随着高职高专教育的发展，社会就业需求的变化，对高职高专学生英语综合应用能力的要求越来越高。在当今课程改革的新思路下，《高职高专教育英语课程标准基本要求》和《高等学校英语应用能力考试大纲》也有了新的标准和要求。针对这些变化，研究会组织了多位长期在高职高专英语教学实践线，对高职高专英语应用能力考试有着多年教学和辅导经验的教师，共同编写了《高等学校英语应用能力考试应考试题集》。 为了帮助考生在考前了解和熟悉高等学校英语应用能力考试的题型、题量、难易度、重难点，以及评分标准等，有针对性地复习英语知识，帮助考生顺利通过考试，编者通过历年来对实考试题的认真研究，并结合长期的教学经验，对学生易于混淆、难以掌握的知识进行归类，并参阅了大量的国内外相关资料，从中精选出具有较强针对性和代表性
为了帮助考生在考前了解和熟悉高等学校英语应用能力考试的题型、题量、难易度、重难点，以及评分标准等，有针对性地复习英语知识，帮助考生顺利通过考试，编者通过历年来对实考试题的认真研究，并结合长期的教学经验，对学生易于混淆、难以掌握的知识进行归类，并参阅了大量的国内外相关资料，从中精选出具有较强针对性和代表性的试题。 该试题集共由l4套试题组成。每套试题分为“听力理解”、“词汇结构”、“阅读理解”、“翻译”、“写作”等五个部分。模拟试题选材广泛，内容新颖，实用性强，覆盖面广，试题的难易度和题型、题量完全与国家高等学校英语应用能力考试（A级）的试题一样，其中大量试题来源于高等学校英语应用能力考试国家试题库，保证了本书试题的科学性和权威性。通过书中的试题和透彻的试题解析，学生能够达到
看到这本书的名字，您或许会生出一个大大的疑问：15篇文章贯通5-6级词汇，可能吗？ 词汇是英语学习的基础，词汇记忆是广大读者最感头痛的问题。对于词汇记忆，历来有两种截然不同的观点： 一说单纯背单词。单纯背单词，的确可以迅速扩大词汇量，短时间内取得突破，但是这样记忆单词，缺少语境理解，枯燥、乏味，让人视若畏途。 二说通过阅读记单词。通过阅读记单词，的确克服了死记硬背、缺乏语境的弊病，但这样泛泛的阅读，要读多少文章才能碰全大纲上要求的词汇？考试临近，往往只能感叹远水不解近渴。 要是有少量的几篇文章，涵盖大纲的词汇，那岂不是既可语境理解，又能迅速扩充，两全其美、皆大欢喜了？ 您手中的这本《星火?贯通英语》（5-6级），则避两说之短而取两说之长，优势互补。它精选少量自然地道美文，基本涵盖
