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古诗词是我国传统文化中的璀璨明珠。千百年来，我国涌现了大量诗词名家，他们创作的诗词题材广泛、影响深远，他们的名篇名作穿越千年，散发出夺目的光芒。本书选取了我国历史上的十位诗词名家，包括贺铸、周邦彦、朱敦儒、李清照、张元干、张孝祥、辛弃疾、姜夔、陈子龙、纳兰性德，将他们的人生经历、创作历程用漫画表现出来，并对他们的诗词名篇加以介绍，以期通过这种方式，带领读者走近古代诗词名家，了解诗词背后的故事，领略古诗词的魅力。 本书适合中小学生以及对古诗词感兴趣的读者阅读。
《宋词背后那些有趣的灵魂》是一本透过词人人生来品读古典诗词之美的书，囊括了十位宋代优秀词家的平生诸事，开心或不开心，有趣或无趣，平凡亦或传奇 通过词人的人生经历，串起经典诗词，引出那些令我们沉醉不已的不朽作品。 喜欢故事的会读出人世悲欢，沉浮荣辱，得到一丝启迪；喜欢宋词的会读出荡气回肠，浪漫唯美，收获精神的愉悦。本书文笔爽利通俗，借古悟今，读者可以在了解历史、了解词人的同时，更深刻地理解作品，感悟人生。
朱自清先生曾指出，做一个 有相当教育的国民 ，对于本国的经典 有接触的义务 。他为此撰写了《经典常谈》一书，开启了以通俗话语讲解国学经典的模式。本书的写作，意在向朱先生致敬，并尝试为 常谈 续写新篇。参考传统的 四部 分类法，本书分为 儒家经典 （经）、 史书典籍 （史）、 诸子百家 （子）、 文集诗薮 （集）四个分册。 以*册 儒家经典 为例，全书对儒家学派的十三部经典（ 十三经 ）逐一讲解，连《易经》《尚书》那样难啃的 硬骨头 也不回避。再如书中有专辑对《论语》《诗经》《孟子》等做全面讲解，有利于读者对该书的 整本 把握和阅读。第二册介绍以 二十四史 、《资治通鉴》为代表的史部群籍。第三册讲解《道德经》《庄子》《墨子》《荀子》《韩非子》等诸子经典及其他子部群书。第四册则介绍文学史上*文学家的诗文代表作。
有些人说不喜欢学诗，有些诗又长又难背，即使背得滚瓜烂熟还是不知道诗歌的含义，因此感觉诗人和诗歌都挺没劲的。其实，诗人和诗歌远比你想象的更有意思。比如，你可知道李白从前一晚的酒醉中被叫醒时写的 云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓 是给谁的吗？你知道 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 是孟郊46岁时中举后的一吐为快吗？如果你读不懂诗，一定是还未将诗人激活。唐代近三百年，诗坛高潮迭起。每一首诗的背后，都有一位鲜活的诗人，他们在诗歌里尽情展示着生命的各种状态，或哭或笑或癫或狂，都无比真实。本书选取了唐诗发展过程中各个时期、各个诗派*有代表性的诗人，在介绍他们的名诗佳作时，细数以每一位诗人的生平遭遇、趣事奇闻，同时将唐诗的兴起、鼎盛和起伏贯穿起来。让你在探索唐朝诗人们跌宕起伏的命运奥妙时，既能学
这套《古典诗词吟唱》精装读本，核心要义在于通过音乐更好地表达古典诗词的情意，古典诗词以音乐为纽带沟通古人和今人共同的情感体验。本书以古典诗词吟唱的教学贴近古人的情感，引发古今情感共鸣，引导读者将古典情怀与当下生活情景结合，让古典诗词活在当下，展现出永久魅力和时代风采。随书附赠： 1.康震老师手书序言横卷2.汉墓文物金缕玉衣卡片3明代《阳关曲》乐谱书影4. 状元帽 精致小贴纸
古典语言学者史杰鹏精选小学古诗文55篇，他以学者态度辨析字词句义，用古典语言描绘隽永意境，不仅为孩子打开古诗文的背诵窍门，同时兼顾古诗文独有的美学与文化魅力，语言简单且优美，为现代孩子学习古典诗文架起一座独特桥梁。在本书中，史老师原创75条习作小口诀，以批注形式直接匹配课本里的习作题，指引孩子写作思路；每一篇的古诗文讲解囊括人物生平、创作背景、历史典故等丰富知识，都是孩子绝妙的写作素材。
这套 通识简说 国学系列 是面向小学生中高年级及初中学生(9-15岁)的通识简易读物，深入浅出、生动有趣地讲述相关人文知识，引发学生阅读与研究的兴趣，同时回应课程知识点，拓展学生知识面，提升学生核心素养。
