《现代物流英语》旨在培养学生在物流实践中的英语交流技能。内容包括物流、供应链管理、运输、包装、物流信息管理、物料搬运、仓储和库存、仓储管理、库存管理、物流单据和实物配送，对相关方面进行了基础知识的介绍和英语表述。 《现代物流英语》每个任务分成两个部分“基础知识”和“背景阅读”，其中“基础知识”部分介绍了该任务的基本知识，并用问答的方式帮助学生理解和巩固相关的英语知识。“背景阅读”部分提供了3篇相关阅读材料，前两篇为精读课文，介绍该任务的相关知识，每篇课文后有练习，用以巩固英语的语言知识，提高学生的英语能力，课后思考题紧扣课文内容以促进对有关内容的掌握；第三篇为拓展阅读，较精读课文难度大些，介绍物流的相关新技术、新理念以及国际案例等。 《现代物流英语》紧密结合知识，结构严谨、
本书是1+X职业技能等级证书（建筑工程施工工艺实施与管理）配套教材。本书内容立足于土建类学生和行业人员实际需求，以培养“创新型、复合型、综合型”人才需求为导向，以“立足实用，突出特色”为宗旨编写，职业定位匹配建设生产、施工技术、监理、建设管理等岗位。 本书共设计9个学习情境、30个工作任务，每一个工作任务均充分提炼行业职业能力点，学习内容和企业生产实践紧密结合，主要针对建筑工程施工工艺实施与管理职业技能等级证书考取学生及相关行业人员培训所需，工作任务力求达到以点盖面，内容力求通俗易懂、深入浅出、操作性强。 为便于学习，与本书配套使用的图纸、文本等资源，可扫描右侧下载。
《心理训练》既是“创造性人才素质训练教材”，又是“高职高专院校公共课教材”。本书是面向当代青少年的心理训练读物。它依据现代心理学的原理与方法，结合典型实例，就青少年的自我认识、情绪调适、意志培养、人际交往和人生抉择展开了有理有据的阐述与分析；针对青少年在以上各方面最容易出现的、迫切需要解决的问题，揭示它们产生的原因及其影响因素，并给出切实可行的方法、工具、程序与技巧，供青少年通过自我学习、自我训练克服心理障碍、走出心理困境，从而有助于发挥自身的潜力，不断完善自己的个性，成为具有优良心理素质的人才。本书可作为大中专院校有关心理学课程的教材，也是广大青少年自学的优秀读物，对心理学工作者、教育工作者、父母和普通读者也有很好的参考作用。
《成果导向高职课程开发》、全面地介绍了黑龙江职业学院在成果导向教学改革方面取得的实践成果和若干经验。以深入剖析实操过程的方式诠释了成果导向教育理念对高职院校人才培养目标、课程开发、育人环节、质量评价等重要领域所赋予的内涵。全书共分六章：其中，章介绍成果导向教育理论及成果导向课程开发与发展模式；第二章介绍培养目标、核心能力及能力指标建置的流程及操作方法；第三章介绍成果导向“四化”课程模式，课程结构调整及课程地图绘制；第四章介绍成果导向课程大纲、单元教学设计开发；第五章介绍多元评量方式；第六章介绍成果导向课程开发配套制度。《成果导向高职课程开发》可作为高职院校教育教学改革参考书，也可作为一线教师课程开发参考书，还可为职业教育研究工作者教育改革研究提供参考。
《眼屈光检查(供眼视光技术专业用全国高职高专卫生部十二五规划)》由高雅萍主编，本书共分为五个情境24个任务。前三个情境将人眼的正视、近视、远视、老视和屈光参差等戴镜前后的各种状态进行了详细的分析、模拟，对于单眼及双眼视功能如何进行检查、异常情况分析以及处理解决办法都逐一讲解，并安排了相应的训练项目，便于高职的学生深入浅出地进行学习，通过形象的案例和图像掌握相应的知识，在“教学做”的进行中掌握相应的技能和素质。在一个情境中，对于戴镜、手术者的视觉质量从像差、角膜形态等方面进行评估分析，综合评价人眼的视觉质量，为人们今后进行配镜的选择和手术的选择客观上提供了借鉴。
《数据结构与算法 第4版》共包括8章内容，详细讲述了线性结构、树结构和图结构中的数据表示及数据处理的方法，并对查找和排序两种重要的数据处理技术做了细致的探讨。《数据结构与算法 第4版》对每一类数据结构的分析均按照“逻辑结构—存储结构—基本运算的实现—时空性能分析—典型应用实例—知识小结—练习题—实验题”的顺序进行讲解，算法采用C语言描述，很容易转换成程序。《数据结构与算法 第4版》语言叙述通俗易懂、由浅入深，算法可读性好、应用性强。《数据结构与算法 第4版》不仅配有算法设计的应用实例和大量的练习题，还针对重点、难点问题配有授课视频讲解，扫描即可观看。
《心理训练》既是“创造性人才素质训练教材”，又是“高职高专院校公共课教材”。本书是面向当代青少年的心理训练读物。它依据现代心理学的原理与方法，结合典型实例，就青少年的自我认识、情绪调适、意志培养、人际交往和人生抉择展开了有理有据的阐述与分析；针对青少年在以上各方面最容易出现的、迫切需要解决的问题，揭示它们产生的原因及其影响因素，并给出切实可行的方法、工具、程序与技巧，供青少年通过自我学习、自我训练克服心理障碍、走出心理困境，从而有助于发挥自身的潜力，不断完善自己的个性，成为具有优良心理素质的人才。本书可作为大中专院校有关心理学课程的教材，也是广大青少年自学的优秀读物，对心理学工作者、教育工作者、父母和普通读者也有很好的参考作用。
《中药药剂学（第3版）（高等职业教育药学类与食品药品类专业第四轮教材）》是“高等职业教育药学类与食品药品类专业第四轮教材”之一。本教材在第2版的基础上融入了《中国药典》（2020年版）对中药制剂的新要求，共19章。本教材为书网融合教材，配套有教学课件、微课以及题库等数字资源，即纸质教材有机融合数字化教材，使教学资源更加多样化、立体化。 《中药药剂学（第3版）（高等职业教育药学类与食品药品类专业第四轮教材）》可供高等职业院校中药学、中药制药、药学专业师生使用。
