《医院运营管理》为“医院领导力及管理系列教材”之一，系统阐述了医院运营管理历史沿革、相关理论和概念，对比了国内外不同体制下医院运营管理模式，从体系、流程、资源、评价和薪酬管理等多个维度进行阐述，并介绍了医院运营管理领域的新进展。本教材主要供卫生管理、医疗管理专业教学使用，也可供临床及相关专业人员参考使用。
失智老年人照护职业技能等级证书 是 遴选认定的1 X 证书之一，由第二批职业教育培训评价组织 北京中民福祉教育科技有限责任公司组织相关工作。 作为考取 失智老年人照护职业技能等级证书 的指定配套教材，《失智老年人照护职业技能教材》（初级）由4 个分册组成，分别为失智照护与职业素质、失智与健康促进照护、认知与活动功能维护、失智与身体综合照护；同时，各分册配有数字资源（以二维码形式呈现）。 本书面向居家社区养老机构、养老院等服务机构，以及医养结合机构、医疗机构老年病科等的相关岗位，可供包括但不局限于失智老年人照护员、养老护理员、老年照护师（员）、护理协调员、老年病护士及护士长、养老服务咨询员（顾问、专员、客服）等作为教材或培训用书使用。
本教材共6章，每章重点突出，第1章主要介绍磁共振的发展简史、磁共振检查技术特点及应用评价。第2章主要介绍磁共振成像设备、磁共振成像检查的安全性、磁共振成像对比剂及安全等。第3章主要介绍磁共振成像原理及主要脉冲序列的结构、原理、图像特点等。第4章主要介绍磁共振应用中的特殊成像技术及其原理。第5章详细介绍人体各部位磁共振检查技术，包括适应证、禁忌证、检查流程、参数设置、检查策略等。通过案例的形式呈现相关疾病的磁共振检查策略。第6章主要介绍磁共振图像质量及评价、成像质量影响因素、常见伪影及其处理对策。
本教材是“医院领导力及管理系列教材”之一，系统梳理了医院后勤管理相关概念、汇集了国内知名医院后勤管理实践，借鉴了近期新研究成果，将医院后勤管理的新进展、新理念、新技术等融入相关章节。全书内容丰富、叙述清晰、循序渐进，主要内容以公立医院管理为研究样本和实践案例。本教材主要供卫生管理、医疗管理专业教学使用，也可供临床及相关专业人员参考使用。
《用药护理》 为校级精品资源共享课，获宁波市数字图书馆shou批高校网络课程，浙江省精品课程；用药护理课程网站获浙江省高校教师教学软件评比二等奖。 本教材共分为八篇。第一篇是总论,包括用药护理基础理论和相关知识。第二至八篇为各系统用药。每章下设置学习目标、案例、正文、用药护理小结、常用制剂与用法。正文重点介绍各种代表药物的基本作用、主要临床应用、不良反应及其用药护理。教材充分利用融媒体技术,配备知识导图、课件、微课、知识拓展、练习题、护考模拟和思政学堂等数字资源。其中护考模拟、思政学堂是本教材的特色。教材附录是用药护理实训教程,以进一步深化理论教学,着重培养和训练学生正确用药、监测与处理药物不良反应、进行用药宣教等能力。根据技能掌握过程,实训项目划分为基本技能训练、核心技能训练和综合能
本套教材为首套经方培训系列教材，包括《经方概论》《经方方证》《经方药证》《各科经方》《各家经方》以及《基层经方推广手册》六本，由南京中医药大学 经方学院组织编写，黄煌教授担任主编。突出经方医学的独特性、规范性、系统性和实践性，以培养经方临证辨治思维能力为核心，系统、全面讲述经方医学“方-证-人”体系，旨在训练培养一大批基础理论全面，临证功底扎实，能熟练运用经方的临床实用型人才。 全套教材深入浅出，简明扼要，严谨规范，可供各种经方培训、教学使用，也可作为广大经方爱好者学习、运用经方的参考读物。
