《新版剑桥实用专业英语：医学英语(附答案)》是为学习医学且具有中高级英文水平的学习者设计的，它提供的医学专业英语，有助于提高学习者对医学期刊、书籍的阅读水平，帮助医学工作者或学生参加医学国际会议，或到讲英语的国家进行短期海外实习。此书可作为自学的学习资料，也可以作为课堂教学的课本，既可一对一来学习，还可以学习小组的形式来学习。

本次修订将依据《普通高等学校高等职业教育（专科）专业目录（2015年）》的*要求，对现有的教材品种和内容规划进行补充和调整。同时将同步启动数字教学资源建设，在建设网络增值服务的基础上，在纸质教材中全面引入二维码，加入优质的数字资源，实现我社教材与其他竞争社产品的差异化发展，以更先进的理念更好地服务于教育教学

本书为以经典的医学英语演讲为例，摘其重点，分析其精要，来帮助英语学习爱好者提高英语演讲应用能力，拓宽其英语文化视野，增强其对英语语言的审美能力。本书为作者多年一线教学课堂实践总结而成，医学生通过本书的学习，能提高英语交流能力，更能快速融入国际交流。

本书是“医学英语基础课程系列教材”中的一本本科生医学英语综合课配套教材。本书在内容编排上立足于“需求分析”，以双语教学为导向，全书共七个主题式教学单元，分别是Human Anatomy，Histology and Embryo-logy，Biochemistry and Molecular Biology，Physiology，Medical Immunolo-gy，Medical Microbiology和Pathology，各单元均包含Intriguing Picture，Lead-In，Preparation，Reading，Video Watching and Speaking，Writing和Autonomous Learning七个部分，从经典的英文原版教科书中选取核心阅读材料，并围绕其选取听说、写作、翻译材料，为学生提供了紧扣专业课双语教学的真实语料，切合“教师为主导，学生为主体”的导学模式，有针对性地培养学生的医学英语听、说、读、写能力。

本书基于医疗机构实际使用的标识，并按公共场所通用、功能区域划分、医疗机构名称、临床医技部门、传统医学、行政后勤部门、医疗机构从业人员身份、警示提醒等进行归纳分类，每一部分均提供此类中英文标识的范例，侧重对英译要点、注意事项的阐述，并提供个别错误实例以资对照。本书收录中英文对照标识语共2700条。本书适合医疗卫生机构管理人员阅读参考。

本书为《行知行业英语 医疗设备维修》分册，全书 45 个话题，围绕医疗技术演进、常用医疗设备简介、医疗设备故障检测和排除以及行业未来等诸多方面展开编写。从选题上来说，课文取材贴近实际，贴近时代，适合医学类相关专业的学生；从结构上来说，每个主题短小精悍，包含课堂准备、阅读训练、词汇训练、听力训练、口语训练和写作训练，知识点环环相扣，难度循序渐进，符合外语教学的基本规律。鉴于课时有限，教师可以根据实际需求选择话题进行课堂教学。本书的行业词汇经过业内专家的汇总、释义和翻译，突显了本行业英语的学习重点，即使选择性地组织课堂教学，也建议教师指导学生系统、完整地学习本书的行业词汇，为日后职场英语交际打好基础。本教材适合医学类职业院校学生以及相关行业从业人员使用。

本书重点阐述以推拿方法治疗临床常见疾病，而为便于掌握和方便学习，采用的是多图参照的图画解说形式。此外，本书还着重讲解包括小儿推拿在内的多种实用推拿手法，详尽介绍了推拿临床常见疾病的病症诊断和有效的治疗程序。 本书分为四大章节，章具体而详尽地介绍了推拿常用的单、复式包括小儿推拿手法30余种，并概括性地讲解了推拿手法的要求、练习步骤以及注意事项等等；第二章介绍了推拿治疗和中医经络穴位的密切关系，分别高度概括了经络学说和推拿临床的常用穴位；第三章即以概述、临床表现、诊断和推拿治疗的陈述形式简明扼要地讲解了如何诊治成人和小儿常见病种50余个；第四章以套路的形式讲解了自我保健推拿的十二大方面的内容，突出了推拿预防疾病的特色。 本书可供广大推拿医师、中医院校师生、推拿爱好者、出国人员、

本书选材立足实用，针对我国的国情和医务工作者对外交流情况的现状，择需编写。所选范文均以真实书信和医务文件为基础，并经由中英文专家逐字地修改、订正和润色。英文部分具有较高的水准，中文部分在体现原文风格的同时，亦兼顾了现代汉语的行文特征。本书涉及范围较广，信函部分设定了百余个不同的专题，涉及求职、出国进修、学术交流等各种不同的场合；医务文件部分则提供了入院记录、病历到专用证明等一系列进行涉外医务活动时所需撰写的医务文件的范文。本书所收录地大量的具有不同风格的典型范文能够满足不同层次读者的需求。闲暇时，阅读本书能熟悉、掌握各种应用文的写法，了解欧美国家的社交习俗；急用时，则可根据所处的具体场景选出范文进行模拟套写。

