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这是迄今为止在建筑业中尚未有的建筑科技实用英语会话专著。全书分四部、共43个英语情景对话单元，囊括了土木建筑工人英语情景会话、建筑安装工人英语情景会话、建筑机械工人英语情景会话和建筑装饰工人英语情景会话。这些会话内容涉及建筑施工现场诸多技术工种及其施工管理学科，从土建施工——安装施工——机械施工——装饰施工等实用而又符合当今国际通用施工惯例，世界施工标准的成套会话内容。全书具有四大特点：英汉对照、音标注音、短文翻译、专业词语替换与参考。 本书是针对建筑职业技术院校的学生、也为涉外建筑企业的技术工人和施工管理者使用的教材；同样适用于建筑出国劳务人员培训的教材以及广大建筑施工人员学习、渴望提高建筑英语口语会话水平，必选、、、必用之书。

本书覆盖求职招聘、通知、订单往来、活动邀请、投诉与抱怨等13大常见商务场景，提供了80篇英语邮件写作范例，商务职场人士可以随时翻开套用，轻松应对各种商务沟通。板块构成如下： 【完成这几步就可以写出完美邮件】明确每封邮件的写作要点，教你逻辑清晰地组织邮件内容。 【超实用范文这样写】给出实用、地道的写作范文，可以直接套用变成自己的邮件。 【对照译文精准理解】提供范文的中文翻译，让你精准理解范文内容。 【相关例句大收罗】该场景下细分的实用句型，丰富你邮件的遣词造句。 【拓展词汇集训营】积累场景相关的实用词汇，告别用词荒的困境。

剑桥英语教师丛书 精选自剑桥大学出版社出版的英语教师教育领域的力作，并由国内知名的英语教育界专家、学者撰写中文导读，力求从英语语言教学的理论和实践两个层面，为英语教师的教学实践提供理论指导，并为英语教师的在职教育和终身职业发展提供丰富的资源。《语言教师专业发展：教师学习策略》是 剑桥英语教师丛书 中的一本。《语言教师专业发展：教师学习策略》是专为语言教师设计的专业发展入门手册，详细地介绍了教师专业发展的方法。本书共分为十二章。第一章是全书概要，讨论语言教师教育的本质，并概述了11种语言教师专业发展方法；第二章至第十二章则分别详细介绍了这11种方法，包括工作坊（workshops）、自我监控（self-monitoring）、教师互助组（teacher support groups）、撰写教学日志（keeping a teaching journal）、同伴观察（peer observation）、

本书系统介绍了生物制药领域的基础专业知识，包括生物制药的定义、产品技术、生产工艺、生物技术、产品形式及包装、新药申请介绍、药品制造规范等内容，同时具体介绍了生物制药研发的具体流程。本书的选文反映了生物制药专业英语的特点和表达方式，适应医药领域教学的需求，可作为各高校医药相关专业参考教材。

本书是为中国高校美术专业学生量身编写的一套专业英语（ESP）教材。作为通用英语教材的辅助教材，它通过教授与中国美术专业相关的教学内容，培养学生的专业英语应用能力，使学生能够阅读本专业的英语文献，使用该专业的语言知识与国际同行进行有效的交流。教材的内容涉及从史前的彩陶到民国时期的绘画，覆盖了中国美术史上的绘画、书法、雕塑、青铜器、瓷器、漆器等各方面的内容。该套教材适合于艺术院校、综合类大学和其他类型大学艺术专业的学生，也可以成为英语专业学生的选修课教材，或者国际学生和海外孔子学院学生学习中国文化的英文教材，在中国文化走出去、用国际通用语言 讲好中国故事 方面发挥作用。

《沉浸式职业英语 装备制造大类》全面贯彻落实党的二十大提出的 推进新型工业化，加快建设制造强国 的相关精神和《职业院校教材管理办法》《高等学校课程思政建设指导纲要》等文件精神，以《高等职业教育专科英语课程标准（2021 年版）》为指导，遵循公共基础课服务专业人才培养的原则，依托 沉浸式教育 理念，创新活页式设计，是面向装备制造职业岗位研发的模块化教学英语教材。教材具有以下主要亮点：基于工作过程系统构建教材内容体系；基于个人职业成长构建教材逻辑主线；基于典型工作任务职场语言交际提升综合职业能力；基于沉浸式语言交互营造装备制造职业情境；基于活页式教材设计拓展学习时空。 教材共4大教学情境模块（Module）：初入职场（Start to Work），安全与设备安装运行（Safety and Installation），设备维修与维护（Repair and Maintenance

