《国际学术交流英语》以学术交流为主线，对国际会议准备阶段和进行过程中的各个方面进行了较完整的讲述。全书共分六个章节，每个章节设立一个主题，每个主题三项任务，涉及国际会议的准备、学术信件的交流、论文写作、会议主持和发言等内容。
由杨凤珍主编的《教育硕士英语教程(21世纪实用研究生英语系列教程)》选取了与教育学、心理学、人才培养、教学评价、教育技术等相关的文章，课文均取自英文原版读物或权威英文网站。本教程旨在为学生后续的专业英语学习打下坚实的基础，并与学生的专业研究形成一个汇集点；使学习者在学习语言的同时，能获取新的教育理念、了解新的教育技术，以便在未来职业发展中始终具有后续力量。 本教程适用于专业硕士，特别是教育硕士英语教学；它是一部具有专业特色的高级英语教材。
本书共设计16个单元，每个单元紧扣一个主旨进行展开，并依据学习功能分为五大版块。本书既可供全日制专业学位硕士研究生使用，也可作为在职攻读专业学位的硕士生教材。其主要特色有： 经典性：本书各单元的主旨文章文笔优美，经典而隽永。 专业性：本书的选题涉及政治、经济、文化、艺术、科技等方面，充分考虑了法律硕士、社会工作硕士、教育硕士、汉语国际教育硕士、艺术硕士等专业学位硕士研究生的专业需求。 实践性：本书提倡学习者进行团队合作与协商，在版块设置与练习设计环节尤其重视针对学习者的模拟训f练、案例分析和实践研究。 自主性：本书希望学习者能从学习兴趣、生活经验和认知水平出发，自主选择阅读篇章与练习版块，并能就篇章主旨与练习活动进行体验性思考。 适用性：本书有覆盖不同专业与职业特色的主
全国翻译硕士专业学位(MTI)系列教材包括笔译、口译、理论、通识和工具书五大系列，是国内套专门针对MTl学生编写的专业教材，具有专业化、实践性、应用型的鲜明特色。整套教材以职业翻译技能训练为核心，以应用型翻译理论为指导，配合不同学科领域的专题训练，旨在完善学习者的翻译学科知识结构，有效提高学习者口、笔译实践能力。 本书为翻译硕士专业学位(MTI)专业必修课教材。 全书分五大单元，共十八课；以符号学翻译观统摄全书，按照字词、句子、篇章的英译逐级展开编写，后过渡到文本的编译。在强化英语能力的同时，更注重对汉语的精确理解，帮助学习者提高双语转换能力。本书具有以下特点： 题材实用，译文精良：所选译例和练习均为实用性题材，内容涵盖中国文化、新闻、时政、财经、科技、教育、旅游等诸多方面，译文均出
《研究生英语写译教程(提高级第三版)》由杨若东、袁锡兴主编，本书的框架仍然分为写作和翻译两大部分。写作部分主要分五大缺：首先是总的介绍，第二是英语句子的论述，第三是英语的段落，第四是英语的篇章，第五是学术论文写作。总的思路是组句成段，组段成章，使句子、段落和文章更加清晰、连贯、流畅。写作各个部分的划分纯粹出于论述方便，教师可根据自己的教学对象、教学目的、教学计划和要求、教学理念和学生的要求，打乱各个部分的划分，系统有机地灵活使用各个部分的材料，以期达到*效果。翻译部分将英译汉和汉译英融合在一起讲解，各自单独举例论述，并有相应的译文，有利于对比学习和研究，使学生更深刻地掌握翻译的基本理论和常用技巧。该部分同时注重翻译的实用性，专门设计了不同文体的翻译一章。
《专业硕士研究生英语（第二版）》以专业硕士研究生和各类研究生课程班学生为主要目标读者，选取内容新颖，知识性思想性强的经典文本，针对性地编写多样性的练习，对学生进行语言知识（如词汇、句型扩展及语法巩固）和读、说、写、译等语言技能的综合训练，提高学生的英语应用能力。 每个单元包含Pre-reading Activities，Text ，Notes ，Vocabulary，Useful Expressions ，Topics for Discussion，Exercises 等多部分内容。 与国内同类教材相比，本书选材较为经典，练习多样且较为新颖，比较适合专业硕士研究生的学习。同时配套出有自学手册，对课文做了更为详尽的注解。对其中的语言进行了多方面的操练。非常有利于学生的自我学习。
