本书首版1992年获国家*第二届优秀教材一等奖。 本书按元素在周期表中位置共分十章，各章后还配有相当数量的习题。本书重视元素性质和化学原理间的联系，这样既有利于增强学习兴趣和提高自学能力，也有利于了解化学原理的运用并加深对化学原理的理解。本重排本对第2版作了少量修订。 本书较重视科学思维。例如，（1）由Gibbs自由能变知还原氧化物为单质的反应，有："焓驱动"的铝热法；"熵驱动"的高温下C( CO)还原法；"焓、熵综合"的H2还原法。可以想象，在还原氟化物、氯化物、硫化物为单质的反应中，也有"焓驱动"的；"熵驱动"的 这样，有助于把个性推广到一般。（2）热化学循环是一种科学方法：把具体问题简化为若干个简单问题的组合，对于简单过程较易区分主次。如MCO3分解温度高低取决于MO和MCO3晶格能之差。（3）溶液中化学平衡的倾向可由反应平
本书为大学化学习题精解系列之一。 本书从国内外大量文献中精选出有代表性的习题，结合相关基础知识要点给出具体的解题思路和步骤，以达到强化知识结构、加深理解及熟练解题的目的。本书第二版根据近几年的教学发展增补了新的知识点，强化了重点部分，进一步提高了教学适用性。 本书内容包括气体定律，相变、液态，溶液，化学热力学基础，化学反应速率，化学平衡，酸碱平衡与沉淀溶解平衡，原子结构，氧化还原与电化学，化学键和分子结构，配位化合物等11章。
本书是与普通高等教育“十一五”国家级规划教材?无机化学?（黄可龙主编，科学出版社，2007）配套的学习指导，由东北大学、北京科技大学、重庆大学、武汉理工大学、湖南科技大学和中南大学六校合编，主编单位为中南大学。全书对高等学校无机化学教学的基本内容提出具体的学习要求，解析重点和难点问题，并给出教材所附习题的全解答和模拟考试题型的自测题。主要宗旨是使读者进一步明晰无机化学的学习重点，深入掌握无机化学的基础知识和基本理论，灵活运用无机反应的基本规律，培养训练科学创新的思维方法，不断提升无机化学的教学水平。除第1章外，各章主要分为四部分：学习要求、重难点解析、习题全解和重点练习题解、自测题及参考答案。
材料科学是当今比较活跃的前沿和交叉学科,无机材料化学是材料科学的重要分支之一。《无机材料化学(第2版)》主要从化学的角度讨论无机材料化学中一些重要的基础问题。 本书在第 1版基础上修订而成,修订篇幅在30%左右。全书近70万字,共分16章,内容包括无机材料的化学制备与性能表征的方法、材料的结构与性质的关系,并分类介绍了一些重要的材料类型及其相关性能。第2章和第3章,简要介绍无机材料的主要合成和制备方法、常用的结构和性质表征方法等;第4~8章重点介绍与材料结构和性质有关的基本概念和理论;其余章节则着重介绍各种不同类型的材料,其中一部分以材料的性质(如电学、磁学和光学等)来划分,一部分则以材料的形态(如玻璃材料、多孔材料和纳米材料等)来划分,书中以这些重要材料作为实例,比较系统地阐述了这些领域的化学问题以及材料物
《无机化学》是根据*“化学类专业指导性专业规范”为地方高校应用型化学类专业人才培养而编写的。 《无机化学》共28章。化学原理部分包括物质的聚集状态、原子结构、化学键理论与分子结构、晶体的结构、化学热力学初步、化学反应动力学基础、酸碱和酸碱反应、氧化还原反应、配位化合物、化学平衡通论、酸碱解离平衡、沉淀-溶解平衡、配位平衡、氧化还原平衡和核化学15章；元素化学基础包括碱金属与碱土金属、硼族元素、碳族元素、氮族元素、氧族元素、卤素、氢和稀有气体、过渡元素概论、4～7族重要元素及其化合物、8～10族元素、11族元素和12族元素、镧系元素和锕系元素12章。全面系统地阐述了化学原理和元素化学基础知识，适当反映学科发展和科技进步的**成果，突出实用性，图文并茂，内容丰富。每章正文前有本章学习要求、背景问题和
《无机及分析化学(第2版)》由龚淑华主编，为普通高等教育农业部“十二五”规划教材、全国高等农林院校“十二五”规划教材。全书共分13章，包括原子结构、分子结构、分散体系、化学热力学基础、化学动力学基础、酸碱平衡、沉淀一溶解平衡、配位化合物与配位平衡、氧化还原反应与原电池、误差与数据处理、滴定分析法、分光光度法、现代仪器分析简介。 每节后附有思考题，每章后附有阅读材料、科学家简介、学习目标和习题，书后附有习题参考答案。 《无机及分析化学(第2版)》是一本化学基础课教材，可作为高等农林院校农学、林学、水产、生物、食品和环境等专业的本科教材。
本书是《无机化学核心教程(第二版)》(科学出版社，徐家宁，2015) 的配套学习参考书。 本书共16 章，各章顺序与主教材完全相同。第1～9 章为化学基本原理，第10～16 章为无机元素化学。在内容结构上，每章包括两部分：第一部分为内容提要，将各章的重点和难点进行总结和归纳；第二部分为习题解答，按照主教材中各章习题的顺序，对每一个习题的解题思路、方法和过程都进行了详尽的阐述。