釆用先进的教学模式，将真实、典型案例与理论教学相结合，体现当代教育、教学和课程改革的精神和研究成果，强调学科间的联系，强调理论与实践的结合。 配套教育*教学大纲，紧跟研究生入学考试和国家公共卫生执业医师资格考试案例分析的命題方向，为未来职业生涯打下坚实基础。 设计精美、图文并茂、焕然一新的预防医学类系列教材。
本教材根据健康老龄化的社会发展需要，适应高等职业教育改革发展的新趋势，从老年人群的健康需求出发，以医养结合老年服务人才的岗位职业能力需求为导向，以养老护理员的职业标准和健康照护师的职业规范为依据设计教学内容。教材设计结合本专业学生的就业方向及人才培养要求，将所学内容分为老年照护的职业认知，老年人常用照护技术（包括老年人清洁照护、起居照护、睡眠照护、饮食照护、排泄照护、冷热应用、生命体征测量、疼痛照护、给药照护、安全移动照护、安全风险防范处理与急救、康复照护、失智照护、临终照护）。“老年人常用照护技术”是一门实践性学科，对老年人照护中常用的技术做出了较为详尽的规范，并列出技术操作步骤要点及注意事项，可操作性和实践性强。
本教材是“医院领导力及管理系列教材”之一，共分为三篇十三章。教材内容涵盖医疗质量与安全管理的理念及理论、体系与制度、指标与测量、分析方法与工具、临床路径、典型案例等，对医疗质量与安全管理的相关内容进行了全面完整的介绍及精准系统的分析，使教材内容具有实务可操作性。本教材主要供卫生管理、医疗管理专业教学使用，也可供临床及相关专业人员参考使用。
本教材是“全国高等医药院校药学类专业第五轮规划教材”之一，全书分三篇共十五章， 篇为生物制药工艺基础，包括 章和第二章，主要介绍生物药物概述和生物药物的制造工艺基础知识；第二篇为生物分离工程技术，共十章，重点介绍离子交换法、亲和层析、离心技术、膜分离技术等十大单元工艺技术；第三篇为重要生物制药工艺，共三章，主要介绍生物技术药物、微生物药物及生化药物的制造方法，并通过实例介绍这三大类生物药物中典型药物的制造过程。本教材为书网融合教材，即纸质教材有机融合电子教材、教学配套资源（PPT、微课、视频、图片等）、题库系统、数字化教学服务（在线教学、在线作业、在线考试），使教学资源 加多样化、立体化。 本教材供生物制药、生物工程、生物技术、海洋药学等专业使用，也可作为药学类其他专业和生物化
《医院运营管理》为“医院领导力及管理系列教材”之一，系统阐述了医院运营管理历史沿革、相关理论和概念，对比了国内外不同体制下医院运营管理模式，从体系、流程、资源、评价和薪酬管理等多个维度进行阐述，并介绍了医院运营管理领域的新进展。本教材主要供卫生管理、医疗管理专业教学使用，也可供临床及相关专业人员参考使用。
本书主要针对老年人健康照护基础知识、老年人安全照护、老年疾病的健康照护对老年健康照护内容进行整体描述，帮助高职高专医药学专业学生掌握老年人及人口老龄化、老年健康照护理念及职业素养，老年人身体、心理、社会健康评估概述，老年人用药、生活、安全照护，常见老年疾病的病因、照护评估、照护措施和任务实施等理论知识与操作技能。本书适合职业教育院校老年服务类专业师生阅读，也可作为居家照护、机构养老和照护者的实用手册，同时可作为各地举办的养老护理员、失智老人照护员等职业技能等级培训、备战职业技能竞赛等的参考用书。
本教材是“医院领导力及管理系列教材”之一，旨在培养高素质的医院信息管理人才队伍，具有专业性、综合性和前瞻性。内容包括医院信息管理的基本概念、医院信息管理的构成、医院信息管理的基础设施、医院信息管理的应用、医疗大数据治理等。本教材主要供卫生管理、医疗管理专业教学使用，也可供临床及相关专业人员参考使用。
