根据新的课程标准,收录了部编版语文新教材中课文及 课外古诗词诵读 中的85首古诗词、37篇文言文、 综合性学习 及 积累拓展 中出现的16篇古诗文 。按 学期进行编排 ,方便学生进行查询; 原文大字排版, 方便学生诵读; 连环画风格的插图 ,激发学生阅读的兴趣。为适应现今学生考试的需求, 特安排 作者简介 疑难注释 语体意译 诗文欣赏 知识链接 自主训练 等内容,方便学生快速理解、感悟古诗文内涵。 其中 疑难注释 语体意译 两个部分,是为了帮助同学们了解古诗文内容、词语释义而设定的,因不同学段学生的理解能力有限,我们的注释较其他图书或课本会更为详细一些、译文会更贴近原意一些,这些都具有很好的参考作用; 诗文欣赏 这一栏目,则重点对诗(文)意、句(段)意等进行赏析,兼备了考试中可能出现的知识点,这样既有助于同学们
著名古典诗词专家,《中国诗词大会》《经典咏流传》文学顾问、点评嘉宾康震教授精讲从东汉三国至宋元明清81首国民***古诗词,小到字句意象、文史典故,大到诗人身世、人生心境,旁征博引,会通古今,共情式解读,多维度切入,引领读者穿越时光,去会晤千百年前诗人内心那些深情唯美、绚烂多姿的诗句,使读者在感悟诗词人生、品味诗词之美、赏玩诗词之趣的同时,提升文学修养和艺术品位。 如何才能真正读懂古诗词?康震教授认为: 一首诗,不管怎样穿越时空,诗人浸润在诗中的创作初心恒久不移,这是诗作的内核;同时,不同年代、不同身份的人,对一首诗的感受、理解也各有不同,这是诗作内核的丰富与拓展。所有这些方面结合起来,才能真正读懂一首诗,一首诗也才能真正进入不同时代的人心。
《走进文言文:初中文言文 课外阅读与训练精选(6、7年级)(新版)》共三册。*册供六年级和七年级学生使用;第二册供八年级学生使用;第三册供九年级学生使用。每册在 阅读 部分所介绍的一些文言知识及文化常识看似零碎,但读完三册,就有比较完整的印象了。 训练 部分的材料大多经过编者改写,意在更适合大家的学习水平。所谓 学问 ,就是边学边问,因此若有疑难之处,当请教老师或翻阅词典。古语有 满招损,谦受益 ,这应成为莘莘学子的座右铭。
收录了义务教育课程标准推荐背诵的古诗词。配有精美插图,对古诗词做了较为全面的解读。内容丰富,能够满足学生日常学习、阅读古诗词的需求
本书根据国家**统编初中语文教材编写,为便于老师和学生更全面地解读和学习课标古诗文, 本书按照教材顺序编排,全面收录了初中三个年级要求掌握的文言文和诗词曲132篇,以及若干积累拓展和课后练习所涉及的古诗文篇目。 内容设置包括作者简介、作品导读、文白对照、注释、评析、古汉语常识等功能,帮助初中生学习古诗文。
《百家姓》一书始编于宋朝初年,应出于吴越一带佚名儒生之手。宋编《百家姓》初收姓氏410个,后来流传中略有增加,收单姓408个,复姓30个,共计438个。宋陆游《郊居诗》的自注中已有 百家姓 之名,目前早见到的版本是元刻本。后来历代对《百家姓》又各有增补,但千年来所传《百家姓》以宋编本为经典,本书即依此进行注解。
加强中华优秀传统文化教育、强化古诗文学习是如今语文课程的重点,本书正是为此打造,针对中小学生和家长的实际需求,选篇严格依照*课程标准所的古诗文背诵目录。以上海辞书出版社畅销三十余年的文学鉴赏辞典系列为依托,每篇作品均有古典文学领域的名家学者进行赏析点评,帮助学生更好地理解和背诵作品,提高文学素养,培养鉴赏能力。本册为其中的小学、初中分册,按照义务教育语文课程标准,共收录1-6年级必背古诗词75篇,7-9年级必背古诗词40篇、文言文21篇。
