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本书旨在帮助中职班主任明确工作任务和工作重点，全面培养中职班主任的实际工作能力。突破了以往班主任类书籍的理论性，更注重实践，同时融入了国外先进的工作理念与方法。不仅能够为中职班主任工作提供更有效用的方法和工具，也能为中职学校领导提供新的思路。全书分为十二个部分，分别为认识中职班主任工作、了解与研究学生、师生关系、班级建设、班级日常管理、班级活动管理、学习指导、身心健康教育、职业指导、家校合作、校园突发事件以及班主任专业化。
《制浆造纸助剂及其应用技术》介绍了蒸煮、废纸脱墨、纸浆漂白、抄纸、纸张（板）加工、废水处理等生产上所用的化学助剂。通过常用化学助剂的功能、作用原理、影响因素、使用方法等方面的讲述，使学员掌握制浆造纸生产上常用化学助剂的使用方法，能正确地使用。 《制浆造纸助剂及其应用技术》内容注重基本理论和基本技能，并突出了思想性、科学性、先进性和适应性。另外，从技术发展的观点出发，《制浆造纸助剂及其应用技术》还注入了新工艺、新技术、新产品等科技前沿的相关内容。
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《职业院校太阳能技术利用专业光伏技术与应用专业技能方向系列教材·光伏电池制造工艺及应用》是职业院校太阳能技术利用专业光伏技术与应用专业技能方向系列教材之一，由中国半导体行业协会分会、太阳能光伏产业校企合作职教联盟，开昂教育股份有限公司组织编写。 《职业院校太阳能技术利用专业光伏技术与应用专业技能方向系列教材·光伏电池制造工艺及应用》介绍了太阳电池、其生产制造流程及应用，主要内容包括认识太阳电池、晶体硅太阳电池制造、清洗制绒生产、制结生产，刻蚀生产、镀减反射膜生产、丝网印刷电极生产、晶体硅太阳电池的检测等。 《职业院校太阳能技术利用专业光伏技术与应用专业技能方向系列教材·光伏电池制造工艺及应用》适合作为职业院校太阳能技术利用及相关专业教材，也可作为相关行业培训用书，还可供从
高等职业教育的任务是培养具有高尚职业道德，适应生产建设一线需要的高技术应用性专门人才，电工与电子技术基础是高职院校机械类、数控类、机电类等相关的一门理论性、实践性和应用性很强的技术基础课程，通过本门课程的学习，学生能够掌握电路的基本理论和基本分析方法、电子器件功能及应用、电子电路分析及应用，并能进行典型电工电子电路实验、仿真，为后续课程准备必要的电工与电子电路理论知识、分析方法及技能操作。 根据电工与电子电路的特点及高等职业教育的任务，为激发学生的学习兴趣，提高学生的职业素质，编写《电工与电子技术基础（第二版）/高等职业教育规划教材》的指导思想如下： 1．《电工与电子技术基础（第二版）/高等职业教育规划教材》分为两部分：电路部分及电子技术部分．电路部分包括直流电路、单相电
《2014中国高等职业教育质量年度报告》从第三方的视角，通过大量数据支撑和案例，从多个角度介绍了2013年度高等职业教育人才培养的方方面面，重点对高等职业教育近年来的成绩和不足方面进行了分析和比较，具有很强的指导性和借鉴价值。《2014年中国高等职业教育人才培养质量年度报告》可供职业教育的管理者、研究者参考，也可对职业院校的领导和老师起到借鉴和指导作用。
《护理管理学（第3版）/“十二五”职业教育国家规划教材》是“十二五”职业教育国家规划教材。全书共分9章，介绍了护理管理学的基本理论、基本原理及实际应用。每章按理论与实践训练两部分内容编写。理论部分以管理5大职能为主线，紧密结合护理管理实践，论述护理管理的理论与方法。实践训练旨在帮助学生理解所学理论。 《护理管理学（第3版）/“十二五”职业教育国家规划教材》在第2版的基础上做了较大篇幅的修改，围绕《中国护理事业发展规划纲要（2011-2015年）》，增加和充实了“管理者角色”“护理信息管理”“护理政策法规”“护理人力资源管理”“护理质量管理”“护理安全管理”等理论知识。实践部分设置课堂练习和课后练习两大块。课堂练习和课后练习分别包括理论强化和实践强化，具体内容有拓展阅读、案例分析、名词解释、选
《全国高职高专规划教材：建筑CAD实训教程》以大量的工程实例，由浅入深、循序渐进地介绍了AutoCAD2006绘制建筑平面图、立面图和剖面图的基本方法和相关技巧。全书分为二维基本绘图、简单三维实体绘制和天正建筑软件应用初步等三个教学情境，包括绘图环境设置、常用的绘图和修改命令使用方法、文字及尺寸标注方法、建筑平面图绘制、建筑立面图绘制、建筑剖面图绘制、三维基本作图方法、天正建筑软件绘图等实训任务，并有详细的计算机绘图实训指导和大量上机绘图实例。