“汉语国际教育硕士系列教材·核心课教材”套装共六本，包含汉语国际教育硕士核心课程的六本教材，分别为：《汉语作为第二语言教学——汉语技能教学》、《汉语作为第二语言教学——汉语要素教学》、《第二语言习得》、《跨文化交际》、《中华文化与传播》、《国际汉语教学案例分析与点评》。
《新编研究生英语系列教程：研究生英语写译教程（基础级·第3版）》理论与技巧相结合，既包括基本理论的讲解和范例，也有丰富的实例和技巧方面的指导；既有常规的课堂教学内容，也有实践中实用的写译内容。该教程适合高等院校的文、理、工、医、农、林等各学科的非英语专业的硕士研究生使用。
张锦涛、崔彩英主编的《中级英语视听说教程(附光盘研究生英语课程系列教材)》主要使用对象为英语基础较好的非英语专业硕士研究生，同时也适合其他具备相应水平的英语学习爱好者。 本教程以国外原版音频和视频材料为内容，以训练英语交流能力为重点，以视听结合、听说结合及形式多样的练习为主要环节而编写。 本教程按不同主题分为十二个单元，涉及教育、科技、健康、经济、军事、体育、影视、社会和文化等。每单元音视频材料音质良好、画面清晰，练习形式多样、内容丰富、难度适中，以国外原版材料为主，确保语言输入的丰富性、多样性以及真实性。 本教程通过视听说综合训练，旨在协调发展英语听说能力，提高综合运用英语在本专业领域和相关领域获取、表达和交流信息的能力；以丰富的英语视听说实践活动为途径，增强对
随着我国改革开放的逐步深化，经济发展速度不断加快，社会对科学技术、文化教育的需求也在不断增加，同时社会对于学历愈加重视，使得攻读硕士、博士学位的人数逐年增多，高层次人才不断涌现，这些都极大地促进了高校研究生教育的迅速发展。 研究生教育是高等教育的层次，是培养高素质人才的重要途径。因此，攻读硕士、博士学位的学生一方面要具备坚实的专业理论基础和熟练的实际操作能力；另一方面还要具备较高的外语水平，能够阅读英语文献，撰写英语报告和英语论文。 本书的编写旨在帮助那些处于研究生阶段的学生提高英语水平，加强应试能力，使他们能够有重点、分步骤地进行英语学习。本书的特点是目的明确、实用性强，重视学生的英语实际应用能力，难度水平相当于公共英语六级（但试题的实际难度要高于六级水平）。本
本教材适合各专业硕士研究生和博士研究生使用，为期一学期。 本教材共分八个单元，每单元围绕一个主题展开，分Lesson A和Lesson B，Lesson A处理听说，Lesson B处理读写。 Lesson A分为三个部分，每部分围绕一个听力材料展开，配有各种具备挑战性的练习：既有涉及主题的，也有涉及具体细节的；既有回答问题的，也有设计提问的。在使用时，教师应根据学生的实际情况来决定听的次数，使学生掌握主旨大意、作者态度和重点细节。 部分还配有口语技能（Speaking Skills），比如presentation skills，interview skills，等等。其目的是为了提高学生口语交际能力。另外还有Speaking Tips，是一些功能方面的常用口语表达用语，使学生在口语方面能做到语法正确，语域恰当，内容丰富，表达流畅。 Lesson B分为Text A和Text B两部分，两篇课文同样重要。每篇课文之前，我们设计了Lead．in，
郎曼、郑咏梅主编的《硕士英语听说教程1》以培养听说技能为主，共16个单元，每个单元都围绕一个主题编写，分为课堂教学和自主学习两部分。课堂教学部分包括：Lead-inQuestions、Listening Comprehension 和OralWorkshop三个技能模块；自主学习部分包括：Listening：Practice和Appreciation两个技能模块；每册教程后都附录音原文、练习答案和录音光盘。 《硕士英语听说教程1》主要供非英语专业硕士研究生学期使用，同时也适用于具有中高级英语水平的读者。