《医学口译》共分十五章，基本涵盖主要的医学分科，包括心血管内/外科、神经内/外科、消化内科、血液内科、内分泌科、口腔科、精神病科、眼科、肿瘤科、呼吸内科、普外科、妇产科、矫形外科、儿科和耳鼻喉科等。根据口译训练的步骤，每一章分为六个部分: 学科介绍、笔记训练、对话口译训练、交替/同声传译训练、词汇和言外知识。该书作为教材，适用于MTI口译专业课程及医科院校高年级翻译课程，不但可用做口译训练，还可增加医学知识，有效补充学习者的言外知识。

在中医院校英语的教学中，逐步形成了 中医英语 这门课程。所谓的 中医英语 ，其实就是中医英语翻译的一种特殊的表达方式。讲授 中医英语 ，实际上就是讲授中医英语翻译的基本方法和技能。 自20世纪90年代以来，国内已经出版了多部 中医英语 教材，但 中医英语翻译 教材却比较缺乏。虽然 中医英语 是中医英语翻译的一种特殊的表达方式，但其教材的内容基本上都是英译的中医理法方药，而中医英语翻译的基本原则、标准和方法，还亟待分析总结。 2002年，我们曾编写了《中医英语翻译技巧训练》，基本上是一部中医英语翻译的教材。经过十多年的努力，中医英语翻译已经有了更为规范和标准的发展。为了推进中医翻译的学科建设、人才培养和学术研究，根据中医翻译的历史、现状和走势，结合1993年出版的《中医翻译导论》、1998年出版的《中医英语翻译技巧

本书以提高医学生对英语的听说读写译能力及学生自学能力为目的，将医学英语学习与医学生的专业学习结合，编写重点放在对医学英语的掌握与应用上。

本书是高等职业教育护理专业领域技能型紧缺人才培养培训工程系列教材，是根据“三年制高等职业教育护理专业领域技能型紧缺人才培养指导方案”编写的。 《护理基础英语——cGFNs基础册》（上、下）、《护理综合英语——cGFNs综合册》（上、下）为护理用英语教材，教学内容为内、外、妇、儿和精神科的医学护理知识。《综合册》是按照美国的护理理念和CGFNS考试的要求，把所有护理内容分为：安全有效的护理环境、社会心理完整、促进并维持健康以及生理完整等共四个部分。其中安全有效的护理环境和社会心理完整两部分内容归入《综合册》的上册；促进并维持健康和生理完整两部分归入《综合册》的下册。 《综合册》上、下册均为l5个单元，分别为l5个专题，每个专题的选择均严格按照全科护士的标准和CGFNS考试的要求科学制定。每单元由三个部分组

《医学英语词汇学习新途径医学英语之希腊拉丁语言文化渊源》由卢凤香、谢春晖、苏萍主编，集医学英语词汇构词规律与希腊、拉丁语言文化、文学知识于一体，旨在丰富、完善医学英语词汇扩展理论，使医学生、广大医务工作者、翻译人员以及医学英语词源爱好者能够在掌握一定的医学英语核心词汇构词规律后无限扩展词汇量，实现“级链放大”效应。 医学英语词汇具有数量大，单词长的特点，仅疾病名称就有2万多个，但医学词汇还表现出其他特点，即构成词素相比较而言为数不多，且基本上源于拉丁语和拉丁化的古希腊语；词汇多为由词缀、词根组合而成的合成词、派生词。 《医学英语词汇学习新途径医学英语之希腊拉丁语言文化渊源》由四个部分组成。部分为源于希腊、拉丁语言文化的109个医学英语词汇，每个词汇展现的内容包括音标、中

本书部分是常用医学英语词汇，参考维基百科等网络资源的*定义，分别为每个词条给出英文释义、中文释义和例句，并为每个词汇标注了音标；同时为了便于记忆，还特地将词义相关或词形相似的词汇汇集在归类相关记忆部分。第二部分汇集了护理工作中常见各种情景中护士与病人的对话，根据具体情景的不同分为预约、挂号、接诊、打针和静脉注射、急诊、住院、手术护理11单元，为中英双语对照。第三部分附录为读者提供了一些常用医学短语、医务人员的常用语句和病人看病常用语句等，以便读者举一反三，将各部分中所学的医学英语推广应用到其他相似的情景中。为保证读者学到的护理英语是地地道道的英语，特请美国加州大学旧金山分院的医学专家Lawrence Tierney Jr.先生作为本书主审。本书是临床护士和护士生学习医学英语有价值的参考工具。

