我们编写本书的目地是让学生们从茫茫题海中走出来，改变以往人在森林，只见树木，却不知身在何处的窘境，为此特邀了一些特级教师参加编写，着重于思维方法的培养，试图改变传统的课程和教学实践所培养的传统思维方式——通过机械训练、按一种方式来理解知识和认识世界，而代之以注意培养学生会从实际出发，以多种思维方式去理解知识和认识世界。本书共分部分。一、指导学生学点思维方法。介绍如何面对形形式式的问题，怎样使本书所讲述的思维方法转化成您的思维方法，掌握一些常用的解题思路、策略和方法。二、将思维融于探按之中。以问题和问题解决为主线，分别对问题的构成及对命题的策略进行有效地指导。着重对问题的命题背景、多种解法及对命题的引伸、变化和推广作出详尽的分析、评注和说明。三、为读者的思考迷津解惑，对本书绝

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《建筑施工技术》是中等职业教育建筑工程施工专业的核心课程教学用书。根据中等职业学校教学特点，结合产业发展实际，将行动导向、工作过程系统化、任务驱动等理念应用到《建筑施工技术》编写内容中，教材从研究各工种工程的施工原理入手，侧重新技术、新材料、新构造、新工艺的介绍，把解决工程中的具体问题作为教材内容的核心，紧密围绕学生可能从事的技术工作及管理岗位的工作，重点阐述各工种工程的施工工艺、施工方法。

《统编语文阅读书目导读（八年级下）》由沪上语文教师集体编撰，精选适合初中八年级下学期的学生阅读的课外书目，通过罗列书单的形式，为初中学生课外阅读提供精准指导，同时每篇内容都附以名师导读，帮助学生在阅读名家名篇的同时加深对相关内容的理解和感悟，使学生能够利用有限的课余时间获得高效的阅读体验。

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《非一般的语文课》系列丛书共分为三册，针对十二本不同类型的经典文本，由十一位全国的教师、诗人、作家及专家教授编写了十二堂课妙趣横生的名著导读课程。每本名著由一位主讲老师带领学生从兴趣出发，走进名著中丰富多彩的世界和历史。 在不同的名著导读课程中，各位老师将带领学生将名著阅读由课内转到课外，切入点新颖有趣（故事、童话、游戏；问题、话题等），使得学生愿意去了解书中内容；成体系的推进阅读内容，以一两种基于学生立场的阅读方式的实践，带领学生读名著以及类似的文本；以老师自身学养和对名著的体悟，引导学生在读书过程中自我发现与认知。每本书的解读以“有趣、有序、有料”为宗旨，体现讲师个人风格与文学品味。

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本书主人公保尔·柯察金是乌克兰某镇一个贫苦人家的小儿子，父亲早逝，母亲在富人家当厨娘，哥哥则是个铁路工人，他们受尽了资本主义制度的剥削和压迫，保尔在被迫退学后，为了生计，做过小伙夫、发电厂工人，底层的社会地位和穷苦的生活练就了保尔不屈不挠的战斗精神。十月革命爆发，保尔参加了红军，在战场上英勇杀敌。不幸的是，在一次激战中，他的头部受了重伤，最终双目失明，残酷的事实和沉重的打击一次又一次地向他扑来，但坚强的革命信念和顽强的意志力告诉他决不言败，面对苦难，他毫不退缩，与命运顽强抗争，最终走出了低谷。全书语言通顺，具有很强的文学性和可读性，在培养读者的阅读兴趣和内在坚强品格方面具有很好的阅读价值。

本书包含120篇课外文言文阅读篇目，每篇阅读包含经典选文、重难点字词注释、阅读训练题目、参考译文和答案详解五大部分。120篇阅读文章选自全国各地近几年中考语文真题和模拟题，选文科学，文章难度适中，题目典型，针对性较强。每一篇都附带参考译文，解决文言文读不懂读不透的问题。体例上采用每天一篇的周计划模式，题量不大，便于坚持，以达到循序渐进的训练目的。