本系列教材有以下两个突出的特点： 1．教材内容板块精心设计，既注意借鉴国外教材的先进理念，吸纳多年来我国外语教学积累的经验，又充分照顾了中国学生的思维方式和英语学习习惯。这套教材包括视听说教学用书、DVD教学光盘和点读笔三部分(点读笔属于可选项，老师和学生可以根据自己的实际需要选择是否使用)，每册书都包含16篇短文和高清晰的配套视频资料。所有的音像视频资料均由BBC、ABC、澳大利亚广播公司、日本NHK广播公司等提供版权，并经过国内专业英语权威专家组共同筛选审定，内容涉及面广、取材新颖、难易适度，充分反映了各个学科的*学术成果和发展方向。纸质教材板块的设计充分考虑了中国学生学习专业英语的特点和目标，内容浓缩了大量的专业词汇和专业用法，反映了各个学科的基本理论和基本概念，内容包括：①引导部分(介绍该
《高职国际英语（1）学生用书/“十二五”职业教育国家规划教材》设计新颖、科学。单元模块之间、学生用书和练习册之间关联紧密，同时又各自独立，方便老师根据教学需要和课时安排有选择地使用。教材注重培养学生的听说能力。听力练习选材真实、典型，口语练习设计新颖、巧妙，并提供大量引导以消除学生的畏难情绪，使学生可以开口、愿意开口。课外活动紧密联系中国社会、文化和学生的生活，在训练语言技能的同时，引导学生关注家乡、关注他人、关注社会。教材的语法部分以复习为主，重点解决中国学生语法学习的难题，方便学生查阅，也可供老师系统讲授。
《视听说教程1（教师用书）/新标准高职商务英语系列教材》作为高职商务英语专业核心课教程，具有以下特点：以任务教学法和交际教学法为指导，认知型技能和应用型技能并举，视、听、说结合，相互促进，实现语言基础与商务知识的完美融合。每单元从基本听力技巧人手，以商务知识简介切入单元主题，以典型商务场景与任务为主线，练习形式活泼多样，实践性强。各册视频内容连贯，模拟毕业生从入职到升迁的职业成长过程、而公司结构、主要业务等诸多方面与打电话、开会、作报告等商务沟通技巧都在情节中一一呈现，可谓学生的职场预演。教程全四册，每册12个单元，学生用书配有CD-ROM，提供教材中出现的所有音频和视频材料，教师用书提供电子教案网上下载。
《新编高职高专英语语法教程》是一部新型的，融合传统语法与现代语言学研究成果，并结合高职高专学生特点所编写的英语语法教材。此教材在编写时，在不影响语法体系的前提下，根据编者多年教学实践的经验，针对我国高职高专学生的实际需要，对英语语法的重点和难点，作出了详细的阐述并附以大量生动、实用的范例。本书所举范例语言规范、难易适中、生动新颖。此外，针对语法中的难点和重点，本书还附以大量启发性巩固练习，供学生边学边练。本书是一部理论和实践紧密结合，有助于高职高专学生英语学习、具有很大实用价值的语法教程。另外，本书对于普通读者，也是一本很好的学习参考书。
全书分15章节编写，是《新编基础英语教程辅导》（第二册）相对应的学生用书。本书供学生使用，内含文章翻译题、听力填词题、中英文段落互译、文章赏析、口语练习、角色扮演等，还有词性变换的讲解和举例等。本书依据高等学校英语教学大纲英语专业的要求组织和收集材料。全书以任务教学为核心，以现代教学技术为平台，采用文字、图片、音频等多种语言呈现方式，展开听、说、读、写、译等一系列活动。同时配有专项技能发展训练模块，由理论到实践做相辅相成，强调学生实际语言技能的培养。本教材可作为大学本科生英语专业一二年级的学生使用。
《"十二五"职业教育国家规划教材:高职国际英语学生用书3》特色：德式教材的新颖、灵活、严谨与我国英语教学行之有效的优良传统相结合，突出实用性、职业性。选材注重典型性、真实性、趣味性，培养学生用英语进行必要交流的能力，并在潜移默化中完成人文素质和职业道德教育。结构和题量参考《高等学校英语应用能力考试》试卷，内容与学生用书密切相关并适当拓展。题型设计新颖、灵活，着眼于语言应用能力的培养，可用作课后练习，也可用作学业测试。
《综合教程3（教师用书）/新标准高职商务英语系列教材》重视语言基本技能的练习和巩固，涉及听、说、读、写、译，主要体现在单元板块设计和练习设计上。突出商务则体现在课文选材和练习内容上。学生通过学习可以积累必要的商务知识，为系统的专业课程学习打好基础。 本教材课文选材来自西方主流报刊杂志等，重视语言的原汁原味；同时注重文化差异，培养学生的跨文化意识和能力。
