本书与新江苏教育课标版高中语文选修教材相配套，注重知识的系统性和科学性，不仅帮助学生掌握文言字、词、句和准确理解课文，而且强调审美鉴赏能力的培养和基本人文知识的普及。 本书条理清楚，重点突出，主要包括以下内容：【作者作品】介绍作者生平、成就及影响，或介绍某书的基本内容和主要特色。【学习导引】介绍古文的背景知识、内容主旨、学习要点等。【文言解译】对吉文作逐句逐字的对照翻译，对重点字句作规范的注解。译文以直译为主，并辅以意译；在注解时，尽量做到难字有注音，实词有注释，虚词有说明，句式有分析，力求准确简明。【赏析评点】在理解全文的基础上，对古文的精彩段落和字句进行精当的分析评点，以培养学生的审美鉴赏能力和分析判断能力。【写法举要】对古文的主要艺术特色进行深入分析和概括总结
《奥数思维训练：二年级》在立足课本知识的基础上，对其重难点进行深化和拓展，有机渗透各种数学思想和创新思维方法，通过剖析竞赛真题，将课本知识内联和外延、迁移和重组，使课本与竞赛一体化，奥数不再遥不可及！ 《奥数思维训练：二年级》细分专题，各个击破，并培养学生“每天一悟”的习惯，让学生在不断反刍的过程中内化知识、训练思维、提升能力。
预案——课前延伸，自主学习 学案——课内点拨，合作探究 练案——课后提升．质量检测 1．立足全国。征集原创：好的“原创题”都分散在全国一线老师手中，因此我们在《中学教学参考》《中国教育报》等媒体，按照每题不少于30元的标准，开展全国性原创题征集活动，对征集所得的题目进行科学的梳理，整合优化到本书当中。 2．原创题的著作权保护：本书中的原创题都明显标注“密码原创” “密码改编”字样，我公司拥有此试题的“著作权”。任何图书、报刊、网站均禁止转载。’否则，我们将追究法律责任。
《高中英语听力训练》 丛书特色 1.基础 丛书贴近课堂，针对教材的单元主题精讲精练，不但注重基础知识，而且注重知识的扩展，并做到练习有的放矢，提高效率。 2.层次 所选入的文章依据学生的理解层次，由易到难，符合学生的理解能力和循序渐进地理解能力。 3.活泼 丛书不但根据单元选录相应层次的文章，而且在选文的基础上，提供一些灵活的语段或短文，让小学生在扩大视野的同时，提高阅读能力，培养英语短文的阅读能力。 丛书栏目 l在线起步 此栏目定位在针对每模块内容的基础听力训练，每年级根据所学内容的不同，可以设置相应的练习，以达到训练对单词、短语或句子的辨别能力。此栏目设置4～5道题，难度梯度按由易到难入手。 l能力延深 此栏目是在课内基础上，难度开始依年级而提升。
当人类进入21世纪初叶的时候，信息社会如约而至，知识经济悄然兴起，社会已步入一个崭新的历史阶段。 新一轮基础教育课程改革适应了历史发展的需要，正在促成教育领域内前所未有的巨变。普通高中课程改革即将拉开帷幕，高考命题改革成为亮点，课改已经成为高中教学无法回避的问题。就是在这样一种特殊的背景下，我们应广大高中学生和一线教师的期盼，编辑了这套《高中风向标·同步拓展大课堂》丛书，以供教学之需。 这套丛书以人教版高中*实验教材修订版为蓝本，依据*《教学大纲》和《课程标准》编写。充分关照了同步教学的实际，在用时、容量、针对性、结构、体例上充分体现实用性原则。力求使抽象内容形象化，复杂内容简明化，呆板知识趣味化，能力训练系统化，思维训练经常化；对课本知识进行有效的深层次的归纳整合，体现了“自
新《英语课程标准》对不同年级学生的阅读量分别提出了不同的要求，概括而言就是除教材外，七年级课外阅读量应累计达到4万词以上；八年级10万词以上：九年级15万词以上；高一年级20万词以上；高二年级30万词以上；而高三年级则需要阅读36万词以上。由此可见，仅仅靠课本的阅读内容是远远不够的，我们必须阅读大量的课外材料才能达到新《英语课程标准》的要求。 在考试中，阅读理解试题分值占有很大的比例，大约在总分值的25％到30％之间，由此可见阅读理解试题的重要性。 为此，我们组织全国各地一线特、高级教师组成编写队伍，经过多次调研、广泛论证、精心设计、认真选材编写了该系列丛书，使该丛书具有如下独有的特色： 一、结构精美 该丛书由“双语标题+属性表格+英文导读+地道短文+精编试题+核心注释+主旨大意+详细解析”几部分