《无机化学(供药学类中药学类专业使用全国高职高专药学类专业规划教材)》是全国高职高专药学类专业规划教材之一，依照《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》精神(国发[2014]19号)和*有关高等职业教育的新要求，根据出版社的编写原则与要求和课程特点，由多名具有丰富职业教育经验的教师共同编写而成。 本书的理论内容包括十一章，依次为分散系(包括稀溶液、胶体溶液的基本知识)、化学热力学基础、化学反应速率、四大化学平衡(包括酸碱平衡、沉淀溶解平衡、氧化还原平衡和配位平衡)、物质结构(包括原子结构、分子结构)、元素知识(包括主族元素和副族元素)。每章后均附有习题。实验部分共设十二个项目，主要内容有化学实验基本操作，溶液的配制，有关常数的测定，无机物的制备及性质等。 本书的编写旨在着力构建具有药学类专业
本书为“普通高等教育‘十一五’***规划教材”。《BR》 全书内容包括：化学热力学和动力学、化学平衡、氧化还原与电化学、结构化学的基本原理以及元素化学的基本知识，符合大学本科无机化学课程教学的基本要求。本书深化了无机化学的基本理论，强调了基本理论的应用，并注重与元素化学的有机衔接。与版相比，本书具有更强的系统性和可读性。
由于永鲜等编著的《无机化学释疑与习题解析(第2版)》是与大连理工大学无机化学教研室编的(无机化学)(第五版)配套使用的教学参考书。《无机化学释疑与习题解析(第2版)》围绕着高等学校无机化学教学的基本内容，对其重点和难点问题进行简明扼要的论述，目的在于帮助读者深刻理解无机化学教学的重点内容，牢固掌握基础知识和基本原理，灵活运用无机化学反应的基本规律，培养科学的思维方法，全面提高无机化学的教学水平。各章主要分四部分：内容要点、专题释疑、习题解析、自测练习。
本书涵盖*化学与化工学科教学指导委员会制定的 化学专业教学基本内容 中无机化学所能涉及的内容，共24章，分上、下两册。上册讲述化学基本原理，主要内容为原子结构、分子结构、化学热力学和化学动力学基础，弱电解质解离平衡、沉淀溶解平衡、氧化还原平衡、配合物基础知识以及核化学简介。下册介绍元素及其化合物，结合上册的基础理论主要讨论其存在、制备、合成与生产、性质与用途，并对化合物的性质的周期性变化规律加以总结。本书在内容的选取和安排上注意与中学课程内容的衔接，同时也注意与后续课程的接续与分工。为便于学生自学，在每章加入学习目标和自测题。另外，为使学生更深刻地认识无机化学的重要性，在每章之末介绍了与该章内容密切相关的材料、工业应用实例或发展趋势。本书可作为本科师范院校化学类各专业的无机化学教
本书为《有机化学》(第2版)。全书保持原有教材的突出特色，对章节进行了适当的调整。将链烃分为两章，并把饱和烃类归于同一章，便于学生理解和掌握，打好有机化学基础。对羧酸及其衍生物、取代羧酸的知识内容也进行了调整，有利于学习及对应的实验教学。加强了有机化学与医药学联系的相关内容，在章中加入了有机化学与药学的关系，在第十章对映异构中强调了手性分子的结构与生理活性、药效的关系。在各章中以文本框的形式插入了与正文内容相关的知识链接，启发学生思维，扩大知识面。调整并适当增删了实验内容，使其既有各类经典有机化学实验，又有综合性实验，并且安排了有机化合物的分离、鉴定、合成方法技能训练的实验内容，以期达到培养学生观察、分析和解决问题的能力，具有较强的实践能力，提高综合素质。
《无机化学学习精要》共十三章，紧扣教学大纲，将教材中必须掌握的要点、重点及难点等核心内容提炼、浓缩，以类似教师授课板书和学生课堂笔记的新颖形式精心编排，旨在起一种复习作用；然后举出若干例题及其解答，作为解题示范；后是试题部分。全部试题均附有参考答案(注意有的题目并非只有的解答)以资参考，便于学生检验复习效果，对于问答题，仅给出答案要点。这些试题内容新颖、类型多样，注重考查学生对基本概念和基本理论的掌握情况。这种安排既便于学生复习，又便于学生自测练习，以期达到较好的效果。 《无机化学学习精要》由吴巧凤、张师愚主编。
本书是根据高等农业院校有机化学教学研讨会指定的教学大纲，结合有机化学当前发展的动态和趋势：有机化学教学计划和培养目标及教学手段等综合改革而编写的。在内容上力争做到理论知识与实际应用相结合，能够反映有机化学与其他学科的相互交叉、相互渗透及本学科的发展趋势与科研动态，增设一些世界发展前沿的研究内容，借以扩大学生的知识面和提高学生的学习兴趣。全书共16章，在保持系统性的基础上，分散难点，突出重点，主要介绍了各类有机化合物的结构与性质及其制备方法，立体化学、金属有机化合物、酶化学，并对各类化合物的典型代表及*的化合物进行了介绍，借以培养学生科学的思维能力、分析解决问题的能力和创新能力。 本书可作为高等院校农、林、水及生物专业本科生的基础有机化学教材，也可供农业院校科技工作者及科研人员参考
