详解阿拉伯语28个基础字母的写法，收录20组主题词汇、25组高频口语和21篇阿语阅读美文，内容丰富，结构清晰，衔接自然；字体标准清晰，是一本兼有字帖及实用入门类阿语书。
详解泰文76个基础字母的写法，收录18组主题词汇、20组高频口语和4篇泰语美文，内容丰富，结构清晰，衔接自然；字体标准清晰，是一本兼顾字帖与入门类泰语学习书。
《零基础标准阿拉伯语入门》结合外语学习规律，以发音、单词、语法、句子、会话的顺序，由浅入深对阿拉伯语进行全面学习，并结合艾宾浩斯记忆曲线设置特色复习指导建议，使读者夯实学习基础，有效掌握知识点，稳步提升阿拉伯语水平。
收入超过7000条词语表达，分类从交际需要和语言自身特点出发，涉及现代社会生活的方方面面。全书由14大类50个小类构成。分类词条，阿拉伯语列在每页的中间，汉语在左侧，英语在右侧。汉语意思对应于阿拉伯语，排列顺序按照汉语拼音，相关条目、概念或者具体使用归列在主词条项下。书后附有阿汉词汇表。
《高等学校阿拉伯语教学大纲词汇表》经过长时间酝酿、调研和编写，由高等学校外语专业教学指导委员会阿拉伯语组报*批准在全国实施。
这是专门为大学本科葡萄牙语专业编写的一套基础教材。首先将出版一、二两册，供一年级使用。在此套教材的编写过程中，遵循了如下两个原则：、要实用 —— 所有内容必须紧密结合实际生活；第二、内容要丰富、翔实—— 对于每个单元所学的专题内容，要尽可能全面地介绍相关的知识点。这样一来，每个单元的信息量（包括词汇、语法等）都比较大。因此，要求每周完成一个单元的学习有时是不太可能的。授课老师可根据实际情况，灵活掌握教学进度。
这是专门为大学本科葡萄牙语专业编写的一套基础教材。首先将出版一、二两册，供一年级使用。 在此套教材的编写过程中，遵循了这样一个指导思想：对于每个单元所学的专题内容，要尽可能全面地介绍相关的知识点。这样一来，每个单元的信息量(包括词汇、语法等)都比较大。因此，要求每周完成一个单元的学习有时是不太可能的。授课老师可根据实际情况，灵活掌握教学进度。按照每个学期18周(扣除期末考试两周时间，实际上课一般只有16周；而一年级上学期一般还要扣除两周的军训时间)来计算，每册14个单元的内容还是比较充足的。 在内容安排上，册1—5单元是语音的学习阶段，6—10单元为语音的巩固阶段。为了给单调、枯燥的语音学习增添一点儿乐趣，在6—10单元的语音练习中加入了一些绕口令。这些绕口令不仅要求学生能够熟练地念，还要尽可能
《*教学成果二等奖系列教材 亚非语言文学*特色专业建设点系列教材：基础越南语1》为解放军外国语学院越南语专业编写的*教学成果二等奖系列教材，共分四册，每册包括15-16课。除语音部分外，课文由主课文、生词、会话、语法或语言知识、练习和拓展阅读几部分组成。学生通过《*教学成果二等奖系列教材 亚非语言文学*特色专业建设点系列教材：基础越南语1》的学习，能掌握4000个左右的越南语单词，系统掌握越南语常用句型、基础语法知识等，具备越南语听、说、读、写、译的基本技能以及运用越南语进行初步交际的能力，对越南社会、文化及国情也将会有初步的了解。 《*教学成果二等奖系列教材 亚非语言文学*特色专业建设点系列教材：基础越南语1》作为大学越南语专业本科教材，适合大学一、二年级学生使用。同时，也可供越南语专业高职高专
本书充分吸收了《基础阿拉伯语》、《阿拉伯语》、《阿拉伯语基础教程》等教材的长处，广泛借鉴国内外优秀阿语教材和英语教材，开阔了视野，开拓了思路，注意增加了培养思想道德素质、文化素质和心理素质的内容，加大了相关社会文化知识和基本科学常识的篇幅，尽力做到结构合理，内容丰富，实用性强，具有时代气息和文化内涵。
