本书介绍英语教学的基本概念、交际教学原则与任务型教学思想、国家英语课程标准、备课与编写教案、课堂管理方法、语言知识的教学方法、听说读写四项技能的教学、综合语言技能的教学、语言教学中的德育教育、教学评价、学习者个体差异与学习策略培养、教育资源与技术的开发利用，以及教材评价与使用。每章均配有大量练习，书后附录有部分参考答案。本书是为英语专业师范生编写的英语教学法教材，也可用于中学英语教师的继续教育和在职进修、培训。

《西方经济学经典名著选读（第3版）》对精选的15部著作分别作了介绍和论述。为了帮助读者更好地阅读和理解所选著作的英文篇章内容，各导读部分都扼要介绍了作者的生平简历、主要思想、学术贡献以及主要著作，并就所选代表作做了导读性的说明，内容包括该著作的写作背景、框架结构及理论体系、主要内容及观点、简要评述等。

超越权威：凝聚高校英语专业教学指导委员会主任何其莘教授数十年教学、科研及教材编写经验，是何其莘教授的又一次自我超越。 超越国界：汇集众多中美名家的经验与智慧，吸收国际先进理念，旨在提升本土教学水平。 超越传统：打破以功能训练为主的传统教材编写模式，充分考虑当前教学实践，创新教学方法和手段，突出文化特征，培养学生人文素质和文化意识。

基本信息 商品名称： 中国时政话语翻译基本规范-英文-第一版 出版社： 外文出版社 出版时间： 2023-01-01 作者： 本书编委会 译者： 开本： 32开 定价： 58.00 页数： 234 印次： 1 ISBN号： 9787119129129 商品类型： 图书 版次： 1

《语料库语言学群言集》是一本学术访谈录，书中辑录了对语言学界十四位知名研究者的访谈。每个访谈均涉及十个具体问题：前七个问题是所有访谈所共通的，后三个问题则更贴近每位受访学者的研究经历。在共通性问题中，受访学者将就"（语料的）代表性"、直觉的作用、语料库语言学的学科地位等进行探讨；在个性化问题中，受访学者将详细探讨语料库研究中所涉及的材料、方法以及如何将语料库应用于语言的理论研究与应用研究中去。

本书作者Duncan Sidwell具有多年语言教学和教材编写方面的经验，从西方人的视角叙述欧洲文化的发展变迁，语言地道 、见地。本书既可用作高样英语专业文化课教材，也可供水平相当 的英语学习者参考，具有 如下特点： 结构清晰，系统、全面地介绍了欧洲文化，注重史实，详略得当。 图文并茂，并配CD－ROM光盘，*限度扩充内容，提供更多教学参考。 提供了详细的教学建议，每章均有引言和总述，每节标题下均附重点内容提示，概要介绍该部分内容。 每章设复习题及讨论题，注重文化的横向比较，把欧洲文化的发展放在世界文化发展的宏观背景中，有意识地引导学习者深入思考。 附录中提供了大量实用的信息，如：哲学术语汇总、英语人名地名汇总、希腊罗马神话中诸神对照表等，方便读者查阅。 本书分10章按时间顺序介绍了欧洲

近年来语言教育领域探讨认同的研究迅速增加。本书是认同研究领域的领军人物加拿大皇家学会会员、不列颠哥伦比亚大学教授Bonny Norton的代表作。Norton教授在社会文化视角下，通过分析丰富的质性材料，深入探讨了认同和语言学习的内在联系。作者在引言中指出，认同研究为语言学习领域提供了可将个体语言学习者与更广阔的社会现实世界联系起来的综合性理论；*至三章探讨了认同和语言学习的相关性、核心概念与研究方法，并梳理了认同和语言教学之间的关系，以及认同领域不断拓展的主题及其发展趋势；第四、五章运用认同理论对五位参与研究的女性移民进行了深入细致的案例分析和阐释；第六章回顾经典二语习得理论的片面性，并阐述认同视角下语言学习作为一种社会实践的论点；第七章论及认同理论对于语言教学的启发和意义。二语习得领域的知名学者