本书采用七个独立模块，以看汽车图、学汽乍英语的方式组织编写。本书内容浅显而实用，包括车辆概述、发动机、电控燃油喷射、传动系统、车身及附件、汽车电气和电子设备、故障诊断仪和示波器以及词汇表。 本书可作为职业院校汽车专业的英语教材，也；寸作为汽擎类工程技术人员的参考读物。
计算机科学与技术日新月异，而英语是其*发展的主要语言载体。掌握计算机科学与技术英语词汇及其语言特点，尤其是尚未收录于英语字典的词语或其新的语义，对于把握学科*动态，提升专业知识水平，帮助国际交流与合作，拓宽就业渠道，丰富职业生涯，无疑意义重大。本教材采用*发布于万维网的权威英文资料，不仅承载学科本身的动态信息．而且汇集计算机专业英语的*词汇或语义。 编写本教材的动力和基本思路源于我国对高等职业教育教学改革的深入思考和热烈讨论。我国的高等教育经历了从精英式到大众化的转化，其中高等职业教育‘的规模已经赶上本科教育，但其人才培养模式和教育教学内涵及其形式与社会经济发展对人才实际需求之间依然存在着结构性偏差。高等职业教育教学的改革势在必行。目前，比较一致的认识是将高等职业教育看作
《新模式英语3:教师用书》内容简介：每一课的教案都按照一个系统、有效的模式进行设计，其中包括热身与回顾、导人、讲解、实践、评估、应用六个环节。热身与回顾环节引导学生复习先期学习的内容；导人环节通过提问、看图、讲故事等，使学生明确学习目标；讲解环节利用文字、教具、声像材料等，向学生介绍新知识和技能；实践环节以学生为中心，让学生独立或合作完成有意义的任务；评估环节以口头、笔头或演示等方式进行，了解学生是否达到学习目标；应用环节帮助学生将新知识和技能应用于学习和生活之中。
李静主编的《高职高专英语翻译与写作教程》根 据《基本要求》，结合近几年高职高专院校公共英语 教学的实际，合理安排了有关章节内容和练习， 系统地介绍相关的基础知识，并结合应用能力考试中 涉及的常见文体和应用文体的翻译、写作的重点内容 进 行解析和技巧分析，侧重应用能力的培养，试图有效 提高专科学生的英语翻译与写作能力；同时为贴近当 前经 济社会对人才知识结构的需求，培养学生涉外业务工 作的能力，将“商务英语信函”的相关内容加入本教 材，弥 补以前同类教材没有此项内容的缺憾。 《高职高专英语翻译与写作教程》共三篇，靠前 篇：英语翻译基础知识和常见文体(应用文体、科技 文体)的翻译；第二篇：英语写作基础 知识和应用文写作；第三篇：商务英语信函翻译与写 作(商务信函的特点、商务函电的主要流程介绍，商 务
井升华编著的《当代商务英语阅读教程(1学生用书高职高专十一五规划教材)》是专门为高职高专商务英语专业学生而精心编写的。由著名英语专家主编，高职商务英语教学一线骨干教师、本科商务英语教学专家、英语语言教育专家和企业商务英语培训教师联袂编写，由外籍商务英语专家审定把关。本教材有以下特点：起点、难度适当，符合高职学生的实际特点；注重语言基本功，强化阅读技能训练；富有时代特色，商务与语言有机的衔接；重在培养职业能力，适应商务职场的需要；配有光盘、多媒体课件及网站，方便课余巩固。
《新标准高职商务英语系列教材：英文外贸函电（学生用书）》遵循高等职业教育培养应用技术型人才的规律，着眼于新世纪条件下的高等职业教育的特点和要求，注重培养学生英文外贸函电的写作能力和在国际商务活动中的英语沟通能力。《新标准高职商务英语系列教材：英文外贸函电（学生用书）》编写始终贯彻外贸英语教学的基本思路，将英文外贸函电写作技能与商务英语基础知识有机融合，使学生在提高英语语言技能的同时了解有关国际商务知识，培养以国际贸易和国际商务知识为底蕴、语言技能为依托的新时代复合型、实用型人才。本着必需、够用的原则，在降低学生学习难度的同时，激发学生的学习兴趣。以技能训练为主线强化对学生职业能力的培养，以实用的知识结构为支撑突出教材的实用性，以理论与实践相结合的教学方式提高学习效果。
《导游技能英语》是针对高等职业技术学院培养涉外导游应用型人才而编写的教材。本着“以就业为导向，以能力为本”的人才培养目标，其教学模式突出职业技能的训练和培养。本书以涉外旅游接待流程为主线，将旅游中的英语文化交际技能渗透到英语教学中，使学生在学习实用英语语言的同时，掌握导游常识和英语文化，做到导游语言知识、素质、技能和文化、礼仪并举，达到涉外旅游与国际接轨的目的，是一部选材实用、可读性强、操作性高的高职英语教材。本书共12个单元，每单元主要包括介绍、正文、练习、应用写作等部分。涵盖酒店预定、入住、用餐、购物、景点导游、安排游览线路、费用商议、应对投诉等场景所需要的语言知识和交流技巧，既突出学生语言交际技能的培养，又重视向学生传递职业技能和素质的信息。《导游技能英语》可作为中
