本配套教材按主教材的章节编排，各章内容包括学习目标、重点和难点、护考知识点及解析、护考训练题、参考答案和部分解析。《外科护理学习指导》基本结构由知识清单、难点解析、护考（课后）训练三部分组成。知识清单是将《外科护理》教材中每一个必须记忆的知识点总结提炼成一句话，让学习者有重点地复习；重点的词、句用黑体字加粗标出。难点解析是将教材中未能详细阐明的内容或知识进行相关解释或分析，帮助学习者理解和记忆。护考（课后）训练包括练习题和参考答案两部分，练习题涵盖考试大纲考点，按照护考试卷各类题型比例进行命题，在强调测试学习者外科护理基本理论、基本知识和基本技能（三基）的同时，还特别注重测试学习者的人文素质和综合能力；练习题均附有参考答案和部分答案解析。
本书分23章，介绍了心血管病专科护士培训目标及专科护士的素质和能力，分别阐述了心血管病专科基础知识、专科常用操作技术与监护、心血管介入性诊断和治疗技术的护理配合、心血管病用药护理、心血管疾病疼痛护理及心理护理；重点阐述了心血管疾病内、外科治疗及护理，特别是急重症患者的临床表现、病情监护及健康教育。在第1版的基础上补充了《美国心脏协会（AHA）心肺复苏及心血管急救指南（2015年）》，增加了急性胸痛的区域协同救治体系和心血管病的急救绿色通道护理流程及心血管疾病的营养管理与心脏康复等内容。
本配套教材按主教材的章节编排，各章内容包括学习目标、重点和难点、护考知识点及解析、护考训练题、参考答案和部分解析。本书按教材的章节编排，以节（第一章除外）为单位组织编写，其主要内容包括两部分：教学重点、难点解析及护考训练。重点、难点解析对每节的重点、难点内容进行整理、归纳及总结，加深对教材内容的理解和掌握，培养学生掌握良好的学习方法。护考训练包括护考练习题、参考答案和习题解析。护考练习题与护士执业资格考试紧密接轨，帮助学生掌握护士执业资格考试的考点，提高学习效率和效果；参考答案便于学生验证答案的正确性，学习时重要的是理解和掌握知识要点。
本书分3篇，共26章。内容包括：诊断学基础、内科学基础和外科学基础。诊断学基础包括问诊、体格检查、实验室检查、其他检查；内科学基础包括呼吸系统疾病、循环系统疾病、消化系统疾病、泌尿系统疾病、血液系统及造血系统疾病、结缔组织病和风湿性疾病、内分泌及代谢疾病、理化因素所致疾病、神经系统疾病、精神病学；外科学基础包括急症、体液平衡失调、围术期处理、外科感染和损伤、胸部损伤和服胸、血管病变、腹部疾病、四、尿、男性生殖系统疾病、骨及关节疾病、颅脑损伤、腰腿痛和颈肩痛、肿瘤。
全书共十八章，包括绪论，护理程序， 护理安全与防护，医院和住院环境，患者入院和出院的护理，卧位和安全的护理，医院感染的预防与控制技术，清洁护理技术，生命体征的评估及护理，饮食护理，排便和排尿护理，冷、热疗技术，给药技术，静脉输液和输血技术，标本采集技术，危重患者的护理及抢救技术，临终患者的护理，医疗护理文件的书写与保管等。本书内容丰富，语言活泼，逻辑严密，图文并茂， 是一本实用性较强的教材。
本书为中等职业教育规划教材之一，包括病理解剖学及病理生理学的课程内容，病理解剖学部分侧重从形态学方面阐述疾病的发生发展规律，病理生理学则主要从代谢和功能方面阐述疾病发生的本质。为激发学生的学习兴趣，活跃思维，突出实用性，非正文部分设有情景案例及分析、临床链接、情景对话、考点、记忆板及自测题，既点拨执业考试要点、突出需知晓并掌握的基本概念，又有利于学生记忆和理解病理学知识与临床的联系。书中配有典型病变彩色插图，使教学过程变得生动、直观，书后附有实验指导、教学基本要求，并配有教材内容PPT课件。
