详解阿拉伯语28个基础字母的写法，收录20组主题词汇、25组高频口语和21篇阿语阅读美文，内容丰富，结构清晰，衔接自然；字体标准清晰，是一本兼有字帖及实用入门类阿语书。
详解泰文76个基础字母的写法，收录18组主题词汇、20组高频口语和4篇泰语美文，内容丰富，结构清晰，衔接自然；字体标准清晰，是一本兼顾字帖与入门类泰语学习书。
《零基础标准阿拉伯语入门》结合外语学习规律，以发音、单词、语法、句子、会话的顺序，由浅入深对阿拉伯语进行全面学习，并结合艾宾浩斯记忆曲线设置特色复习指导建议，使读者夯实学习基础，有效掌握知识点，稳步提升阿拉伯语水平。
收入超过7000条词语表达，分类从交际需要和语言自身特点出发，涉及现代社会生活的方方面面。全书由14大类50个小类构成。分类词条，阿拉伯语列在每页的中间，汉语在左侧，英语在右侧。汉语意思对应于阿拉伯语，排列顺序按照汉语拼音，相关条目、概念或者具体使用归列在主词条项下。书后附有阿汉词汇表。
《实用阿拉伯文书写教程（鲁格阿体）》选用国际上通用的鲁格阿体书法为教学内容，以实用易学为编写初衷，根据初学者的学习习惯精心编排，以书体介绍、书法工具、书写角度的讲解作为第一章，带领大家走进鲁格阿体的世界。本书的第二章共分为九节，以书写方法为逻辑，由浅入深，分步骤精讲字母单写、连写的书写和运用方法，在每种写法下均列举对应的单词范例，并结合字母的书写特点讲解与其相关的书法原理和书法的创作指导。书写练习之后的 文化阅读 采取中阿文对照形式，帮助学习者全方位了解阿拉伯文书法艺术的背景知识和相关词汇。
《高等学校阿拉伯语教学大纲词汇表》经过长时间酝酿、调研和编写，由高等学校外语专业教学指导委员会阿拉伯语组报*批准在全国实施。
本书充分吸收了《基础阿拉伯语》、《阿拉伯语》、《阿拉伯语基础教程》等教材的长处，广泛借鉴国内外优秀阿语教材和英语教材，开阔了视野，开拓了思路，注意增加了培养思想道德素质、文化素质和心理素质的内容，加大了相关社会文化知识和基本科学常识的篇幅，尽力做到结构合理，内容丰富，实用性强，具有时代气息和文化内涵。
本书是受*高等学校外语专业教学指导委员会阿语组委托编写的，并得到了指导委员会的资助；《新编阿拉伯语》还是北京市精品教材立项计划资助的重点项目，同时也是北京外国语大学教改立项资助的项目。《新编阿拉伯语》能够问世，首先应该感谢上述部门。《新编阿拉伯语》是以北外教师为主、北大和二外老师共同参加的合作教材，是首次跨越学校界限编写的阿拉伯语主干课教材，它是合作的成果，因而也具有了更广泛的代表性。
本教材以广东外语外贸大学印尼语学生在日惹的学习生活和所见所闻、所思所想以及印尼文化主要特色为素材，分为语音、熟悉新环境、体验新文化（上）、体验新文化（下）四个单元。每篇课文由会话、词汇、注释、语法和练习组成。为了巩固学习效果，增加了语法讲解和阅读练习，使内容更为详尽、实用。本教材适用于大学一年级学生。
《葡萄牙语语法活学活用》系列是商务印书馆从葡萄牙LIDEL出版公司引进的一套原版葡萄牙语语法学习用书，共分2册，经过适度汉化出版成书。该系列是专门为以葡萄牙语为第二语言学习和教学而编写的教辅用书，旨在复习和巩固葡语语法和句型，帮助使用者正确地遣词造句，指导其在真实语境中合理使用语法句型。本系列可供课堂教学使用，也可供自学使用。 本书是该系列中的*册，包含葡萄牙语初级和准中级(A1/A2/B1）涉及的主要语法句型的讲解和练习。全书共计54单元：每单元2页，左页是语法讲解和举例，配有插图帮助读者更好理解语境；右页是实用练习，对本单元的语法内容和句型做理解、应用方面的强化训练。 书后收录四个附录：动词表、人称代词、名词和形容词的复数、语法项目汉葡对照表，另附有练习参考答案。 该系列原版图书是一套经典的对外