本教材是“医院领导力及管理系列教材”之一，内容共分为四篇：医院财务管理基础，医院国有资产管理与投资活动管理，医院融资活动与负债、净资产管理，以及医院运营活动财务管理。本教材体现财务管理的专业性；理论与实务紧密结合，理论部分由国家会计学院资深教授把关指导，实务部分由全国很好实践医院的总会计师牵头撰写；教材内容紧密结合目前公立医院高质量发展过程中财务管理的功能与职责，以及深化医改后医院面临的新局面、新业务和新要求；教材引入国内外近期新、优选进的管理理念与管理工具，如财务管理数字化转型、战略管理、平衡计分卡等。本教材主要供卫生管理、医疗管理专业教学使用，也可供临床及相关专业人员参考使用。
为深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于社会保障、安全生产、职业病防治的重要指示批示精神，根据人力资源社会保障部、国家卫生健康委、应急管理部、国家铁路局、国家矿山安全监察局发布的《关于实施矿山、机械制造、铁路运输、铁路建设施工等行业重点企业工伤预防能力提升培训工程的通知》（人社厅函〔2023〕102号）要求，以从源头上消除事故隐患与职业病危害，提升铁路从业人员工伤预防意识和能力，推动落实铁路企业工伤预防主体责任，促进企业健康发展为目标，编写本教材。本教材由基础知识、风险管控、应急避险、现场急救、智慧题库五篇内容组成。第一篇基础知识，主要介绍铁路行业相关安全卫生术语和法律法规；第二篇风险管控，主要介绍铁路行业涉及的各种任务特点、潜在风险、事故案例以及风险预控措施；第三篇应急避险，
本教材由全国中医皮肤科的临床专家编写，全书分为总论、各论、技能操作和附录几大部分。总论主要介绍中医皮肤病学的基本理论和治疗方法；各论对主要常见皮肤病和疑难皮肤病的中医病因病机、临床表现、鉴别诊断及中西医治疗进行了论述，以真实的临床病例导入，以问题引入知识点，深入浅出，逐步、逐层分解临床诊疗流程和临证辨治思维，指导中医规培医生紧密结合理论知识，进行临床实践。教材数字增值内容包括皮肤科常用方剂和近期新的临床指南，可供参考学习。 本书是中医规培医生轮转皮肤科的临床参考书，高等医药院校的学生和西医、中西医结合工作者以及有关疾病患者、医学爱好者亦可参考使用。
本书主要阐述医院感染预防控制的理念和方法、介绍医院感染预防控制学科发展的近期新进展。包括医院感染概述及发展简史、我国医院感染防控的新理念、新方法、新要求等总体介绍；医院感染的流行病学、病原学特点等基础信息；手卫生、个人防护、消毒隔离技术、职业暴露等标准预防的理念；导管相关血流感染、呼吸机相关肺炎、导管相关尿路感染、手术部位感染等重点部位感染防控的循证措施；微生物标本采集和抗菌药物合理使用的感染性疾病诊治；呼吸道传染病、水源性传染病等传染性疾病的防控等。本教材根据目前国际、国内医院感染预防与控制领域的热点、重点和难点，基于长期的临床实践工作，设立教材目录；结合我国医院感染监测数据、医院感染管理专业人员培训指南等标准、规范文件进行调整，兼顾教材使用者的特性，尽可能覆盖医院感染防
在设计理念上，本书注重理实并重、学训结合，兼顾学科性与职业性，关注学生的可持续性发展，在服务学生专业学习需要的同时，服务于学生未来发展的需要。在内容编排上分为病理解剖学（上篇）和病理生理学（下篇）两部分。病理解剖学重点阐述疾病过程中机体的形态结构变化，病理生理学则重点阐述疾病过程中机体的功能、代谢变化，以及病理变化和病理过程与临床的联系。全书共22章，病理解剖学和病理生理学各11章。每章包含学习目标、案例、链接、医者仁心、考点、自测题等模块。全书共有200余幅彩图，画面清晰，病变典型。书后附有病理学实验（训）指导。