《实用阿拉伯文书写教程（鲁格阿体）》选用国际上通用的鲁格阿体书法为教学内容，以实用易学为编写初衷，根据初学者的学习习惯精心编排，以书体介绍、书法工具、书写角度的讲解作为第一章，带领大家走进鲁格阿体的世界。本书的第二章共分为九节，以书写方法为逻辑，由浅入深，分步骤精讲字母单写、连写的书写和运用方法，在每种写法下均列举对应的单词范例，并结合字母的书写特点讲解与其相关的书法原理和书法的创作指导。书写练习之后的 文化阅读 采取中阿文对照形式，帮助学习者全方位了解阿拉伯文书法艺术的背景知识和相关词汇。
《西班牙语DELE证书备考指南》是目前西班牙本土出版的针对DELE证书考试（对外西班牙语水平证书）备考内容完整的一套训练丛书。本系列作者均为西班牙塞万提斯学院的资深教师。系列共4册，分别对应青少年A1、A2、B1、B2四个级别。书中采用模块训练和模拟真题的方式，帮助考生熟悉DELE证书考试题型，提高考生的听说读写四项语言技能，传授考试技巧和答题策略。练习内容丰富，形式多样，模拟题仿真度高。本系列既适用于课堂教学，也可用于考生自主备考和操练。
本书主要围绕阿拉伯语专四语法内容进行编辑，分为基础语法和综合语法两部分。基础语法包含动词、名词、介词和数词四个部分。全书分为19个单元，至十三单元是基础语法，第十四至第十九单元是综合语法。每个单元分为 测一测 、 理一理 两个部分。 测一测 是与专四题型相符的20个选择题； 理一理 是针对该测试题涉及到的知识点进行梳理。本书是我校10余年教学实践，特别是专四辅导实践的成果。 本书根据专四选择题隐含的动词、名词、介词、数词、综合语法五大板块进行编辑。练习题与考点紧密结合，帮助学生全面、精准梳理考点，以学生易懂、易记为宗旨，提高复习、备考效率。目前市面上没有阿拉伯语专四备考书籍，与此思路相同或相近的书籍就更没有了。 该书内容以教师自编讲义的形式在本校已经进行了多轮的教学应用，得到了学生的认可，
本书是云南纳家营资深阿拉伯语教师编写的阿拉伯语语法学习用书，分 词法篇 和 语法篇 两册。 词法篇 深刻解析阿拉伯语单词的派生、变位等。 语法篇 主要讲解阿拉伯语句子的组成及语法分析。 本教材继承了阿拉伯语云南学派先贤的传统教学方法，具有中国民间传统阿拉伯语教学的特点，同时结合现代学院式阿拉伯语语法教材的优点，以新的教学视角对阿拉伯语语法进行了全面系统地讲解。 本教材通俗易懂，使用丰富的例句和实践练习，知识脉络清晰，既可作为中、高等阿拉伯语院校阿拉伯语语法教材，也可作为阿拉伯语爱好者的自学教材，是不可多得的新式阿拉伯语学习参考用书。
本教材以广东外语外贸大学印尼语学生在日惹的学习生活和所见所闻、所思所想以及印尼文化主要特色为素材，分为语音、熟悉新环境、体验新文化（上）、体验新文化（下）四个单元。每篇课文由会话、词汇、注释、语法和练习组成。为了巩固学习效果，增加了语法讲解和阅读练习，使内容更为详尽、实用。本教材适用于大学一年级学生。
本教材系统讲授蒙古国通用的喀尔喀方言语音知识、拼读规则、基础语法知识以及西里尔蒙古文的书写规则。全书共30课，其中1-15课为语音部分，主要讲授字母发音方法、拼读规则、正字法规则、句调。第16-30课为基础蒙古语部分，教材紧贴听说读训练，从实用性角度配置了部分基础语法，拟通过大量的语言实践提升学习者西里尔蒙古文的识读能力，实现学习者蒙古语听、说、读、写、译能力的全面提升。本教材既可作为高等学校非通用语专业（蒙古语）的语音教学专用教材，亦可作为零起点蒙古语学习者的自学教材。