本书共20章，分为三部分。*部分包括第1~7章，为临床应用护理理论部分，是护理活动过程中必须遵循的理论与规则；二部分包括第8~13章，为初级护理技术部分，是护理活动中为患者提供的基本生活护理及护理技术；三部分包括第14~20章，为高级护理技术部分，是护理活动中重要的护理治疗部分。共144学时，其中理论72学时，实践72学时。全书由“学习要点”“重点提示”“链接”“讨论与思考”组成，理论部分强调内容的实用性和新颖性，基础护理技术部分注重实践技能的培养，每项操作都以“目的”“评估”“计划”“实施”“注意事项”及“操作后评价”的格式编写，其中，“实施”以表格的形式突出“操作流程”“操作步骤”及“要点与说明”，并附以插图说明。课后的“讨论与思考”运用情景教学和病例讨论方式。
全书共五个模块，以任务和训练的形式为主线。在模块中介绍了心理学的部分基础知识，让学生对心理学有所了解；第二模块则是介绍了影响老人心理健康状况的一些客观因素，让学生了解老人的心理状况为什么会与年轻人有差异；第三模块则是重点针对老人常见的心理问题进行案例的分析与操作，让学生在情景中可以模拟训练，并附有评价标准，方便教师对学生进行评价；第四模块则是向学生介绍临终关怀，接受死亡教育，培养学生的爱心；第五模块作为学生实操训练来编写，主要是心理护理技能的训练，包括场景沟通训练与肢体安抚技能训练。这一模块是本书的亮点，突破了心理护理在技术上的瓶颈，大大提高了实用性。
本书是全国中等卫生职业教育规划教材。全书共分13章，系统介绍了正常人体的形态、结构和功能。将解剖学、组织学和胚胎学有机地融为一体，紧密联系临床实际，力求体现中等卫生职业教育特色。内容简明、生动，图文并茂，版式新颖、活泼。处处体现三个贴近（贴近学生、贴近社会、贴近岗位），环环紧扣教学大纲，时时为学生着想，力图从全新的角度为广大学生提供一本独特实用的解剖学教科书。
本书是内蒙古卫生职业院校课程改革规划教材之一，共分 13章，主要介绍了人体各系统的组成，各主要器官的形态、位置和结构。内容精练，重点突出，联系临床，叙述清晰，语言流畅，通俗易懂，图文并茂，真实感强，利于教学。每章内均附有“案例分析”“护考链接”“重点提示”“学习方法”“小结”和“目标检测”，将人体“解剖”得“体无完肤”，“剖析”得“淋漓尽致”，便于学生理解掌握重点内容和课后复习，检测学习效果，是一本临床够用和考证实用的新型教材。
本教材按120学时编写，共分14章。内容包括绪论、细胞、基本组织、运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、脉管系统、感觉器、神经系统、内分泌系统、人体胚胎学概要和护理常用技术应用解剖，另附实验指导、参考文献、教学大纲和自测题参考答案。全书采用彩色插图，文字简洁，语言精练，重点突出，图文并茂，真实感强，力求达到教材与图谱合二为一的效果。每章均有案例、案例分析、考点提示、链接、护考链接、小结和自测题，有利于学生掌握重点和课后复习。
本教材是职业教育与成人教育司教材及技能型紧缺人才培养培训教材之一，是根据有关中等职业学校护理教育改革的要求编写的。全书共八章，内容覆盖了中职护理岗位群所必需的基本理论知识，并力求反映护理学科的知识性、科学性、实用性，培养学生的职业素质。 本教材语言生动，版式新颖，非常适合中职院校护理、助产等相关医学专业教学使用。
孙玉凤主编的《儿科护理学》编写是以三年制中专护理专业教学计划及《儿科护理学》教学大纲为依据，坚持以就业为导向、以能力为本位的指导思想，结合中职学生的特点，紧密围绕现代护理岗位(群)人才培养目标，根据思想性、科学性、先进性、启发性和适用性相结合的原则，按照护理专业的特点将原有的课程进行有机重组。本教材考虑到学科特点，贯彻少而精的原则，重实用、重实践、突出重点，以培养适应市场需要的技能型高素质的儿科护理人才为目的，以学生为中心，注重学生思维能力和实践技能的训练。教学任务以个案情景导入课程内容，按护理程序展开描述，通过链接形式插入相关专业知识，建构并拓展学生学习思路，以求得理论与临床相结合，培养学生的临床护理观察、分析和解决问题的能力。本教材分3个模块、14个项目、50个任务领域。每个