本书介绍了急危重症抢救中的重点技术，以及人工智能的重点支撑方向。在抢救过程中，AI可以通过急诊急救大数据搭建院内外精准联动系统，实现胸痛、卒中、创伤、中毒等全程救治的信息融合，通过语音识别记录、智能预案、科学调度、手术辅助等AI措施，为救治团队提供实时助力。本书的编写旨在探索AI技术在急危重症抢救过程中的应用场景，进一步完善行业标准、监管机制和技术验证等。通过人工智能等新技术实现一体化智能抢救，达成急危重症抢救各环节无缝衔接，助力尽早诊断、精准救治，进一步降低急危重症致残致死率，提高区域医疗资源的利用效率，缩短抢救时间，提高医疗质量，不断提高医院急诊急救水平。 本书主要内容包括心脏骤停与心肺复苏、急性胸痛、血栓性疾病、出血性疾病、急性脏器功能损伤与衰竭、休克、创伤、急性中毒、早期快速
本书是医工交叉（智能医学工程）医学基础系列教材中的一本，本书采用案例教学的方式，在案例选择时，我们选了能够明确体现本章学习目标重要方面的临床病例，而不是选择与学习目标关系不密切的一般病例，由案例引出本系统的基础知识。为了使学生们能够有效地学习，必须明确学习目标，所学的内容也相应划分为能够掌握且相互联系的各部分，在每章开始安排了学习目标。每一章都是由有多年教学经验和临床经验的教师编写。考虑到很多学生可能在课程早期阶段缺乏临床经验，我们将重要术语进行了标示记，重要术语在正文中出现时都以粗体显示，并在词汇表中进行了简要解释。
本书为医疗护理员职业考试的培训教材。全书紧扣医疗护理员考试人纲，理论和操作相结合，共分为医疗护理员职业素养篇，一般照护篇，疾病照护篇，重点、特殊人群照护篇4篇，并细分为16章介绍了医疗护理员岗位职责和行为规范、医疗护理员的工作认知、医院感染管理知识、医疗护理员基础评估、生活照护、基础照护、基本康复锻炼、安全照护、内科病人照护、外科病人照护、病人的心理疏导、老年病人照护、孕产妇照护、新生儿照护、精神疾病病人照护、安宁疗护等内容。该书的出版，有利于该职业的规范化和医疗护理员护理知识的增长、个人素质和护理技能的提高，使医疗护理在医疗辅助服务上发挥更大的作用。
全书内容包括：绪论；细胞，基本组织；运动系统（骨学，骨连结，骨学），注射相关解剖学；表面解剖学与生活护理解剖学；消化系统，呼吸系统，泌尿系统，生殖系统，腹膜，插管术相关解剖学；心血管系统，淋巴系统，与动静脉穿刺相关的解剖学；感受器；神经系统，常用神经反射；内分泌；心包腔，胸膜腔，腹膜腔穿刺解剖学；急救技术（心肺复苏、环甲膜穿刺、止血、搬运固定）相关解剖学；人体胚胎学总论。本教材修订版将适宜用彩图的均改为彩图，以增加图的视觉和形态效果。
1.内容全面，课程整合型教材：医学检验文献检索、中外医学类与医学检验有关杂志简介，医学检验专业文献导读、还包括医学检验科研选题、科研设计与论文撰写、医学检验专业专利申报及国家自然基金、省自然基金课题申报等内容。2.编写内容形式多样，丰富多彩：既有基础理论，又有实用技术还有案例及其解析等。3.理论教材和数字教材同时编写，互为补充。首先，本教材的特色，是整合了文献检索、科研设计及论文撰写 3 门课程的内容，并按照开展科学研究的逻辑层次，梳理内容模块、搭建章节编排、系统组织内容，极大地方便了师生的教与学，有利于学生系统全面学习及训练科研思路和科研能力。其次，夯实科研基本技能，介绍了文献检索与阅读、科研选题与设计、标书撰写、项目申报与实施、论文撰写等。最后，拓展了科研成果评价、专利申报、科研成
《医院运营管理》为“医院领导力及管理系列教材”之一，系统阐述了医院运营管理历史沿革、相关理论和概念，对比了国内外不同体制下医院运营管理模式，从体系、流程、资源、评价和薪酬管理等多个维度进行阐述，并介绍了医院运营管理领域的新进展。本教材主要供卫生管理、医疗管理专业教学使用，也可供临床及相关专业人员参考使用。