《就喜欢和唐妞读唐诗》 二乔姐姐求助二乔,想让他教他的小外甥学习唐诗。二乔犯难了,自己毕业多年,那些曾经靠死记硬背才记住的唐诗早就忘干净了,怎么可能教小外甥学好唐诗呢?此刻,他想到了 从大唐穿越而来的唐妞 于是,唐妞带着二乔 回到 唐朝,开启了 唐诗之旅 。他们与唐朝诗人面对面交流,不仅了解了那些诗人写诗的历史背景和社会环境,还了解了他们作诗时的所思、所感 他们被李白的才华所折服,因杜甫的遭遇而伤心,被孟浩然超然物外的态度所感染,也因白居易纠结的人生抉择而陷入思考 通过与唐朝诗人的面对面交流,让我们在与唐朝诗人的悲喜共鸣中透彻理解唐诗。终,唐妞与二乔圆满地完成了 唐诗之旅 ,二乔也能成功地教小外甥学唐诗了。 《唐妞驾到》 漫画家二乔画了一张可爱的唐朝仕女俑画像,没想到竟然复活了,居然
这部《文言文选读》由张中行先生联袂几位语文教育专家,为了辅助中学语文课的文言教学, 培养学生初步阅读文言的能力, 供中学生课外阅读而编注的。也可供程度相当于中学生而初学文言的人研读, 以及中小学语文教师教学中参考。 全书包括三册, 每册选文六十篇。 第一册较浅近, 程度适合于初中。 第二册略提高, 程度适合于高中。此外, 中学生以外用这部书学习文言而想取得阅读一般古籍 (非特别艰深的) 的能力的读者, 都会希望多读一些程度再提高些的作品。第三册是适应这种需要而编注的。
《初中文言文完全解读一本通》依据新版初中语文教材进行编写,囊括了新教材七至九年级所有古诗文篇目。每篇古诗文均设置 背景资料 课文全解 文脉图解 阅读指要 知识整理 课后习题 等栏目,对课文进行详细解读与分析,重、难点一目了然。 对接中考 精选近年中考真题,方便自查。
本书讲述了:邑有王生,行七,故家子。少慕道,闻劳山多仙人,负笈往游。登一顶,有观宇甚幽。一道士坐蒲团上,素发垂领,而神光爽迈。
本书根据初中语文教材编写,为便于老师和学生更全面地解读和学习初中古诗文,本书按照教材顺序同步编排,全面收录了初中三个年级要求掌握的文言文和诗词曲132篇,以及若干积累拓展和课后练习所涉及的古诗文篇目。内容设置包括作者简介、作品导读、文白对照、注释、评析、古汉语常识等功能,帮助初中生学习古诗文。 针对性强;功能全面;释义精细;附录内容丰富,充分展示我国传统文化的精髓,展示历代文人的情操和智慧,让学生由点到面地体会并学习中华古典诗词文化。
这部《文言文选读》由张中行先生联袂几位语文教育专家,为了辅助中学语文课的文言教学, 培养学生初步阅读文言的能力, 供中学生课外阅读而编注的。也可供程度相当于中学生而初学文言的人研读, 以及中小学语文教师教学中参考。 全书包括三册, 每册选文六十篇。 第一册较浅近, 程度适合于初中。 第二册略提高, 程度适合于高中。此外, 中学生以外用这部书学习文言而想取得阅读一般古籍 (非特别艰深的) 的能力的读者, 都会希望多读一些程度再提高些的作品。第三册是适应这种需要而编注的。
这部《文言文选读》由张中行先生联袂几位语文教育专家,为了辅助中学语文课的文言教学, 培养学生初步阅读文言的能力, 供中学生课外阅读而编注的。也可供程度相当于中学生而初学文言的人研读, 以及中小学语文教师教学中参考。 这套书共包括三册, 每册选文六十篇。 第一册较浅近, 程度适合于初中。 第二册略提高, 程度适合于高中。此外, 中学生以外用这部书学习文言而想取得阅读一般古籍 (非特别艰深的) 的能力的读者, 都会希望多读一些程度再提高些的作品。第三册是适应这种需要而编注的。 本书即为其中的第三册。