以 吟唱 朗诵 的形式引领小学生在反复唱诵中品味诗词的精髓，引领小学生爱上中华经典诗文，传承中华优秀传统文化。帮助学生们在声情韵律中更快、更准确地理解诗词的精神内涵，化难为易，在反复唱诵中体会诗人如何通过诗文的音韵之美、语言之美表达自己的情感、志趣，接受艺术的熏陶。 。
这是一本透过诗人人生来品读古典诗歌之美的经典读本，囊括了10位唐代优秀诗人的平生诸事。开心不开心，有趣无趣，平凡亦或传奇。通过诗人的人生经历，引出那些曾令我们热血澎湃的不朽作品。 喜欢故事的会读出人世悲欢，沉浮荣辱，得到一丝启迪；喜欢诗词的会读出博大精深，浪漫唯美，收获精神的愉悦。本书文笔优美、活泼、文风契合当下年轻人阅读品味，对希望了解诗人、了解历史和品读诗词的青少年及国学爱好者来说是一本非常适合在案头书桌阅读的传统文化大众读物。 与《唐诗背后那些有趣的灵魂》为姊妹篇，汇集了十位宋代优秀词家的生平故事及作品，通过诗人词家的人生经历，引出那些令我们沉醉不已的不朽作品。十章十个人物，以人物生平为线索，串起经典诗词，在了解历史、了解诗人词家的同时，更深刻地理解作品，感悟人生。
本套书是一套面向青少年的中国古诗读本，以古诗名句为讲述主体内容，以春夏时令为经线串起全书。 以春夏时令为经，选取与该季节相关的古诗48首，或描写该季节的景致，或叙述发生于该季节的故事，或表达该季节物候所引发的情感 所选古诗均为青少年所能理解、背诵之作，基本覆盖了所要求必背的古诗。春是一年之始，大地复苏，万象更新。江河、山峦、大地，处处莺歌燕舞、柳绿花红。迷人的春光*易令人诗兴大发，因此千百年来流传下许多有关春天的诗句。四季里，夏的色彩*为绚丽，妆容也*为浓重。炎炎夏日，士大夫游山赏水，农人采桑耘田，儿童采莲垂钓，就连蝴蝶、青蛙这些小动物们也纷纷绕飞、鸣唱 江河大地，一片热闹欢腾。那一篇篇隽永的诗歌中，记录了人们对夏的种种情思。
国家的崛起，是文化的自信。在文明古国中，只有中国的文化，是没有任何间断的，从《击壤歌》《诗经》《楚辞》开始的中国文学一直是中国人精神的滋养，代表着中国文化美学自信。这种文化美，培养中国人的气质。 目前经济状况下浮躁功利学习，阅读碎片化、文章段子化、语言网络化，缺乏国文素养的中国人，让整个现代中文运用话语体系浅薄化，编辑出版难度适中契合孩子阅读的古诗文读物，正是大国崛起中文化弘扬的重要支持。 策划古诗古文分级读物，日积月累经典，平常多积累，到毕业班学习就不是负担。既有乐学古诗文的分级阅读体系，也有品读乐语文分级教学体系，引导同学有效阅读积累。 这套《小学生古诗360首》，从《咏鹅》《春晓》开始，按照容易到难，分为上、中、下三册，孩子们从浅到难，累积成就感。 学习的要求是：小低会读会背，
新编国学基本教材全套共27册，本书是其中的两册。 《左传》是一部依据先秦史书编纂，为了传授《春秋》而编写的历史著作。《左传》以政治史为主线，按照时间顺序，以编年体的方式向读者展现了春秋历史。 本书在选择的过程中，故事性强是*一标准。选文的底本采用*通行的杨伯峻的《春秋左传注》，注释则广泛吸收前贤的成果，务求简明扼要。 本书对每一篇作品都配了 文史链接 ，介绍事件的来龙去脉、相关背景，中间也作一些文学点评，帮助大家理解。其后有 思考讨论 ，以此进一步激发读者对《左传》或者春秋历史的兴趣。 本套丛书由武汉大学国学院院长郭齐勇担任总顾问，复旦大学教授葛剑雄等十几位名师担任学术指导，李耐儒担任主编。姚之均博士担任项目负责人。本册书作者张华为青年国学研究人员，长期从事国学研究，并致力于中小
古典诗词植根于中华民族几千年历史的农耕文明，作为大多已经脱离农业生产的现代人，要想更真切体味古典诗词所蕴藏的丰富情感内容，就必须放眼田园，寄情山水。二十四节气表达了中华民族与自然宇宙之间独特的时间连接，也是我们理解传统农耕文化的重要桥梁。《一天一首古诗词》即是以二十四节气的时令顺序为线索，按照一天一首、每周五首（周末两天为诗词游戏）的规则，精选能够表现古人咏怀、状物、送别、劳作等各种场景的经典诗词编写而成的。每天细细品读，一定能带你穿越时空，重返桃源，从而让你更懂古人，也更懂诗。