随着英语学习的逐步深入，对英语口语和昕力训练的需求，特别是对护理专业英语口语和昕力训练的需求也逐步增加。针对护理专业队伍英语水平亟待提高，而护理英语口语教材缺乏这一现状，《护理英语口语》应运而生。《BR》 本教材的*部分是根据美国CGFNS考试要求设计的10个单元，第二部分介绍了由8个部分组成的护士常用语500句。在编写中，我们以护士为主人公，以医院为背景，以治疗护理为中心，以情景和语言功能为主线，以国际护士考试要求为标准，通过护士与不同人物的对话，展开了不同场景、不同主题的讨论，自然而然地运用了许多护士日常工作中的常用语。同时，我们在对话中巧妙地融入了包括人文关怀、人性化护理等内容的现代护理理念。

《医学院校硕士研究生英语视听说(附光盘第2版)》由刘娟、陈远亮、李文斌主编，教材把语言听说策略训练与语言功能训练有机地结合在一起。通过把语言功能训练融入语言听说训练过程中，能够使学生在今后的工作和生活中更好地运用课程中所学到的知识，提高学生的英语应用能力，因此该教材具备很强的实用性。本书充分体现了以学生为中心、以任务为驱动的英语教学理念。每一单元的安排都以各种能够引起学生兴趣的话题为线索，以学生完成任务的不同阶段为课程延展手段，使学生自然地沉浸到听与说的过程中，因此该教材具备很强的趣味性。

《医学英语系列教材：医学英语阅读教程（第2册）》是“医学英语系列教材”的分册之一，是基于医学主题阅读的专用英语教材，旨在通过系统、丰富的医学主题阅读，培养学习者医学专业英语扎实的语言基础。主要供我国高等学校医学专业已完成大学英语基础阶段学习的本科生使用，同时也适用于研究生及对医学英语有兴趣及需求的人士。通过《医学英语系列教材：医学英语阅读教程（第2册）》的学习，可提高医学英语阅读能力掌握医学知识 《医学英语系列教材：医学英语阅读教程（第2册）》不拘泥于传统的医学英语阅读教材，在体例、内容和编排上有自己的特色充分体现了大学医学专业英语教学改革下的教改要求。《医学英语系列教材：医学英语阅读教程（第2册）》共有九个单元，分别是：内分泌系统、神经系统、泌尿系统、生殖系统、皮肤、眼

本书为“普通高等教育创新规划教材”“高等医学院校教材”。《新编医学英语教程I》主要以人体的常病见为主要线索，构建独具特色的医学英语学习的框架，介绍人体系统中的典型疾病。每一单元有病例讨论、深度阅读与医学前沿三个部分，通过文章阅读理解、相关词汇操练、篇章语句翻译等多种形式学习、研究和讨论每个专题，提高学生综合运用英语进行医学相关专业阅读、口语和书面表达的能力。

《实用医学英语写作(21世纪高等医学英语系列教材)》(作者国林祥、武清宇)主要适用于医学各专业高年级本科生、硕士及博士研究生。以各种医学实用文体写作技巧为主，突出实用性及工具性。主要内容：正文部分由三篇组成：**篇是医学论文写作，拟设3章，主要讲述各种文体的英文医学论文，包括论*、综述、病例报告等。每种文体包括范例、结构及语言特点、常用表达等内容。第二篇为医学应用文写作，共4章，重点是与医生求学、求职、论文发表等相关方面的信件以及其他应用文体的写作。第三篇是临床医学写作，包括英文病历、护理记录、转诊信等方面的内容。

雷慧编著的《实用医院英语(供护理临床影像助产等专业使用第2版)》在编写内容上尽可能准确地概括护士在医院的具体工作内容，在表现形式上尽可能注重提升护生专业英语的听说读写的应用能力。 《实用医院英语(供护理临床影像助产等专业使用第2版)》的内容从病人入院挂号开始，到接受医护人员的诊治，设置了多种具体的医院情境。具体题材以医（护）患之间的对话、病例讨论以及短文欣赏为主。 教材强调以听说为导向，书中出现的所有生词均配有音标，并在对话中安排了核心句的词汇替换练习，病例及短文中精心设计了相关问题，有的问题是查读性的问题，有的则是启发式问题，从而提升使用者用英文表达护理知识的能力。 增加了美国习语的内容，在必要的注释引导下，设置了大量锻炼英语听说的机会。

本教材紧贴**教学指导思想，力求与国际*教育理念相结合，打造出据有中国特色的医学教材。本教材结构完整，遵循医学教学的体系进行章节的精心安排。语言简练、文笔流畅。本教材内容适合普通高等医学院校临床以及相关专业本科生、研究生学习参考使用。