《*教学成果二等奖系列教材 亚非语言文学*特色专业建设点系列教材：基础越南语1》为解放军外国语学院越南语专业编写的*教学成果二等奖系列教材，共分四册，每册包括15-16课。除语音部分外，课文由主课文、生词、会话、语法或语言知识、练习和拓展阅读几部分组成。学生通过《*教学成果二等奖系列教材 亚非语言文学*特色专业建设点系列教材：基础越南语1》的学习，能掌握4000个左右的越南语单词，系统掌握越南语常用句型、基础语法知识等，具备越南语听、说、读、写、译的基本技能以及运用越南语进行初步交际的能力，对越南社会、文化及国情也将会有初步的了解。 《*教学成果二等奖系列教材 亚非语言文学*特色专业建设点系列教材：基础越南语1》作为大学越南语专业本科教材，适合大学一、二年级学生使用。同时，也可供越南语专业高职高专
《亚非语言文学*特色专业建设点系列教材：基础老挝语（1）》以解放军外国语学院老挝语专业及老挝国立大学使用多年的教材为基础，根据时代发展要求重新编写而成。主要特点有：讲求系统性，注重对老挝语基础知识的归纳和总结，难易适中；课文设置强调书面语与口语的结合，满足学习者的多种需求；练习形式多样，既能激发兴趣，又能巩固所学。 《亚非语言文学*特色专业建设点系列教材：基础老挝语（1）》有助于学习者系统掌握老挝语基础知识，有效提高听、说、读、写、译等语言基本技能以及运用老挝语进行跨文化交际的能力。 《亚非语言文学*特色专业建设点系列教材：基础老挝语（1）》适用于大学老挝语专业一、二年级学生，也可供从事中老交流与合作的相关人士自学之用。
本教程以功能教学法和跨文化交际理论为依据，以规范、实用为原则，旨在通过地道的语言和情景营造出真实的交际场景，激励学习者的参与意识，帮助其融入交际语境，从而有效提高泰语学习者的口语表达和 V18语言综合运用能力。全书涉及泰国风土人情、礼仪习俗的方方面面，包含日常生活中的衣、食、住、行、医疗、气候、娱乐、运动等多个场景，共有33课。每课分为常用例句、替换练习、场景会话、注释、生词和词组共五个部分。本教程既可以作为大学泰语专业口语会话课程的教材使用，也可以作为外事旅游工作者以及访泰人员学习泰语的不可或缺的参考书。
本书的编者均为在葡萄牙语教学一线的教师，10年前入行时，我们发现成熟的、系统化的葡萄牙语习题册在国内还找不到，当时的葡语学习者获取练习的途径主要是通过购买价格不菲的葡萄牙原版书籍。10年后的今天，虽然国内有了不少葡语教材教辅，但通用的语法和词汇的习题集仍未见于市。对于中国的语言学习者来说，除了通过课堂讲授的理论知识以及口头表达，方便且效果为直观的方法便是通过大量的练习来掌握该语言的知识点。目前，英语等其他规模较大的语种都有类似的习题集在各个出版社出版，我们出版本书的目的就是为了填补这方面的一个空白；另一方面，考虑到随着葡萄牙语专业学生的日益增多，越来越多的葡语学习者参加葡萄牙语欧洲语言等级测试（B1-C2），很多葡萄牙语学习者都希望有一本专门以强化练习为目的的教辅材料来进行备考。为了填
这是专门为大学本科葡萄牙语专业编写的一套基础教材。首先将出版一、二两册，供一年级使用。 在此套教材的编写过程中，遵循了这样一个指导思想：对于每个单元所学的专题内容，要尽可能全面地介绍相关的知识点。这样一来，每个单元的信息量(包括词汇、语法等)都比较大。因此，要求每周完成一个单元的学习有时是不太可能的。授课老师可根据实际情况，灵活掌握教学进度。按照每个学期18周(扣除期末考试两周时间，实际上课一般只有16周；而一年级上学期一般还要扣除两周的军训时间)来计算，每册14个单元的内容还是比较充足的。 在内容安排上，册1—5单元是语音的学习阶段，6—10单元为语音的巩固阶段。为了给单调、枯燥的语音学习增添一点儿乐趣，在6—10单元的语音练习中加入了一些绕口令。这些绕口令不仅要求学生能够熟练地念，还要尽可能
