思政课如何上才能“圈粉”？如何发挥思政课在高校立德树人的主渠道作用？上海大学探索出了全新模式：教师告别单兵作战，“项链模式”力促跨学科联袂授课；量身定做课程，价值 与专业知识结合为青年打好中国底色，逐梦新时代。本书收集了全国主流媒体有关上海大学“课程思政”的报道文章，对各高校如何上好思政课具有一定的借鉴作用和参考价值。

本书包含了目前流行的Premiere、Audition、Photoshop、Animate、After Effects多媒体工具软件的实验，同时包含了VR全景漫游制作的综合实验。 所有实验采用了CC2019版本。实验内容由基础实验和综合实验相结合，每个软件的实验内容由浅入深，循序渐进，使学生能渐进地掌握各个软件的使用方法。 本书提供实验相关的素材和样张(请通过电脑浏览器打开链接share．weiyun.com／5ovBegN下载)。

本书共收入探讨高校本科生、研究生人才培养模式改革的文章23篇；这些文章针对当代高校中文人才培养存在的问题，以 专业建设为目标，以跨学科、长时段与 视野，讨论了高校应如何培养中文人才、培养什么样的中文人才、以及中文人才培养改革的路径等问题。书稿视野开阔，问题意识强烈，提出的建议和设想具有针对性和可操作性，对当下大学中文人才培养模式，乃至高校各学科人才培养模式，都具有良好的借鉴作用。

本书精选上海大学许道军老师的十五堂创意写作课程，以工坊复盘的方式，尝试回答什么是创意写作，如何开展创意写作等问题。课程涵盖故事、小说、影视、非虚构、自由诗和创意文案六种基本文体，结合经典文本与学生作品，从原理、技巧和工坊活动三个方面，深度解析“怎样写”“为什么这样写”“如何提升”等难题，动态揭示创意写作教与学的秘密。

李红、薛少峰编著的这本《律师公证实训教程( 法律人才培养民商事法学系列教材)》是根据律师与公证法学本科阶段教学需要，结合 人才 实务技能训练，由一线教师结合多年教学经验，精心撰写的课程配套教材。教材紧密结合学科基础知识与制度规定，尤其关注实训专题，对律师与公证法学进行体系化介绍，学习指引深入浅出、有的放矢，将有效实现教材辅助教学的应有之义。

本书稿为 社科基金重点项目“中国当代文学中的民族记忆研究”（项目编号：12AZD089）结项成果之一。主要从民族记忆的角度考察 “十七年”文学的特殊性。在所描述的重大历史变迁、社会事件中，蕴含着一种“深层”和“表层”文化心理结构所交融其中的民族记忆，它对传统文学内容和形式有着集成和转化，服务于文学所要现的主题——社会主义革命和建设的合法性和合理性。本书梳理了“十七年”革命历史小说相关研究，各章分别讨论“十七年”革命历史小说中民族记忆的各种呈现方式：战争记忆、情感记忆、苦难记忆、审美记忆等等。

本书根据 中华人民共和国刑法修正案 对刑法总论进行了修订，同时对刑法分论中的 危害 公共安全罪 破坏社会主义市场经济秩序罪 侵害公民人 身权利、民主权利罪 妨害社会管理秩序罪 危害国防利 益罪 贪污贿赂罪 渎职罪 等部分罪名进行了修订和增减。主要内容包括刑法的基本原则、刑法的效力、犯罪概念与构成、犯罪客体、犯罪客观方面、犯罪主体、犯罪主观方面、犯罪过失、排除犯罪性行为、共同犯罪、罪数形态等。

本书为“走近动物系列”之一种。“走近动物系列”为一套AR4D动物科普书，专门为3-10岁孩子精心设计，采用图文并茂的形式，结合AR技术、语音识别技术，将各洲具有代表性的动物变成跃然纸上的4D动物，有声有色能互动，“视、听、说、触”多感体验，触发孩子无限艺术灵感，孩子喜闻乐见，爱不释手，一本书在手，再配上与该系列书配套的绘本识别产品，轻轻松松就可以提高孩子自主阅读科学知识的兴趣，同时提升孩子自我学习的能力。

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本教材遵循了一般法学的体系划分，在 总论 和 分论 的两分法基础上，将 分论 再划分为 实体法 和 程序法 ，共由十六章构成。总论部分包括了国际法学的基本理论以及国际法所要调整的主体和客体等六个章节。国际法分论再分为实体法和程序法两个部分。按照国际法发展的顺序，实体法包括第七章至第十三章；按照国际争端的解决以及国家责任的划分，程序法包括第十四章至第十六章。

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面对科学技术的高歌猛进，人类的未来会如何，这是一个需要迫切回答的意义深远的问题。如果说科学技术 多关注和追求的是“能做什么”(实然层面)，而伦理则追问科学技术“该做什么”(应然层面)。 要区分应然和实然的层面，并非技术上能做的就是该做的。人类正是在科技与伦理的博弈中前进的。如果说科学技术像一匹不断飞驰的骏马，那么伦理就像制约骏马的缰绳。如果没有伦理的规范、约束和引导。 科技一昧的疯狂发展很可能会把人类带上不归路。

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上海出版印刷高等专科学校成立于1953年，是新中国第一所出版印刷类高职学校。本书除介绍该校办学基本信息外，从学生发展、教学改革与人才培养、政策保障与政府支持、国际合作、服务贡献、校园文化、挑战与展望等方面，同时结合20多个特色案例，分析报告了学校的教育成果及发展规划，对于新闻出版职业教育以及其他行业的高等职业教育同行而言，具有一定参考价值。

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上海出版印刷高等专科学校为了系统总结和回顾课程思政的建设成效和体会，专门编写此书，分为四个部分。其中，“第一篇课程思政改革：汤里放盐”由主流媒体的报道和公开出版的课程思政改革论文组成；“第二篇思政课程改革：显性强化”由公开出版的思政课程改革论文组成；“第三篇夯实基础：深入推进”由该校“版专教研”公众号和校园网关于课程思政改革历程的报道组成；“第四篇影响辐射：好评如潮”由该校课程思政改革在全国所产生的影响的相关报道组成。笔者认为《“课中课”融汇德智技贯通：上海出版印刷高等专科学校课程思政改革探索与实践》展现了学校课程思政改革的理念措施及方法手段，体现了学校干部教师勇于探索的开拓精神，彰显了“课中课”的成果特色，具有可推广可借鉴的丰富价值和重要意义。

上海出版印刷高等专科学校为了系统总结和回顾课程思政的建设成效和体会，专门编写此书，分为四个部分。其中，“第一篇课程思政改革：汤里放盐”由主流媒体的报道和公开出版的课程思政改革论文组成；“第二篇思政课程改革：显性强化”由公开出版的思政课程改革论文组成；“第三篇夯实基础：深入推进”由该校“版专教研”公众号和校园网关于课程思政改革历程的报道组成；“第四篇影响辐射：好评如潮”由该校课程思政改革在全国所产生的影响的相关报道组成。笔者认为《“课中课”融汇德智技贯通：上海出版印刷高等专科学校课程思政改革探索与实践》展现了学校课程思政改革的理念措施及方法手段，体现了学校干部教师勇于探索的开拓精神，彰显了“课中课”的成果特色，具有可推广可借鉴的丰富价值和重要意义。