当前，国际合作和竞争格局正在发生深刻变化，积极参与国际组织并在其中发挥更大的作用，是中国更范围、深层次地参与全球治理和新秩序构建的重要渠道。在当前国内外形势下，国际化人才培养工作的重要性和紧迫性日益凸显。 本书以项目为导向，在宏观层面上，分为三大编，分别为：了解国际组织，国际组织各类文件的阅读，国际组织各类文件的写作。在每一编下，选取国际组织相关的全英文一手资料，围绕联合国提出的17个可持续发展目标中具有代表性的四个：粮食和农业，气候变化，教育，裁军和维和，微观地展开各个章节，全方位、立体化地进行编写。研究基于项目式学习（Project-Based Learning）的教学理念，遵循互动式、体验式、交互式、探究式和合作式的教学方法和学习方法。

《土木工程专业英语》涵盖了土木工程的部分学科，包括房屋建筑、道路工程、桥梁工程、交通工程、岩土工程、建筑材料、结构施工与管理、地震工程等，共分为15个单元。每个单元编有课文(Text)和阅读材料(Reading Material)，阅读材料以介绍世界土木工程界名人、趣事、重大工程为主，进一步扩展拓宽学生视野。对于一些生词与重要短语，在课文和阅读材料后进行了必要的注释。本书适用于本科阶段土木工程类专业教学使用，也可供从事海外项目的工程师学习专业外语使用。

《行知行业英语》是一套融入行业情境、聚焦行业特色的行业英语系列教材，涉及行业广泛，行业特色突出，多单元、小体量，体现在真实职业情境下提高职场交际能力的编写理念，兼顾优质化、普及化、专业化、信息化、国际化和终身化。 本书为《艺术设计》分册，围绕艺术设计领域的相关基础知识和真实职场情境进行编写，内容涵盖艺术设计基础、设计工作及业务类型、艺术设计教育及广告设计、环境设计、企业形象设计、服装设计、交互设计等诸多方面的内容，适合艺术设计类专业学生及相关行业从业人员使用。每个话题短小精悍、文体多样，从结构上说，包含课堂准备、阅读训练、词汇训练、听力训练、口语训练和写作训练，知识点环环相扣，难度循序渐进，符合外语教学的基本规律。本教材配有音频、教师用书、电子教案等相关教学资源。

本书为外语课堂教学领域的研究专著，关注教师课堂提问的设计与实施的效率问题。全书分为8个章节，根据教育学界的 提问序列 （questioning sequences）和 学习空间 （the space for learning）两个新近理论概念，开展一个学期内开展三轮行动研究以及小组访谈、问卷调查求证在课堂教学中使用提问序列来创设学习空间的影响因素。研究者在总结本研究主要发现的基础上，提出了对课堂教学研究、教师提问实践和教材提问设计等方面的启示，指出了研究存在的不足之处，并对将来的研究做出了展望。

生活英语听说》是一本旨在培养学生交际英语水平的教材。全书选取了8个主题，包括初次见面、家人和朋友、饮食与用餐、英语学习的目的和方法、假日活动和难忘的经历、兴趣爱好、情感表达，和保持健康。本书的听力视频来自于慕课，采用二维码扫描的方式呈现，由50多位来自美国、英国、加拿大、澳大利亚、哥伦比亚、中国的老师及各个年龄段的学生录制完成。本书旨在通过真实的场景，用地道的表达和纯正的英语，带领学生谈论日常生活、学习的方方面面。

本教材针对中国学生以英语作为交流工具参加国际学术活动的各个环节而设计：包括两大部分：“会前学术活动”和“会议期间学术活动”，前者包括：会议通知、论文政绩、论文摘要和全文提交、会议邀请函及回复等；后者包括：发言开头、发言提纲和过渡、研究方法、研究结果及讨论、结论等。每个单元的布局包括：学习目标，样例示范及练习，主要用法及句型，模拟练习等。

《军事英语听说教程（修订版）》是一本以听说能力训练为主的通用军事英语教材，军事知识涉及面广，涵盖军兵种知识、军事训练、军事演习、军事科技、军事力量、军事机构、特种作战、常规作战、现代战争、战场救护、海外行动、国际维和、人道主义救援、应对媒体、军事领导与指挥等。通过对《教程》的学习，可达成以下学习目的，一是训练军事英语听说能力和交流能力，二是学习并运用军事英语独特的语言表达方式，三是了解军事英语的基础知识，为专业军事英语的学习打牢基础。

本书围绕环境科学领域的相关内容组织材料,共分为12个单元,内容包括能源、气候变化、土壤形成与侵蚀、大气污染、水污染等。每单元分5个部分，包括精读、泛读、对话、补充词汇及补充信息。精读部分为该领域的基础知识和侧重词汇；泛读部分为该领域的前沿或热点问题；对话部分旨在提高学生的英文语言表达能力，提供交流素材；补充词汇部分提供相关领域应掌握的基本词汇信息；补充信息部分包括专业词汇构词法、专业文献阅读方法、学术报告准备、专业演讲技巧、英文学术论文的写作方法等。