本书以教材的“课时”来划分小节，每小节包括“概念辨析”和“针对性练习”两部分内容。“概念辨析”主要是针对教材中的概念或定理的易混淆之处给予详细、有条理地辨析，通过关键词或关键句来帮助你加深理解，让你轻松掌握重点、攻克难点；“针对性练习”则是精心挑选了针对该知识点的典型习题，这些习题可以从各个角度来检测你对该知识点的掌握情况和知识概念灵活应用的程度。为了更好地巩固阶段学习的成果，本书在每个学习阶段后还安排了阶段综合测试卷，让你及时了解自己的学习情况，做到拾遗补缺。 我们希望，通过使用本书，让你每一天花较少的时间理解掌握知识和概念，学会解相关知识的习题，每天学习不留“死角”和“盲区”，做到“课课清”。
编写初衷 穿越社会历史的长河，通过五千多年的积淀，经过历代学者的萃取，中华文明蕴藏着丰富的营养。作为炎黄子孙，当我们沉醉于那更迭着文明印记的无数传奇、韵味干无穷的美感之时，更应该透过种种表象，去粗取精，去伪存真，一窥那散落在东方文明之中新奇瑰丽的神情，探究那变幻莫测的思维力度，领略那朴实而厚重的东方智慧。而唯有从基础的东西开始训练，加以一定梯度和密度的巩固，才能达到左右逢源的境地，才能真正进入华夏文明的精髓，才能将其发扬光大……鉴于此，才有了出版《黄冈密卷》教辅系列的初衷。 黄冈标准 泱泱华夏，十亿苍生，话说黄冈，人杰地灵，大别山麓，楚风神韵。这里有号称“将军县”的红安县，有号称“教授县”的蕲春县，出过像李四光、董必武、林育英等一大批仁人志士。在中国近现代历史上
单元梳理卷——各个击破，跬步千里。单元梳理卷按照知识模块编排试题，对教材中的知识点进行全面系统的梳理，有助于及时反映学习过程中的问题，为改进学习提供确实的依据。 单元测试卷——科学合理，复习检测 单元测试卷与教材保持同步，试题编写遵循原创与经典相结合的原则，注重知识点的全面覆盖，能力点的合理分布，力求使每道题日都有其独特的价值，以起到事半功倍的训练效果，每份练习都是对教材相关内容的全面诠解和对课堂教学的有力补充。 阶段调研卷——阶段回顾，查漏补缺 阶段调研卷是对本阶段的知识所关联的考点、题型、方法的再巩固与提高，通过能力型、开放型、应用型和综合型的递进式练习，使学生解题能力登上一个新台阶。 模块检测卷——冲刺提升，自我突破 试卷借鉴了近三年各地考题出现的
《高中五星级同步题组训练与测评:物理(高2年级第2学期)》主要内容简介：几乎每个学生都在为逃不脱的“题海战术”而烦恼，都在为重复做会做的题目而郁闷。教师和学生都在思考同样的一个问题：如何只花较少的时间做习题但又能接触到更多的题型，从而能游刃有余地应对各种考试呢？近年来，教育专家经过研究发现：用题组的形式安排习题进行练习是一种行之有效的学习方法！为此，我们特邀请长期在上海市一流中学线任教的资深教师，结合各自在日常教学中积累的宝贵经验，编写了本套丛书——“星级同步题组训练与测评”。所谓题组训练，是指围绕某一章节的学习目标或知识点，精选一批具有代表性、系统性的问题（习题），将知识、方法、技能等融化其中，让学生在解题的过程中更加深理解概念和知识点，发现习题所蕴含的知识和方法，总结解题规律
典题精练一线贯穿 立足新课程标准要求，遵循学科特点，符合学生的心理认知规律，用训练的方式梳理整合各个单元的全部基础知识点。既融会贯通重点、疑点、难点，又紧密结合高考题型，密切关注教育改革和权威信息，预测高考热点，既训练学生基本的解题能力，又培养学生综合的学科素养。 夯实基础提升技能 通过一定量的不同形式的习题进行对应训练，掌握本节的基础知识、基本技能、基本方法和基本应用，逐题过关，夯实基础，奠定高分基石。 总结规律剖析经典 针对本节进行纵向深入、横向综合的习题训练，逐题突破，涉猎各种题型，使学生更全面地把握知识，更灵活地应用知识，并达到拓展思路、激活思维、培养综合创新能力的目的。 实战演练高考训练 精心挑选与本节重点内容相关的近几年高考真题和高考模拟题。在