本书为《湖南大学化学主干课程系列教材》之一，授课时间在基础物理化学之后。本书强调高理工通用，一些工科类专业可以不讲的章节在其序号左上角标有星号。本书未编入传统无机化学与物理化学重叠的内容，增加了一些无机化学方面的前沿课题。 全书共14章，前8章为无机化学经典内容，分别为无机化学基础、酸碱理论与溶剂化学、配位化学基础、s区元素、p区元素、ds区元素、d区元素、镧系元素；第9章为元素定性分析；第10章为核化学；第11～14章是一些无机化学前沿课题，分别为生物无机化学、无机固体化学、无机材料化学和金属有机化学。每章前有内容提要，后有小结和习题，并摘选了一些有趣的阅读材料，如科学家小传、科学展望、知识简介等，以尽可能提高读者的学习乐趣和效率。 本书可作为高等理工和师范院化学、应用化学、化工、材料、生物、
本书概述4种放射性天然锕系元素锕、钍、镤、铀的化学和工艺学。第1章绪论介绍它们在现代元素周期表中的位置、天然放射系及主要文献。以后几章分别介绍各元素的历史和现状、化学性质和放射性质、分离方法及应用等。重点是钍和铀这两个具有长半衰期的元素，包括资源和获取方法、钍的核能利用、铀的同位素分离浓缩等。 本书可用作核燃料循环和核化学化工有关专业研究生的教学参考书，也可供相关专业科学研究和工程技术人员阅读参考。
《无机化学实验与学习指导/普通高等教育 十二五 规划教材》分上、下两篇，上篇为无机化学实验，下篇为无机化学学习指导。 无机化学实验部分，讲述实验的基本常识，介绍实验试剂和仪器，讲解实验的基本操作，选入了18项24个实验。内容涉及无机合成、组分提纯、相关化学常数及物质组成测定、无机离子分离与鉴定和趣味实验等。实验内容的选择，注重绿色环保以及知识体系的系统性、连续性和综合性。实验药品的用量，注重节能减排，符合节约型、半微型实验的发展方向。实验项目的编排，由浅入深、由简到繁。 无机化学学习指导部分，包括基本要求、学习小结、温馨提示、思习解析和综合测试等内容。其中综合测试包括选择、判断、填空、简答和计算等试题。书后附有相应的综合测试参考答案。
高等无机化学是无机化学专业及相关专业硕士研 究生和博士研究生的基础专业课程。涂华民编*的《 高等无机化学习题精解》是为学习高等无机化学配备 的典型例题、习题、试题之解答。本书选取了分子对 称性、群的表示、分子振动、硼化学、原子簇化合物 、羰基化合物、金属有机化合物及配合物光谱解析等 内容，成为一本内容新颖、题量适宜、备有较详细解 答的参考书。 本书可作为硕士研究生学习高等无机化学课程的 教材，也可作为化学专业博士研究生入学考试的参考 书。高等院校化学专业高年级本科生也可用于学习参 考。
本书涵盖*化学与化工学科教学指导委员会制定的“化学专业教学基本内容”中无机化学所能涉及的有关内容，共24章，分上、下两册。上册讲述化学基本原理，主要内容为原子结构、分子结构、化学热力学和化学动力学基础，弱电解质解离平衡、沉淀一溶解平衡、氧化还原平衡和配位平衡以及配合物基础知识。下册讲述元素及其化合物，结合上册的基础理论主要讨论其存在、制备、合成与生产、性质与用途，并对化合物的性质的周期性变化规律加以适当的总结本书在内容的选取和安排上注意了与中学课程内容的衔接，同时也注意与后续课程的接续与分工。为使学生更深刻地认识无机化学的重要性，在每章的后介绍了与该章内容密切相关的材料、工业应用实例或发展趋势。 本书可作为本科师范院校化学类各专业的无机化学教材或普通化学教材，也可作为其
无机及分析化学实验是一门独立的基础实验课程。本书是“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材，是编者根据教学改革实践和教学发展需要，结合多年的教学实践而编写的。全书分7章共76个实验，内容包括：绪论、实验基本知识、基本操作与技能、基础实验、综合实验、设计实验、生物分析、微型化学实验。教材内容既有较广的适用性，又注重体现新技术、新方法，以培养和提高学生的创新精神和实践能力，使学生既能掌握经典的方法，又具备设计实验的能力。
本书是“普通高等教育‘十一五’*规划教材”之一，是根据当前形势的需要结合作者多年的教学实践编写的。本书主要内容包括：原子结构和元素周期表，化学热力学基础，溶液和胶体，四大平衡和四种滴定分析法，光谱分析法，电分析法，色谱分析法。
