本书以初中语文课堂教学为研究对象，以初中生语文核心素养养成为核心。介绍了以初中语文核心素养养成为背景的生命课堂构建的方式方法。作者在书中讨论了教师课堂教学语言的应用及实操、初中汉字教学；同时还探讨了现代文文本细读教学策略、语文综合性学习教学策略、对话视角下初中语文阅读方法、对话视角下初中语文写作方法；在 一章中，作者还集中探讨了初中生阅读思维能力的培养。作者从问题出发，认真学习研究，结合多年的教学实践，探索解决初中语文课堂教学问题的路径，提出解决问题的思路与具体措施。希望能够对从事初中语文教学的工作者以借鉴。

本书是一本关于人的科学素养的书。书中提出了一些列建议，论述了在一个已由科学和技术形成的社会里所有公民应该具有哪些知识和思维方式。

杜卫主编的《地方本科院校应用型人才培养的实践与思考（杭州师范大学的十年创新路）》从实践探索、教改成果、政策要览、研究思考和媒体聚焦等方面分别阐述十年来杭州师范大学在应用型人才培养上取得的成果和经验，为地方院校尤其是师范大学应用型人才培养提供了新思路。

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本书是根据长期为非电类学生和络教育学生开设“电工学”课程（四川省省级精品课程）的教学实践和经验编写的。全书共11章。靠前章电路基础知识，第2章直流电阻电路分析，第3章储能元件，第4章一阶线性电路的暂态分析，第5章正弦交流电路分析， 第6章三相电路，第7章含有耦合电感的电路，第8章磁路与电磁能量转换，第9章电动机，靠前0章工业供电与用电安全，靠前1章电工测量。各章配有难易程度和数量恰当的思考题与习题。本书提供配套多媒体PPT和习题详解。 本书可作为高等学校非电类专业和络教育、高等职业院校电工电子类及非电类专业的教材，也可供相关专业工程技术人员参考。

《中级微观经济学（第三版）》由具有多年《中级微观经济学》教学经验的教师编写而成，在结构、内容和难度上进行了充分考虑和权衡，保留了中级微观经济学的重要的和核心的内容，剔除了一些相对不重要内容，使得《中级微观经济学（第三版）》显得比较简洁和精炼。 《中级微观经济学（第三版）》根据中级微观经济学的逻辑、框架和发展，一共编写了15章的教学内容，并同时编写了相应的学习指南，很好方便老师一学期的教学。 《中级微观经济学（第三版）》很好地协调了微观原理、中级微观和不错微观的内容和难度，它既作为本科低年级微观原理的提升和扩展，也作为硕士研究生高年级和博士生不错微观的基础和准备，所以《中级微观经济学（第三版）》主要适用于本科高年级和硕士生低年级学生。

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