《几何画板5.06中学数学课件制作实用教程》地介绍了几何画板5.06版中各操作菜单和工具的使用方法与技巧，并结合实例列举了中学数学课件制作的技巧和思想，内容图文并茂，它能帮助读者掌握利用几何画板制作中学数学课件的基本方法和技巧。 《几何画板5.06中学数学课件制作实用教程》共12章，涵盖了几何画板5.06版中菜单和工具的使用方法的内容，主要有几何画板简介，几何画板基本操作，几何画板图形绘制、度量与计算，操作按钮制作，几何画板左侧工具的使用方法与技巧，自定义工具的使用方法与技巧，参数的使用方法与技巧，中学代数课件的几何画板制作，中学平面几何课件的几何画板制作，中学立体几何课件的几何画板制作，中学解析几何课件的几何画板制作等。 《几何画板5.06中学数学课件制作实用教程》适用于使用几何画板制作数学课件的初学
《珠宝专业·高职高专教材：宝玉石鉴定与检测技术》结构合理，层次分明，内容充实，图文并茂，内容汇集了多年来国际珠宝界在鉴定检测领域中的技术，同时纳入了云南省珠宝玉石质量监督检验研究院一些、的鉴定检验成果。《珠宝专业·高职高专教材：宝玉石鉴定与检测技术》可作为大、中专院校、职业培训用教材，同时也可作为珠宝鉴定人员和珠宝爱好者学习珠宝的参考书和工具书。
《水利工程识图实训》是国家示范院校重点建设专业——水利水电建筑工程专业课程改革系列之一。本分两篇：篇为水利工程图识图常识，第2篇为水利工程图识图实训。其中第2篇由7个工作任务组成，分为闸类、坝类、泵站、渡槽与倒虹吸、农桥、跌水、堤。本适用于高职院校水利水电建筑工程、水利工程、水文水资源工程、给水排水、城市水利、水土保持、治河与防洪等专业的教学，并可用于成人专科学校同类专业教学，还可供相关专业技术人员参考。
本书从工程实际和教学需要出发,介绍了继电接触器控制系统和PLC控制系统的工作原理、设计方法和实际应用。主要内容有专统低压电器、基本控制电路、电气控制系统的设计、三菱FX2N系列PLC基础知识和编程方法及西门子S7-200系列PLC知识、PLC的工程应用及案例、软起动器、智能电器及应用、PLC在智能配电系统中的应用、PLC编程软件的安装与使用、实验与实训等。 本书配有授课用PPT课件、配有习题答案、PPT课件含各章节重点及大量的实物图片。有需要者可与出版社联系，免费提供。 本书可作为大专院校或本科应用型电气自动化、自动化、机电一体化、电子信息工程及其相近专业的。也适合相关工程技术人员使用。
《高职高专规划：档案管理技能训练》集管理理论、技能训练、法律规范、案例思考于一体，共分12章。章通过走进档案室（馆）实地观摩，学生可近距离接触档案，了解档案及收藏环境，了解档案工作人员及相关制度。第二至十章分别训练学生档案收集与鉴定、整理、登记与统计、检索、保管与利用、编研、人事档案管理、会计档案管理、特殊载体档案管理等技能。第十一章训练学生档案管理软件操作技能，以提高学生档案管理现代化适应能力。第十二章将档案管理由公共领域延伸到家庭，进一步提高学生对档案及档案管理的认识、兴趣和能力。附录为一则企业档案管理制度，涉及档案管理的方方面面，用来巩固本书所学内容。 《高职高专规划：档案管理技能训练》有3个显著的创新点：一是附录现行主要的档案管理法律法规、行业标准，特别是工业企
《小型制冷装置系统设计指导/高等职业教育“十三五”规划教材·电子技术专业系列》重点介绍了家用空调器、电冰箱和小型冷库的设计方法。该书内容包括家用空调器、电冰箱和小型冷库的结构、系统组成，以及系统的设计思路和方法。该书配有完善的设计所需的图表和数据资料，并通过完整的案例让读者对设计有一个直观而全面的认识。 该书从理论出发，结合企业实际的设计案例进行设计方法的介绍，并对理论知识中偏离实际的计算公式、方法和经验数据进行了校正，使设计计算更能贴近实际，具有很强的实用性。 该书可作为高等职业院校、高等专科院校、成人高校、民办高校及本科院校举办的二级职业技术学院制冷与空调、热能动力等专业用书；也可作为相关工程技术人员的业务参考书及培训用书。
本是在总结众多同类经验的基础上，从教学实践出发，根据现代企业经营管理的近期新动态和研究成果编写的，体例、结构新颖，内容突出了现代企业经营管理推荐、够用的知识，注重实践能力的培养和提高。本包括8个学习情境，依次为：企业经营管理基础、现代企业制度、战略管理、人力资源管理、生产运作管理、市场营销管理、财务管理和创新管理。为了利于教学和学习，本书还配有教学大纲、电子教案.本适合各高等职业院校经济类和管理类专业学生使用，也可供企业进行管理人员的培训和各类自考学生使用。
《成果导向高职课程开发》、全面地介绍了黑龙江职业学院在成果导向教学改革方面取得的实践成果和若干经验。以深入剖析实操过程的方式诠释了成果导向教育理念对高职院校人才培养目标、课程开发、育人环节、质量评价等重要领域所赋予的内涵。全书共分六章：其中，章介绍成果导向教育理论及成果导向课程开发与发展模式；第二章介绍培养目标、核心能力及能力指标建置的流程及操作方法；第三章介绍成果导向“四化”课程模式，课程结构调整及课程地图绘制；第四章介绍成果导向课程大纲、单元教学设计开发；第五章介绍多元评量方式；第六章介绍成果导向课程开发配套制度。 《成果导向高职课程开发》可作为高职院校教育教学改革参考书，也可作为一线教师课程开发参考书，还可为职业教育研究工作者教育改革研究提供参考。
