂、高中生能用的读本。 读者对象为小学高年级学生、中学生及古文爱好者。 本书设计装帧典雅大方，皮质封面，适宜收藏

《文言日诵》是亲近母语继《日有所诵》后历时五年研发的一套适合 6 ～ 14 岁孩子阅读的文言诵本。精选 365 篇文质兼美的经典文言文，每日一诵，每天五分钟，帮孩子构筑母语根基。 爱听故事是孩子的天性。《文言日诵 故事》精选90篇短小有趣的文言故事，并按照主题分为：童趣、智慧、神话、寓言、笑林、史传、逸事、异闻。全文注音、疑难字注释，部分文章给以赏析，扫码可听名师诵读音频。 《文言日诵 博物》将带领孩子探索眼中古人的世界。本书精选90篇文言文，按照主题划分为：天文、地舆、岁时、农桑、草木、宫室、鸟兽、器用、巧工。全文注音，疑难字注释、部分篇目给以赏析，扫码可听名师诵读音频。 《文言日诵 修身》将通过圣人语录及言行教孩子如何涵养心性。本册书精选90篇文言短文，按照主题分为：护生、亲恩、劝学、惜时、立

《史记》是中国伟大的史学著作之一，它记载了从传说中的皇帝开始一直到汉武帝元狩元年（公元前122年）三千多年的历史，同时也是中国古代一部文学经典，被鲁迅誉为 史家之绝唱，无韵之《离骚》 。

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本套书从我国古代典籍中选取100篇古文，按照由易及难的顺序编排，分为启蒙篇、基础篇、进阶篇、提升篇、超越篇、挑战篇六册，是一套适合小学及中学生阅读学习的古文分级读物。每篇小古文都设有原文、注释、故事小剧场、趣味小考验、知识小彩蛋版块，旨在帮助孩子解决古文学习中读不懂、读不透的难题，以便孩子更好地学习古文，更加深刻地认识和传承中华优秀传统文化。

古诗词是我国传统文化中的璀璨明珠。千百年来，我国历史上涌现了大量诗词名家，他们创作的诗词题材广泛、影响深远，他们的名篇名作穿越千年，散发出夺目的光芒。本书选取了我国历史上的十位诗词名家，包括屈原、陶渊明、骆宾王、王勃，贺知章、王之涣、孟浩然、王昌龄、王维、李白，将他们的人生经历、创作历程用漫画绘制出来，并对他们的诗词名篇加以介绍，以期通过这种方式，让读者走近古代诗词名家，了解诗词创作背后的故事，领略古诗词的魅力。 本书适合中小学生以及其他对古诗词感兴趣的读者阅读。

《小学生古诗360首》分为上、中、下三册，共收入360首经典古诗（词）。每册都独立成书，由劝学惜时、四季风光、咏物言志、哲思哲理、山水田园等板块组成。各篇目按照由易到难的顺序排列，难度系数呈螺旋式上升，以诵读为主，淡化难度。让孩子从零基础到古诗入门，到对古诗古韵的感知，甚至到后期的熟练运用，都是无痕完成，巧妙地卸掉古诗学习中的困难包袱，在有限的书页中激发孩子对古诗审美的无限潜力和向往。按照会读、会写、会用 三会模式 建立的实用诵读体系，帮助小学生扩大古诗阅读面、轻松应对小升初古诗模块。

本书以 历史线 为选文脉络，从分布在 历史线 上的50多种典籍里，精选180篇适合小学生阅读的小古文，按照时间顺序，分为 春秋战国篇、秦汉篇、三国两晋南北朝篇、唐宋篇、元明清篇 5个分册。每个分册设置 典籍名片 小古文精讲 知识拓展 巩固练习 等板块，并融入 思维导图 智慧点拨 助记要诀 趣味课堂 学而思 等栏目。本书主题内容新，栏目活；学点考点新，题型活；方法技巧新，形式活。体例和内容的设置注意 融合 ，侧重 技法 ，加强 训练 ，体现 积累 ，贯穿 联动 ，突出 有趣 ，紧扣 热点 。本书图文并茂，四色印刷，版式活泼，旨在培养小学生学习小古文的兴趣，并从中汲取传统文化之精华。

这套《唐诗三百首》《宋词三百首》，甄选适合孩子认知规律的经典古诗。这是适合孩子学习的、容易理解和吟诵、流传广泛的版本。配以精美的图画，让孩子可以体会古诗情景交融的美。加上有声同步伴读通俗易懂的精要点拨，更能培养孩子对诗歌的兴趣。