有名古典诗词专家,《中国诗词大会》《经典咏流传》文学顾问、点评嘉宾康震教授精讲从东汉三国至宋元明清81首国民推荐阅读古诗词,小到字句意象、文史典故,大到诗人身世、人生心境,旁征博引,会通古今,共情式解读,多维度切入,引领读者穿越时光,去会晤千百年前诗人内心那些深情唯美、绚烂多姿的诗句,使读者在感悟诗词人生、品味诗词之美、赏玩诗词之趣的同时,提升文学修养和艺术品位。 如何才能真正读懂古诗词?康震教授认为:“一首诗,不管怎样穿越时空,诗人浸润在诗中的创作初心恒久不移,这是诗作的内核;同时,不同年代、不同身份的人,对一首诗的感受、理解也各有不同,这是诗作内核的丰富与拓展。所有这些方面结合起来,才能真正读懂一首诗,一首诗也才能真正进入不同时代的人心。”
《千家诗》在明清两朝流传极广,是私塾课诗的儿童普及读物。其主要特点是:名家多,名篇多;浅处看,少用典;喜乐多,讽刺少。虽是蒙学读本,却并非 儿童诗 。所选诗篇多为唐宋名家作品,只是择其 易于成诵 者而已。且所选诗人又不拘于大家名家,帝王将相、释者隐者、女作者甚至无名氏作者都有收录。在题材上,形式多样地反映了唐宋时代的社会现实。本书以上海锦章书局石印本《绘图千家诗注释》为底本,足本注释、品读。
这是一套针对小学生提高文言文阅读和学习能力的辅导书,分上下两册。书中共收录了100篇短浅、有趣、经典的文言文,按照神话传说、寓言故事、孩童智慧、名人故事、经典故事、治学之道、论说名篇、描写名篇,来分类编排。每篇文言文按五步学习法设置栏目,进行讲解。步,听原文学诵读;第二步,古今对照理解;第三步,原文内涵赏析;第四步,妙方法巧背诵;第五步,读古文写新文。还收录了延伸的课外知识和趣味小故事。它是一套文言文阅读的启蒙读本,帮助学生系统、快速地把握文言文知识和学习方法。
这是一部白居易文学作品的精选评注读本。所选作品,首先涵盖部编中小学语文教材全部白居易篇目,其次遴选体现白居易个人特色、思想性和艺术性高度统一的作品,按诗文的体裁分类,依照白氏长庆集的编排,突显白居易生平经历、政治理想、文学主张在诗文创作中的体现。让读者对他的文学正能量和艺术特点、历史贡献有比较全面的了解。 注释 部分,力求简明精练,包括难字注音、词语解释,典故解释并疏通文意,同时结合作品讲解相关的声韵、格律和文史知识,学术界有争议的文字和解释,力求体现研究成果,择善而从。作品 评析 部分,着重创作背景、诗人创作意图、艺术特色以及后世影响等特点等进行评述。同时对作品的构思、立意、结构、修辞、技巧等进行鉴赏、分析和评价,适当引用介绍历史上对此作品的著名品评,并且为诗文爱好者的学习创
《论语(中学生版)》是专门为中学生设计的《论语》读本,对《论语》进行适合中学生需求的注译和解读。 全书分为上、下两册。上册详解《论语》原著:详细注释疑难字词,特别关注了中学生需掌握的文言语法现象,并用师生间亲切如常的语言讲解《论语》原文的思想内涵,引导读者联系现实生活进行深度思考。下册是关于《论语》的 专题学习 :分专题学习《论语》中的重要概念、常见句式、修辞艺术等,并解析《论语》与中、高考的关系,配有《论语》阅读自测题。