本书是云南纳家营资深阿拉伯语教师编写的阿拉伯语语法学习用书，分 词法篇 和 语法篇 两册。 词法篇 深刻解析阿拉伯语单词的派生、变位等。 语法篇 主要讲解阿拉伯语句子的组成及语法分析。 本教材继承了阿拉伯语云南学派先贤的传统教学方法，具有中国民间传统阿拉伯语教学的特点，同时结合现代学院式阿拉伯语语法教材的优点，以新的教学视角对阿拉伯语语法进行了全面系统地讲解。 本教材通俗易懂，使用丰富的例句和实践练习，知识脉络清晰，既可作为中、高等阿拉伯语院校阿拉伯语语法教材，也可作为阿拉伯语爱好者的自学教材，是不可多得的新式阿拉伯语学习参考用书。
《21世纪葡萄牙语》是商务印书馆从葡萄牙LIDEL出版公司引进的一套原版教材，共分三册。每册由学生用书（含音频）、配套练习册、教师用书组成，作为一套由葡萄牙专家编写的供外国人学习葡萄牙语的教材，该书的特点是采用国际流行的交际教学法，在外语学习初期，就注意在真实的语言环境中培养学生的听说能力，同时辅以必要的语法讲解和多样灵活的练习，全面训练和提高学生听、说。读、写的外语技能。 本书是*册学生用书的配套练习册，共12单元，是学生用书内容的补充和扩展，针对学生用书的基本语法和词汇设置选词填空、连词成句、动词变位、回答问题、字谜等丰富多彩的练习，同时书后提供参考答案，学生可以使用本书在家就课堂上学习的内容做补充练习，达到夯实基础、提高语言能力的目的。
《新经典瑞典语综合教程1》是为高等学校瑞典语专业本科一年级*学期编写的综合训练型精读教材。其主要目的是培养学生的语言交际能力，通过全面而严格的训练，为学生进一步的学习打好基础。教材在语言情景、交际意向、题材和体裁等语用范围层面上，把语言、语法、词汇等语言知识的传授和听、说、读、写四项基本能力的训练有机地结合在一起。在题材的确定、内容的安排和词汇的选择上，充分考虑中瑞两国的基本国情及文化特点，有助于学生在掌握语言知识和技能的同时，培养自己的跨文化交际能力。
《阿拉伯语基础教程（第二版）（一册）》适用于我国高等院校阿语专业低年级学生，也可供具有中等以上汉语程度的中外青年自学使用。本书从阿语本身的特点和中国人学习阿语的实际需要出发，在认真总结北京大学多年阿语教学和教材编写经验、注意吸取近年来外语教学发展的成果的基础上编就，立足于基本知识、基本理论的传播和基本技能的训练，力求思想性，科学性、系统性和趣味性的有机结合，实现题材广泛、体裁多样、实用性强、语言简练规范、进度由浅入深循序渐进等要求，而在编排上则采取句型为基点、常用语句为先导，听、说、读、写全面发展的机制，培养学生具有照实可行的阿语基本功，特别是口笔语的表达能力，为高年级的学习打下良好基础。
本书是云南纳家营资深阿拉伯语教师编写的阿拉伯语语法学习用书，分 词法篇 和 语法篇 两册。 词法篇 深刻解析阿拉伯语单词的派生、变位等。 语法篇 主要讲解阿拉伯语句子的组成及语法分析。 本教材继承了阿拉伯语云南学派先贤的传统教学方法，具有中国民间传统阿拉伯语教学的特点，同时结合现代学院式阿拉伯语语法教材的优点，以新的教学视角对阿拉伯语语法进行了全面系统地讲解。 本教材通俗易懂，使用丰富的例句和实践练习，知识脉络清晰，既可作为中、高等阿拉伯语院校阿拉伯语语法教材，也可作为阿拉伯语爱好者的自学教材，是不可多得的新式阿拉伯语学习参考用书。
国少华等的《新编阿拉伯语1教师用书》除教学法指导外，还包括与主教材相对应的24课的内容、语音验收样卷、综合练习卷及参考答案等内容。与语音阶段课文对应的部分主要包括教学目的、字母发音、语音练习使用建议等内容。课文阶段主要包括教学目的、预习要求、教学内容、教学重点、教学难点等内容。本书内容丰富，指导具体，相信通过使用本套教师用书，可以引导教师更好地使用《新编阿拉伯语》这套教材，能够在阿拉伯语教学中化繁为简，引导学生发现阿拉伯语的特点、总结规律、养成良好学习习惯，以使学生提升学习能力，并提高学习效率。
