《国家示范性高职院校建设成果·职业英语系列：现代酒店服务英语（ 第2版）》根据高职高专“工学结合”培养模式编写。作者根据酒店行业的工作环境和岗位要求，营造了仿真的工作情境，使学生在逐项完成服务工作任务的同时，掌握相应的英语词汇、英语表达方法和沟通技巧，具备顶岗工作的能力。书中设计了“Service Position”、“Skills and Attainments”、“Position Knowledge”等栏目，实现了酒店英语语言运用能力培养和酒店服务能力培养的有机结合。 《国家示范性高职院校建设成果·职业英语系列：现代酒店服务英语（ 第2版）》适合高职高专酒店管理专业和旅游相关专业教学使用，也可作为酒店行业培训教材，或酒店从业人员自学之用。

本书用英文较为全面系统地介绍了船舶工程的相关内容。主要包括：船舶理论概述、船舶英语对话、船舶工程常用英语部分。文章后附有相关的课外阅读资料及专业词汇。 本书强调实用性，文章及课外阅读内容难度不同，可以作为船舶工程技术专业的高职高专学生教材，也可供船舶工程专业的本科学生及相关技术人员参考。

《中职英语教师发展系列：实用中职英语课堂教学设计案例分析》具有以下特点： 一、时代性《中职英语教师发展系列：实用中职英语课堂教学设计案例分析》体现了的教学理念，内容紧密结合中等职业学校英语教学的实际情况，从学生的需求和实际出发，结合《大纲》中新的教学理念，对英语教学的主要环节进行了详细的阐述，充分体现了《大纲》对中等职业英语教学在教学内容、教学目标、教学策略、教学过程、教学评价等方面的具体要求。 二、全面性《中职英语教师发展系列：实用中职英语课堂教学设计案例分析》分为概述、听说、阅读、写作、语法、单元任务六大章节。除概述部分外，《中职英语教师发展系列：实用中职英语课堂教学设计案例分析》其他章节按不同课型为一线教师提供了全方位的指导，具体从以下五个方面加以阐述：1.课型特点

《“十一五”高职高专规划教材·国际贸易系列：实用日常英语口语》在编写过程中力求体现以下几个特色：（1）每个单元以大学生的学习和生活为主线，围绕情景或符合学生需要和兴趣的跨文化主题展开。（2）情景设置、技能要求和跨文化主题选择紧扣大纲；同时兼顾到语言的规范性、材料的知识性、趣味性和时效性。 （3）活动组织形式多样，把句型练习融入诸如完成对话、复述故事、看图说话、小组讨论等多种形式的课堂活动中，以期使学生达到熟练运用句型的目的，使教师能较轻松王电．将口语课组织得有声有色且富有成效。 （4）与各单元主题和大学生活密切相关的热点话题讨论能解决学生日常生活中的一些困惑，激发学生深入思考。 （5）教材中设计的文化小帖士和一些交际活动体现了跨文化交际的因素，使学生在学习语言的过程中了解到不同

1．教学设计人性化，选材广泛多样，内容翔实新颖。本教程的编写秉承以人为本的理念，注重中国学生的具体情况，以使用对象的实际需求以及实际水平和接受能力为出发点，注重选材的真实性，兼顾趣味性和多样性。音频和视频素材内容丰富、新颖，涵盖面广，反映当前商务及管理理念。

《高职高专综合英语教程3》以高等职业教育英语有关教学规范和要求为基础，参考《高等学校英语英语教学大纲》，通过课文教学和练习，帮助学生打好英语听、说、读、写基本功，培养学生的理解能力、分析能力和英语交际能力。注重实用性、科学性、知识性和趣味性，供高职高专英语学生和同等水平的英语自学者使用。