《陕西：中华文明的肇始之地》是 故事里的中国 系列丛书的开篇之作，该丛书由教 育 部中外语言交流合作中心联合新航道国际教育集团共同策划，中、英、美三国专家联袂编写，围绕 风物、习俗、艺术、人物、成就、精神 六大主题，呈现中国 34 个省级行政区的风貌，彰显中华文化的博大精深、多姿多彩。本书通过50个特色鲜明的陕西故事，展现陕西上下五千年的人文历史和发展成就，帮助中外读者走进陕西，了解陕西，进而构建可信、可爱、可敬的中国形象。

When looking at vernacular dwellings around the world， thosefrom China are particularly rich in culture. Chinese vernaculardwellings， which have raised widespread concerns in variouscircles， are valuable legacies of ancient Chinese architecture. Theconservation of Chinese vernacular dwellings has been enhanced inpast years. However， with rapid economic development， improvedliving standards and urban buildings， the study and conservation ofvernacular dwellings should be further increased， so that nationalarchitecture can become further treasured and appreciated by morepeople. The richness of Chinese vernacular dwellings is closelyrelated to the country's situation. Firstly， to tackle the housingissue， people at different times in China's long 5000-year historymade various attempts at improving their dwellings， and there isevidence of this rudimentary shelter. Secondly， China has a vastterritory，which covers high mountains， vast plains and grasslands，river networks， loess pl

《动画专业英语》是一本适用于动画专业的英语教材，从专业的角度针对提高该专业学生的英语能力编写。 本书将动画专业和英语教育两方面的知识结合起来，旨在提高动画专业学生的专业英语阅读能力，使读者了解国内外动画专业领域的基本知识和动向，扩充知识面，为专业学习服务，并着力于提高读者的综合素质及未来继续学习和发展的能力，有针对性地提高动画专业学生在学习和工作中运用英语的能力。内容涵盖动画基础知识、动画大师介绍、知名动画工作室介绍、动画节介绍、艺术特性和制作技术以及动画相关产业的发展。既在专业方面为读者进行入门级的介绍，又注重英语环境下阅读能力的培养，使读者能够学习到动画方面的专业词汇和固定表达方式，从而能够较为顺畅地阅读英语方面的相关专业书籍和资料。 本书可作为高等院校动画专

专业英语是教育技术学专业中的必修课程。本书的主要目的是使学生掌握教育技术学专业英语术语及用法，培养和提高学生阅读和翻译专业英语文献资料以及用英语进行学术交流的能力。全书包括专业英语基础篇与应用篇两部分，其中基础篇的20个单元涵盖了教育技术领域的主要分支和实践领域。每个单元由知识目标、专业词汇、2～4篇课文（选自国外的经典文献）、新单词、课文注释、课文的参考翻译及练习等七个部分组成。应用篇则系统地介绍了科技论文的结构、写作与投稿等问题，归纳了中国学生撰写英文科技论文中常见的错误，总结了常用应用文写作的要求与规范，并给出了一些实际的范例。 本书在内容和体例上较高等教育出版社2005年版焦建利编著的同名书有重大的突破。可作为教育技术学专业本科生和研究生的专业英语、文献研究、双语课程的教材

本教材是按照空中乘务员客舱服务工作流程设计和编写的，旨在使学生在模拟实际工作的情景中，练习并掌握原汁原味的客舱服务用语，能够用英语与客舱乘客友好交流，并提供优质的服务。本教材可作为空中乘务专业本（专）科学生的课堂教学用书，也可以作为民航企业及各培训机构的空乘人员岗前培训教材，亦可作为具有一定英语基础的旅客的自学用书等。

本书共收录电工、电力及其密切相关领域的专业术语约10万条，编订中力求做到“选词新、收词全、定名准”。可供有关专业的工程技术人员、翻译人员以及大专院校师生参考使用。

本词汇是供服装从业人员学习或查阅专业英语词汇的工具书。它通过对词汇按意义分类编排，把意义相关的词收集在一起，使读者能快捷地查阅相关词目。 有些词典在排列词目时只是按照字母或拼音的顺序来编排。这种编排的方法把有关联的词目远远隔开，使读者在查阅某一个词目的时候，不能快捷地查阅相近、相关或同类的词目。这是有些传统词典的局限。 对于服装专业术语来说，分类编排更有其必要性。我国由于历史、地域等原因，中文服装术语的差异很大，例如人们经常不分“褶”和“裥”，“服装”也可以叫做“衣裳”或“衣服”。如果按照传统词典的拼音顺序来查阅，也许需要通过若干个中文同义词（因为人们不知道哪个中文术语是最标准的），我国的许多专业术语都不可能完全等意于英语术语。这无疑是十分困难的。而分类编排可以避免查阅上