《大学》原是《礼记》中的一篇。《大学》所讲的 三纲领 :明明德、新民、止于至善, 八条目 :格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下,把中国学术思想重要之点全囊括其中。在短短的一千三百余字里扼要地说清了中国文化的*信仰和终极理想。本书以朱熹《四书集成》中的《大学章句》为底本,文字、章节一体遵依《章句》。
白话讲述史学巨著,实现无障碍阅读 还记得小时候妈妈讲的故事吗?如今你以为人父母(我也一样)我们把这些经典的故事讲给我们的孩子听!经典,传承,满满的都是回忆!
《弟子规》是传统社会中教育儿童的蒙学教材,全文1080字,按照三字一句、两句一韵的形式编排。作者以孔子对弟子的教诲为基本纲领,从日常生活小事入手,对孩子的行为进行全面规范,涉及到在家在外、待人接物、修身读书等各个方面,是一本很好的养成教育教材。《弟子规》传播很广,现存很多版本,不过内容差别不大。本书采用的是《复性斋丛书》中收录的清咸丰六年(1856)慎修堂藏书版。
《三字经》,王应麟著。从形成到成熟,经过了很长的时间,后来历代又有增改。本书中《三字经》正文主要参阅了施孝峰主编的《〈三字经〉古本集成》,以后世改动较少、比较接近原貌者为底本。《三字经》将中国数千年的历史文化知识和伦理道德思想高度凝练地融为一体,其中大部分内容在今日仍具有非常积极的意义。
《世说新语》是中国南朝宋时期产生的一部主要记述魏晋人物言谈逸事的笔记小说,由南朝刘宋宗室临川王刘义庆组织一批文人编写而成。全书今传本皆作三卷,分为德行、言语、政事、文学、方正、雅量等三十六门,共一千多则,记述自汉末到刘宋时名士贵族的琐闻逸事,主要为有关人物评论、清谈玄言和机智应对的故事。为了让学生扫清古文阅读障碍,获得轻松阅读体验,本书采用文后注释和翻译的形式,对作品中的生僻字、词进行了注音,对作品中难解的字、词进行了注释,并给出了翻译,有助于学生快速了解魏晋时期的风流人物、时代精神以及各种历史知识,同时也能培养学生阅读古文的兴趣,提高学生文言文阅读水平。
《人间词话》是著名学者王国维先生的文学批评著作。王国维以深刻的思辨理性将中西方哲学观、文学观相融合,形成中西兼融的特点。全书以 境界 为总纲,涵盖以往词人、评论家提出的 兴趣 、 神韵 、 格调 、 情境 等多种内容,把写景与言情有机地结合起来,是中国古典诗学的结束和现代诗学的开端,在中国文学批评史上具有举足轻重的地位。
《聊斋志异》简称《聊斋》,俗名《鬼狐传》,是清朝小说家蒲松龄创作的文言短篇小说集。全书共有短篇小说近500篇,题材广泛,内容丰富,有极高的艺术成就。书中有对科举制度进行血泪控诉的篇章,如《叶生》《司文郎》等;也有对真挚的爱情进行热烈颂歌的篇章,如《连城》《阿宝》《小谢》等,是书中数量多、精彩的部分;还有一些对世俗民风的劝戒讽刺的篇章,如《张诚》《镜听》等;书中还有一些揭露现实政治的腐败和对贪官污吏的严厉批判的篇章,如《促织》《席方平》等。这部作品成功地塑造了众多的艺术典型,人物形象鲜明生动,故事情节曲折离奇,结构布局严谨巧妙,文笔简练,描写细腻,堪称文言短篇小说的*之作。