本书编写融听、说、读、写、译等多项语言技能于一体，并且充分利用了现代教育技术，配有纯正英语CD盘。书中体系包括网络热身、导入活动、专业阅读教材、自测评估、复习练习、案例讨论、能力测试等。内容体现了MBA、工商管理专业的特色，涵盖了管理学、组织行为学、市场营销、人力资源管理、战略管理、企业文化、商务沟通、经济全球化、电子商务等相关领域知识。 本书读者对象为MBA、EMBA、MPA学员，及企业管理专业人员、从事商务或管理人员等。
本教程通过各种活动，全面培养学生的英语听、说、读、写、泽等综合技能。每单元以主题为线索，将各项技能的训练有机地结合起来。各单元由Quick Flash，Chatroom，Sound Lab，Bookshelf，Word Processing等板块组成。本教程摒弃了传统教材以阅读为中心的编写模式，强调各种语言技能的综合和平衡发展。全书设计思路新颖，配以精美的图片启迪学生思维。
“新编研究生英语系列教材”由外教社组织国内10余所重点高校的专家、教授，在广泛的市场调研和对当前研究生英语教学实际情况进行详细分析的基础上，倾力打造而成！ 《基础综合英语》和《学术综合英语》分别针对起点不同的学习者设计，以帮助学生打好扎实的语言基本功，并顺利过渡到学术英语的学习中；多样化的“选修课”可让学生根据自己的专业特点、兴趣爱好以及时间安排，自由选择相关课程，全面培养研究生的英语实际应用能力。 强调以学习者为主体，注重对学生自主学习能力的培养，教材体系在帮助学习者提高语言能力的同时，亦可全面提高其人文素养和跨文化交际能力。 综合教程配套助学光盘和电子教案，可以为学习者提供自主学习的帮助，为教师提供立体化教学的支撑，更能适应现今研究生英语教学的需要。
《硕士英语综合教程1》以课文和练习为核心，共有12个单元，每单元课文分为A、B两篇两部分，其中A篇包括课文、词汇和练习，用于教师课堂教学：B篇包括课文与练习，用于研究生自主学习。另外，本册教材后都附有总词汇表，供参考。本册教程旨在提高研究生英语综合运用能力，主要供非英语专业硕士研究生学期使用，同时也适用于具有中高级英语水平的读者。
《研究生英语论文及应用文写作》（Academic & Technical Writing for Graduate Students）是为了适应研究生英语课程改革的需要而编写的。编写目的是： 通过课堂教学和课内外练习，切实帮助研究生提高实用英语写作能力。学习外语的人都知道，在听、说、读、写四项语言技能中，写是难的，也见语言功底。母语写作是这样，外语写作亦然。编写本书就是想帮助研究生闯过英语写作这道难关。? 本教材具有以下几个特点： ? 一、 实用性。如书名所示，本教材不是讲授一般性英语文体（如记叙文、描写文、说明文和议论文）的写作技巧，而是专门讲授英语论文和应用文的写作技能。这些技能是每一位研究生在专业学习或求学、留学、谋职时，必须具备的外语?能力。?? 二、 针对性。本书的阅读对象是英语非母语的中国学生。在编写过程中，我们始终把学生的需求放在首
本书是“通用学术英语读写系列教材”中的第四部。教材以提高学生英语学术研究论文读写能力为目标，精心挑选阅读素材，巧妙安排各单元的写作重点，循序渐进帮助学生了解研究论文的基本框架、写作原则和写作技巧，终使学生能独立完成以IMRD格式为标准框架、以APA格式为基本要求的英语研究论文写作任务。 本教材根据研究论题进行分类，共包括四大主题：对剽窃的理解、语言学习中字典的使用、跨文化交际和EFL写作。每个主题包括主题导引、两篇相关论文和一个补充阅读。其中两篇论文是重点学习内容，每篇文章即为一个单元，各单元都设计了学习目标、论文阅读、词汇表、课后练习和写作重点五个部分。