近年来，关于外语人才的培养之道，教育界不乏深思熟论，但至于关键一环的教师教育问题，无论实证研究或理论构建，皆有较大补足空间。为此，本书围绕师者为何、师者何为这一根本性问题，对外语教师教育研究中的重点、热点、难点及争议性议题进行了深入解读与剖析。全书共十一章，其中*至九章分别聚焦教师知识、教师职业认同、教师动机、教师合作、教师课堂话语、教师行动研究、职前教师教育、在职教师教育、教师教育者等九个本领域的重点、热点问题。第十和十一章分别聚焦教师研究的社会文化视角和生态学视角，属于研究方法方面的议题，同时也蕴含着重要的理论思想。秉承"简洁、易懂、有用、好用"的原则，本书各个章节结构清晰、内容翔实，纵向与横向交织，全景式引导与聚焦式解析共现，既有对师者本质的思考，更有教研方面的启发，既为

《高级英语》适用对象为高等学校(四年制)英语专业三年级学生，也可供有相当英语基础的非英语专业学生和英语自学者使用，其目的是进一步训练和提高学生的英语综合技能，特别是高层次的阅读理解能力，包括对课文内容的分析欣赏、批判和评论的能力。 为了满足新时代英语学习的需要，本套教材的编者在课文的选择方面下了许多功夫。选材新颖、涉及面广是本套教材的特色之一。文章大多来自2008年左右的美国、英国、澳大利亚等英语国家的重要杂志和报纸中的社论、专栏文章，涉及政治、经济、社会、文学、教育、哲学等多方面的内容。这些文章聚焦于全球化背景下的许多热点话题，如中美关系、科技与宗教、语言与文化、战争、贫困等，观点新颖，语言富有时代性。

“汉英口译”是翻译专业本科的必修课程之一，《汉英口译》是翻译专业本科口译系列教材之一。 口译课程可以口译技巧为主线，围绕短期记忆、口译笔记等技巧展开教学，也称“交替传译”；可以口译主题为主线，围绕政治、经济、文化等各种口译专题展开教学，也称“专题口译”。除此之外，国内口译教学还必须解决一个现实问题：一方面，汉译外是口译的难点所在，汉英口译往往因汉语的“语言特殊性”(language specificity)及汉语与英语之间较大的差异而导致口译转换的困难；另一方面，相对于口译对译员双语能力的高要求而言，国内翻译专业的学生往往8语(英语)水平仍有差距，A语(汉语)的理解能力也需要提高。有鉴于此，与上述两类课程不同，“汉英口译”课程以汉英口译转换技能为主线，通过汉英对比的方式，围绕汉英口译的规律性技巧和汉英口译的常见

为贯彻高等院校外语教学指导委员会2000年3月*颁布的《高等学校英语专业教学大纲》精神，培养跨世界的英语专业人才，我们组织编写了这套《英语阅读教程》。 《21世纪英语专业阅读教程》收录的文章绝大多数来自国内外*的报刊杂志，内容广泛，涉及社会、政治、经济、文化、语言、科技、贸易等诸方面。该教材在编写过程中力求做到语言知识新、文章选材精、背景知识丰富，突出文章的学术性和实用性。我们在教材中除涉及一般文学、语言及生活内容的片段外，还选编了一些与现代科技、贸易密切相关的实用性文章，例如特别节选了一篇与IT行业代表Yahoo公司相关文章，同时对搜索引擎的应用进行了介绍。这样读者在阅读中不仅能够提高语言应用技巧和培养良好的语感，而且还能够接触*科技信息，既拓宽了知识面，也开阔了视野。 该教材不仅提供

普通高等教育“十五"*规划教材 培养高素质、复合型外语创新人才 理念新颖 人文、科学知识融入教材 特色明显 覆盖知识、技能、文化等科目，总数超过150种 体系完备 全国30余所著名高校百余位英语教育专家参加编写 阵容强大 “新世纪高等院校英语专业本科生系列教材”的编写和出版，不仅能满足21世纪英语人才培养的需要，其前瞻性、先进性和创新性也将为外语乃至其他学科教材的编写开辟一条新的思路，拓展一片新的视野。