经典作品是人类智慧的结晶,蕴含着丰富的知识、高贵的情感、深刻的哲理和优美的韵律,是滋养心灵、陶冶情感和启迪智慧的“永恒之书”,是不可多得的优秀作品,*这个时期的孩子阅读。 语言优美、情节扣人心弦的《安徒生童话》和《格林童话》,是文学殿堂的瑰宝,在优美的语言中,我们学会了分辨真善美和假丑恶;温馨甜美、韵味无穷的《 365 睡前故事》,就像妈妈温柔的嗓音,在我们耳边喁喁细语,陪伴我们度过睡前的美好时光;惊险刺激、险象环生的《一千零一夜》,让我跟着文字去历险,在不知不觉中变得坚强、勇敢、睿智;语言简洁、寓意深刻的《伊索寓言》、《成语故事》,通过生动的比喻,传达做人和处世的道理,让我们的人际关系更和谐;音韵和谐、对仗工整的《唐诗三百首精选》,向我们展示了中华传统诗歌的魅力,让古老的
书生出门遇小妖、房中读书来了狐、住个寺庙遇仙女、流落孤岛进龙宫 本书是一部花妖狐魅的传奇,充满各种人鬼、神怪奇遇,是世间万象的一面古怪镜子。《聊斋志异》是清代著名小说家蒲松龄心血之作,人物形象生动鲜明,故事情节曲折离奇,文笔引人入胜,堪称文言短篇小说的*之作。本书精选其中感人至深、离奇动人、意义重大的篇章,从青少年的角度出发编写,注重趣味性和生动性,力图给读者带来一本极为好读的经典名著。
《世说新语》是一部记载三国两晋时期名士轶事隽语的典籍,集中反映了当时士大夫的精神风貌和人生志趣。它是一部记录名士风流的典范之作。该书由南朝·宋临川王刘义庆主持编纂,因其纪事简略,至南朝·梁朝时期,刘孝
分册名:安徒生童话、格林童话、伊索寓言、一千零一夜、365睡前故事、成语故事、唐诗三百首精选、儿歌三百首精选。本系列让小读者在乐的阅读中,学到关于动物、植物、节日、传统游戏等的知识……
本书选目包含了部编版中学生必背古诗词60余篇、部编版中学语文教材124篇和其他8种版本语文教材中的古诗文,包括“综合性学习”和“课外诵读”涉及的篇目。每首古诗文下设重点词语释义、全文翻译、作品赏析几个
到了中学阶段,文言文的阅读成为教学上的难点。本书根据初中生学习的特点和兴趣,选择编选篇目。所选文章多为节选长文中的精彩段落,简洁短小,或语言优美,或情节生动有趣。本书的编选主要体现以下宗旨:一是注重初中生综合语言能力的培养。第一多识字词,弄清楚含义(比如容易引起学生兴趣的成语典故等)。第二语感层面,对语言的声音节奏、色彩有直观的认识和感觉。第三语言运用能力,早期着重培养其描述能力和表达能力。首先是描述清楚、然后是表达生动。二是强调对少年儿童积极人格的培养。这一部分主要意图是激发学生对优秀精神品质的认识。本文一部分篇目选择一些如体现勇气、自信、正直等积极品质的文章。在导言和说明中注重引导孩子理解这些精神品质的內涵,强调其应用性,激发孩子对美好品质的向往,起到潜移默化的作用。
《唐诗三百首》是一部流传很广的唐诗选本。其选诗范围相当广泛,收录了 77家诗,共311首。在数量上以杜甫、王维、李白、白居易、李商隐居多。全书按五言古诗、七言古诗、五言律诗、七言律诗等体裁分类编排,是中小学生接触中国古典诗歌的入门书籍。 为了阅读方便,本书还采用了唐诗鉴赏名家喻守真的评析,交代诗歌的创作背景,评析诗歌的创作技法。
分册名:安徒生童话、格林童话、伊索寓言、一千零一夜、365睡前故事、成语故事、唐诗三百首精选、儿歌三百首精选。本系列让小读者在乐的阅读中,学到关于动物、植物、节日、传统游戏等的知识……
《小学语文推荐阅读丛书:唐诗三百首(注音版)(修订本)》在选辑过程中以蘅塘退士的《唐诗三百首》为范本,以继承传统、取精用弘的态度,所选诗歌涵盖了各个时期的名家、流派,以及律诗、绝句、乐府等各种体例。在各种版式的《唐诗三百首》争妍斗艳的今天,希望我们这套图文本的《唐诗三百首》能以其清新隽秀的风格和求真务实的为学态度,给读者带来一份愉悦!