本书为"全国中等卫生职业教育规划教材"之一，分总论、各论、实践指导、附录四部分。 总论分四章，主要介绍了关于天然药物学的基础知识和基本方法。各论分三章介绍了药用植物类群和重要生药、动物类生药、矿物类生药共162种生药，其中掌握品种(加注*号)30种，熟悉品种35种，列表介绍的了解生药73种，另有24种列在有关生药的附注项下。实践指导内包括7个实验，并列有这7个实验报告的格式。附录中列有参考文献、习题参考答案、生药名索引和重点牛药彩图。本书在编写过程中力求体现中等职业教育的特点，并严格贯彻"五项原则"：贯彻专业培养目标，强调基本的理论知识、思维方法和实践技能，体现思想性、科学性、启发性，体现国情的先进性和教学适用性。
《病原生物与免疫学基础》是医药卫生类护理、助产专业重要的医学基础课程，与临床医学、预防医学等学科相互交叉和渗透。本教材的编写增加了一些反映学科进展和新成就的内容，并增加了免疫学基础中临床免疫方面的内容，以适应当前医学发展和疾病防治的需要。同时对教材内容的顺序做了调整，将免疫学基础放在后面，便于学生理解。本教材分为医学微生物学、人体寄生虫学和免疫学基础三大部分，包括微生物学概述、细菌概述、常见病原菌、其他原核细胞型微生物、医学真菌学、病毒概述、常见病毒、人体寄生虫学概述、常见人体寄生虫、医学免疫学概述、免疫学基础、临床免疫和免疫学应用13章内容，书后附有实验指导。教材内容力求简明扼要、通俗易懂、重点突出、概念准确，利于学生对内容的理解和掌握。在不增加篇幅的前提下，增加了“知识链
本教材参考**国家执业药师资格考试大纲和卫生专业技术人员资格考试大纲编写而成，在体现学科的专业性、交叉性、应用性的同时，突出了时效性，与现行药事管理体制、药事管理法律、法规及药品标准精密结合，突出了实用性。本教材简化了基础理论，侧重知识应用，增加实践（实训）内容，突出对学生能力的培养。同时本教材特别强化案例教学，每章精选1~2个与内容相关的典型案例，以激发学生的学习兴趣，实现师生互动。编写体例上尽可能符合中职学生的认知特点，各章设有知识链接、案例分析等内容，增强了教材的可操作性。
本教材按120学时编写，共分14章。内容包括绪论、细胞、基本组织、运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、脉管系统、感觉器、神经系统、内分泌系统、人体胚胎学概要和护理常用技术应用解剖，另附实验指导、参考文献、教学大纲和自测题参考答案。全书采用彩色插图，文字简洁，语言精练，重点突出，图文并茂，真实感强，力求达到教材与图谱合二为一的效果。每章均有案例、案例分析、考点提示、链接、护考链接、小结和自测题，有利于学生掌握重点和课后复习。
本书是“十二五”职业教育国家规划教材，参考**护士执业资格考试大纲的要求编写而成。全书共分16章，包括绪论,小儿生长发育,儿童保健和疾病预防,住院患儿的护理,儿科常用护理技术,小儿营养与喂养,营养、内分泌疾病患儿的护理,新生儿及患病新生儿的护理,消化系统疾病患儿的护理,呼吸系统疾病患儿的护理,循环系统疾病患儿的护理,造血系统疾病患儿的护理,泌尿系统疾病患儿的护理,神经系统疾病患儿的护理,传染性疾病患儿的护理,急症患儿的护理，并精心制作了全部教学内容的配套课件。新版教材从临床实际出发，内容简要，并通过引言、情境案例与分析、情境护理对话、链接、考点、自测题等形式达到提高学生的学习兴趣和自我检查学习效果的作用。