本书是受*高等学校外语专业教学指导委员会阿语组委托编写的，并得到了指导委员会的资助；《新编阿拉伯语》还是北京市精品教材立项计划资助的重点项目，同时也是北京外国语大学教改立项资助的项目。《新编阿拉伯语》能够问世，首先应该感谢上述部门。《新编阿拉伯语》是以北外教师为主、北大和二外老师共同参加的合作教材，是首次跨越学校界限编写的阿拉伯语主干课教材，它是合作的成果，因而也具有了更广泛的代表性。
偷听广州 原是《南方都市报》的一个专栏，办了一千期左右。它是作者阿展在广州的茶楼、商场、巴士、地铁等公众场所，栋起只耳朵留心 偷听 ，然后将不会涉及隐私的比较有意义的内容记下，原汁原味，语言地道。本书就是从这一千期的内容抽取的比较有代表性的语句，按内容分类，包括街市墟话、邻里坊言、食肆借耳、茶楼闲话、俗话俗语等。 偷听广州 记录的是本地人的言谈，反映了广州人的世界观、价值观以及思维方式。
《葡萄牙语综合教程（4 学生用书）》共12课，另设2次复习测试内容。《葡萄牙语综合教程（4 学生用书）》选文题材包括葡萄牙、巴西等主要葡萄牙语国家文化传统、生活习俗以及社会、环境、互联网经济等热门话题，结合学生生活和葡萄牙语语言学习的需要，深入浅出地综合传授词汇、句型等语法知识。通过本册教材的学习，希望读者能够运用所学的葡萄牙语进行流利的日常交流，写作和翻译，并能参与各类话题的讨论，为进入到高阶段的学习奠定扎实的基础。
本教材以语音要素为牵引构筑基础柬埔寨语知识框架，由十八课组成，每课设有语音、书写、课文、语法、拓展知识等板块，并配有大量形式多样、针对性强且逐步深化的语言练习素材和课后练习。此外，正文部分还配有纯正、地道的柬埔寨语录音。通过学习本教材，柬埔寨语初学者可以全面、系统地掌握柬埔寨语基础语言体系，准确把握柬埔寨语语音系统、基本句型和基础语法等，培养柬埔寨语基本应用技能，达到通过有声语言进行初步交际的目的。【本书是在编著者前著《柬埔寨语基础语音教程》的基础上做了少量修改，并增添国情知识和思政内容而成，学习效果会比《柬埔寨语基础语音教程》好，新书使用了双色印刷，更加便于阅读】
本书明确每课的教学目的和数学进程，帮助老师有的放矢地进行授课。为教师提供了很多实践性强的教学方法，对教师的教学有极大的指导意义。对学生用书中的单词和语法作了详尽说明，对课后练习给与了详细指导。针对学生用书的主题进行适当的延伸，帮助学生解决不同场景中的各种语言问题。
本书是从英国著名语言类出版公司BBC引进的一本非常实用的学习俄语的小型工具书，该工具书具有权威、标准、全面、实用的特色。书的*部分为口语句典，内容包括发音指南、基本表达、日常会话、旅行与交通、住宿、饮食、观光与娱乐、购物与服务、健康与安全、语法速览等十个模块。每个模块以使用者为中心，分成三部分：你可能会说 ：是各个场合你需要用到的语言；你可能看到 ：是在标示牌和印刷品上你会看到的词语；你可能听到 ：是人们会询问你的问题或提供给你的说明或信息。书的第二部分是可供使用者方便学习或查阅的三语双向对照常用词词典：从俄语查汉语、英语，从汉语查俄语、英语。一册在手，可用于语言入门学习，可以当做便携式工具书查阅、保存。
基础菲律宾语（*册）主要包括菲律宾语概况、语音和课文三部分，*课概况主要介绍了菲律宾语的发展过程，使学生对菲律宾语的总体特点有所了解。语音部分共有四课，按照由浅入深、难点分散的原则编写，每课主要包括发音部位讲解、发音难点分析、发音练习、语音辨析等部分组成。从第六课到第十五课是课文部分，以对话和短文为主，包括课文、注释、语法、练习和课外阅读。其中的语法部分既和课文相联系，又具有很强的系统性。每周授课10课时左右，前五课大约需要四周的时间，后十课大约需要九周的时间。*册的单词量大约是1000个。