《美国文学选读》是《求知高等学校英语专业系列教材》的一部分，旨在为英语专业高年级学生、美国文学爱好者和研究者提供一片园地，用以学习和研究美国文学，提高文学素养，开拓视野，陶冶情操。本书是一本集历史、文本、批评理论于一书的文学选读教材。该书介绍了美国自殖民地时期到20世纪末的历史文化背景和各个时期的文艺思潮以及代表作家和他们的代表著作。本书按照美国文学的发展分九章，每章包括历史文化背景简介、作家作品选读、文学聚焦、阅读与欣赏和时代之声5个部分。精简而丰富的注释、引导自主性研究的思考题能有效帮助读者加深对所选作品的理解和鉴赏。

本书下册包括19世纪初浪漫主义、维多利亚时期和20世纪等三个部分文学。其中有华兹华斯、柯勒律治、拜伦、雪莱、济慈、丁尼生、勃朗宁等著名诗人的诗歌，还有狄更斯、萨克雷、哈代、勃朗台等著名小说家的如《董贝父子》、《名利场》等选片，20世纪中“愤怒的青年一代”的代表奥斯本和50年代末荒诞派戏剧的代表贝克等作家代表作也有选片。选读力求让读者对这三个时期的文学发展脉络、各种体裁、不同作家的风格有一定认识。对选读所作的注释深入浅出、详细、准确，力求培养读者对文学的鉴赏能力。适用于英语专业学生及爱好者。

《英美文学欣赏》共由22个单元组成。英国文学和美国文学各11个单元。英国文学包括五位散文家和六位小说家的经典名著。本书收入了散文家如培根、约翰逊博士、王尔德、罗素、福斯特等的名篇。涉及的小说篇目有《傲慢与偏见》、《简 爱》、《双城记》、《人性枷锁》、《儿子与情人》、《一个青年艺术家的肖像》等。另外，还有莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》 阳台相会 节选和一首十四行诗以及彭斯、华兹华斯、雪莱和丁尼生的著名短诗。 美国文学中共选人三位散文家和七位小说家的不朽名篇。主要有富兰克林的自传、爱默森和梭罗的散文名篇，马克 吐温的小说《哈克贝利 芬历险记》和《汤姆 索亚历险记》、詹姆斯的《女士画像》、欧 亨利的短篇小说《麦琪的礼物》和《警察与赞美诗》以及福克纳的著名短篇《献给爱米丽小姐的玫瑰花》。其他

《英语综合教程》是根据《高等学校英语专业英语教学大纲》编写，致力于培养学生具有扎实的语言基本功、宽广的知识面、一定的相关专业知识、较强的能力和较高的人文素质。本套教材为基础英语课程教材，共四册，可供高等院校英语专业一二年级学生使用。本册为册，适用于一年级学期。 本册教材共分15个单元，每个单元由Text A和Text B两篇课文、辅学资料及相关的练习构成。全书30篇课文均选自英语原文文本，根据学生现阶段的语言能力和水平，编者仅对其中语言难度过大的部分进行了必要的删改。 本册教材的选题旨在帮助学生树立正直的人生态度。注意由浅入深、难易结合。全书30篇课文分别涉及家庭亲情、生活准则、道德伦常、民生关爱、文化教育、国际政治、哲学宗教、古典艺术等多个主题，在夯实学生语言基本功，拓展其知识面的同时

《英国自然人文地理》是在内容依托教学理念的指导下，基于国家哲学社会科学项目“英语专业基础阶段内容依托式教学改革研究”推出的系列英浯教材之一。 《英国自然人文地理》适用于英语专业一、二年级学生，也适用于具有中学英语基础的非英语专业学生和英语爱好者学习。本教材具备以下主要特色： 遵循了全新的教学理念 英国地理文化知识与自然人文知识并重，既训练语畜技能，也丰富相关知识。 涉及了系统的地理内容 本书系统地关注英国自然地理和人文地理。 引进了真实的教学材料 真实、地道的语言材料，穿插大量的图片、表格等真实的视觉材料，表现手段活泼、效果生动直观。 设计了新颖的教材板块 每一单元均包括课前热身、课文正文、课后练习、辅助阅读、专有名词列表和娱乐园地等。结构安排系