《大学英语》第二册以培养学生语言的“应用能力”和“交际能力”为主。对于医护高职高专学生来说，提高其在临床工作中的英语“应用能力”和“交际能力”是英语教学的特色目标。为达成此目标，此教材的编写应该以医护背景为题材，让学生循序渐进地掌握医护专业英语知识，具备在临床工作中听、说、读、写的能力，体现职业教育的技能型人才培养目标。通过几年来METS（二级）考试试题的分析，将METS（二级）考试重点内容作为教材内容编写主线，将METS（二级）考试题型形式作为教材编写形式主线。（以通过METS二级考试为目标）
本书紧扣*颁布的中等职业学校英语教学大纲，模拟中职英语技能大赛题型和非服务类行业职业场景，以话题和专业名录为主线，力求接近全国中职英语技能大赛，培养学生的英语阅读能力、观察能力、信息筛选和处理能力、思辨能力、英语沟通能力、协作能力以及英语表达与应答能力。本书兼顾语言习得、思维培养、文化渗透、素质提升，难易程度适中，操作性强，学生易于掌握。本书附有 原汁原味 的听力语音材料，可通过扫描二维码下载。另外，本书附录提供了 在线测评 参考答案和听力原文，便于学生学习与掌握。本书既可作为中职英语技能大赛的辅助教材，也可作为中职生提升综合英语应用水平的参考用书。
李丹主编的《商务英语阅读》针对高职高专院校商务英语专业泛读课程而编写，旨在通过本教材的学习，培养学生商务英语文章的阅读能力和商务信息的获取能力。在此基础上，培养学生良好的阅读习惯和阅读技巧，为进一步学习后续的商务英语相关课程打下基础。《商务英语阅读》共有四个篇章，二十个单元，内容涉及商务礼仪、职业规划、团队合作、企业文化、生产经营、合同与保险、跨国经营、电子商务等话题。每一单元课文包括学习目标、导言、主题阅读、快速阅读、阅读技巧、课堂活动、补充阅读七个部分。《商务英语阅读》适合离职高专院校商务英语专业学生使用，也可作为国际贸易类专业、工商管理类专业学生和从事国际商务的人士及英语爱好者的自学教材。
《实用英语综合训练教程》本着“少而精，抓重点”的思路，配合高职高专院校大学英语的教学，巩固课堂所学的知识，帮助学生系统地掌握教学大纲所要求的语言知识。强化词汇的记忆和运用。专项训练鼹读技巧和应用文写作的能力。此外，结合高职高专院校英语应用能力考试的复习，书中配有专项练习题和历年考试的真题．其中册附有B级考试历年真题5套，第二册附有A级考试历年真题5套，为了帮助基础较好的同学准备大学英语四级考试，第三册附有四级考试历年真题4套。
本书为“21世纪全国高职高专英语类规划教材”之一，是为高等教育英语专业编写的新教材，是一门实用性强的百科性的文化知识课教材，内容包括：英国、爱尔兰、澳大利亚、新西兰、美国、加拿大这6个英语国家的地理、民族、历史、政治、司法、社会、经济、教育、军事、国际关系、对华关系、国情、文化、风俗等方面，对了解外部世界、知己知彼和扩大知识面，提供了重要信息，对扩大词汇量、提高口笔头表达能力和交际能力、学好有关专业课程都大有裨益。 本书可作为高职高专或本科相关英语专业的教材，也可以作为口笔译训练、外事、旅游、外贸等专业的学习用书和相关专业的从业人员的参考资料。
本教材是依据外贸业务员这一工作岗位对从业人员的书面沟通知识、能力与素质的要求编写的。本教材是以培养学生的实际运用语言能力为目标，突出内容的针对性和实用性，将语言能力与职业能力的培养有机结合，并融合了相关职业资格证书对函电知识和技能的要求。 本教材内容可以分为两个部分：部分是单元的内容，主要介绍外贸函电的文体特点和行文格式；第二部分是第二至第十三单元，是按照外贸业务流程分别介绍各个业务环节进出口双方需要进行函电沟通时所需掌握的写作要领和写作技巧。通过大量的模板式范例讲解，帮助学生掌握各个业务环节需要写作的函电的结构框架、常用的表达和句型；再通过样信分析、阅读材料学习以及实训练习等内容方便学生反复训练，单一反三，提高学生业务函电的写作能力。 本教材内容丰富生动，不仅适
《高职商务英语专业实践教学体系研究》(作者王娟萍)始终围绕“高职教育”和“商务英语”这两个基本核心概念对高职商务英语实践教学体系的构建展开论述：从“现状”到“理论”，再从“内涵”到“建设”，逐层论述了这一问题的重要性以及解决途径，结构严谨，逻辑性强。