本教程由20个单元组成。每单元围绕一个主题展开，包括课文、讨论题、词汇练习、阅读八练习、翻译练习、写作及补充阅读材料。这样，听、说、读、写、译各项技能的培养与训练都可以围绕同一主题展开。这五种语言技能在同一主题下通过不同的练习形式反复循环、不断深化而得到迅速提高。课文中的单词注释及练习的形式是征求研究生的意见和愿望的基础上编排的。考虑到他们英语学时少，其他课程任务重的实际情况，合理地利用有限的时间显得十分重要。课文里的生词用中文注释可使学生在短时间内掌握其大概意义，而它们的准确意义和用法则要靠学生在上下文中去体会理解。一些重点词的学习可以通过做词汇练习来完成。阅读理解、翻译练习形式及写作与现在英语考试中通常采用的形式相吻合，这在一定程度上解决了英语教学中所学与所考脱节的问题。
《研究生学术英语读写教程》遵循 以读促写、读写并重 的教学理念，旨在培养学生的学术英语读写能力和批判性思维能力。本教程以学科为基础，分别从心理学、地学、物理等十个学科领域精选两类学术文章：通用学术文章结构脉络清晰，构思论证严谨，兼具逻辑之美与语言之美，激发学生从人文角度思考科学研究领域的问题，提高学生的思辨能力；学术论文从培养学术阅读技能和写作技能入手，提高学生的学术能力与学术素养。
本书每一单元分别包括导入、正文A、词汇、注释、练习、正文B、及课后扩展阅读所需的网站信息等。为了便于教师和学生使用该教材，每单元的词汇部分根据其在原文中出现的段落作了上标。导入环节包括进行简单话题讨论时需的词汇、词组，并附有中文注释，2-4个讨论题目。正文A后及部分正文B后附有文中专有词汇的简短明了的注释。练习部分包含对课文中细节把握准确性的检测题型，如正误判断，以及需要结合文中观点拓展性的讨论话题，同时练习中还包括与课文主题相关的中文段落翻译和写作练习。写作练习分为三类，一类是限定性题目写作，一类是开放性题目写作，再一类是概括所给段落的主要观点并发表自己的看法，这几种类型涵盖了近年来硕士研究生英语水平测试以及医学院校博士研究生英语入学考试的题型。为了便于学生更好地进行阅读拓展训练，
同声传译是金字塔尖的职业．是口译皇冠上的明珠。为了满足翻译专业硕士(M7I)同声传译教学的需要，我们在博采众长钓基础上，编写了这部兼具科学性、系统性、渐进’陸和实用性的《同声传译教程》。其主要特点如下： 1．结构主义与功能主义相结合。本书按照由易到难、循序渐进的原则分为上下两编。上编是基础性的入门技能训练，下编是提高性的专题进阶训练。课前有背景介绍和技巧导入，课后有难点解析和知识拓展。每章均从词汇、句子练习开始，逐渐过渡到段落和篇章。各种同传技巧被有机融入到精心挑选的句子、段落和篇章训练之中。 2．技巧主线与专题主线相贯穿。上编重点训练影子跟读、精力分配、换语重述、顺句驱动、视译等基本技能及其在带稿同传、无稿同传中的应用；下编则分政治、经济、文化、教育、环保、科技和法律等专
“高等学校研究生英语系列教材”是一套专为非英语专业研究生编写的教材，由“提高”和“拓展”两个系列构成。提高系列着重在本科英语学习的基础上进一步巩固语言知识，提高语言技能；拓展系列则根据研究生专业学习和研究的需要，着重拓展其学术视野，培养学术研究能力。本系列教材以*“加快研究生教育结构调整，培养应用型人才”的方针为指导，内容新颖、注重实用、资源丰富，旨在提高研究生英语应用能力，特别是在相关专业领域的口语和文字交流能力，为进一步学习和研究打好基础。 《综合教程》为“提高”系列主要分册之一，依据《非英语专业研究生英语教学大纲》及研究生英语教学的发展进行设计和编写，旨在通过说、读、写、译相结合的教学实践，提高研究生的语言能力、思辨能力与跨文化交际能力。本书分为上、下两册，配有MP3光盘
教材充分考虑了MBA研究生的知识结构、能力结构及英语实际水平和学习特点，突出语言实用性，强调语言运用能力的培养，同时注重语言基本技能的训练和巩固。全书包括15个单元，每个单元围绕一个主题展开，融听、说、读、写、译多种语言技能于一体，包括导入问题、阅读、听力、口语练习、写作、案例分析等主要部分，通过不同手段对同一主题进行多角度多层次的学习，在全面培养英语技能的同时，使学生对专业领域知识有更深刻的理解。选材方面体现真实性、新颖性、知识性与趣味性，与MBA相关的主题也便于学生积极参与课堂讨论和教师组织教学。