购买新版： 实用英语文体学(新经典高等学校英语专业系列教材)(2020) 一、《实用英语文体学》是依据我国高等院校英语专业《英语文体学》教学大纲(1984)编写的，可供高等(师范)院校英语专业本科高年级学生使用，也可供研究生和青年教师参考。 二、本教材自1981年起就在北京师范大学英语专业高年级和研究生班使用；北京外国语学院英语研修班、中山大学、南京解放军国际关系学院也曾全部或部分采用过这个教材。在此期间，笔者曾对教材作过四次较大的修改。 三、本书的重点是当代英语非文学语言的语体分析。本书分两个单元。*单元*章介绍了语体分析所必需的术语和语言分析方法。第二至第四章所归纳的语体特点可供分析时查阅，教师应根据学生实际水平择要讲解，不必拘泥。第二单元介绍了几种常见的英语语体，使学生较系统地了解这几种

这本《美国通俗小说菁华》是《美国通俗小说菁华》的姊妹篇，其编撰目的同《美国通俗小说菁华》一样，旨在为我国大专院校英语及相关专业的学生以及社会上广大英语文学爱好者搭起一座学习、欣赏英国通俗文学的桥梁。它将在我国国内首次展示英国各个历史时期的通俗文学发展的概貌，帮助广大读者在轻松、愉悦的阅读过程中，熟悉、掌握英国贴近社会生活的语言，从而快速地提高英语运用能力。全书约300万字符，共分三卷，本册为18世纪和19世纪卷，汇集了该时期脍炙人口的英国通俗小说精华30篇，涉及到丑闻小说、哥特式小说、科学恐怖小说、历史浪漫小说、女性言情小说、感官小说、古典式侦探小说、科学推测小说、魔法幻想小说、灵异小说等10个主要通俗小说类型和30个重要作家。在编写体例上，突出实用性和系统性，每一章节之前均有类型介绍和作家

本书从几千年的英美文学史中采撷精华，起于莎士比亚，终于20世纪中期，集合各种文学体裁，筛选出 堪称“名篇”的文学作品六十余篇，既分别代表了各个文学发展阶段的不同特点，又具有各自的独创性。本 书按照诗歌、散文、戏剧、小说四种文体分类。各种文体中又按照作者出生年代的先后顺序排列，读者可依此 更清晰、更全面地领略各种体裁文学作品的魅力。 本书是一本集原文与注释、作者简介及作品赏析相结合的书，可作为大专院校英语专业英美文学课程 的教学参考读物。也可作为非英语专业高年级学生的课外英语读物。本书从各个角度对这些名篇作全面的 汇集、评说、解读。以期能抛砖引玉，引导读者由点及面一窥源远流长的英美文学概貌，并以简便快捷的方式 领略其精华。本书在各篇正文之后，给读者提供了难点的注释，便于读者更好地理解作

《高等学校英语专业教材：致用英语综合教程1（学生用书）》主要旨在帮助学生激活并发展中学英语知识，进一步夯实基础，纠正误点，加强语感，增进悟性，逐渐由“逼迫型”学习向“自主型”学习转变；由被动式学习向主动式学习过度；由“负重型”学习向“欣赏型”学习升华。

本书全套共4册。每册15个单元，按阅读材料的内容和难度编排。本册每单元分为三部分。部分为阅读课文及练习，练习包括判断课文中心思想、阅读理解、课堂讨论和词汇练习。第二部分为快速阅读练习，提供三篇短文，要求在规定的时间内完成。第三部分为课外阅读，提供和课文长度相当的语言材料，配有阅读理解和思考题。书后附有练习答案，供教师和学生参考。 本书是其中的第四册，可供高等学校英语专业一、二年级使用，亦适用于同等程度的英语自学者。