左手四种指位的音准 短弓、长弓及其混合 分弓、连弓及其换弦 保留指、预按指 2/4、4/4、3/4、3/8、切分音 五个升号及三个降号内的一个八度音节
这套教材有以下几个特点: 1.教材内容以得国、意大利、奥地利等国家巴洛克及古典时期的乐曲为主。 2.这是一部通过乐曲学习演奏小提琴的教材,从最初的运弓、按弦开始就在乐曲、曲调中练习,不枯燥,易为儿童接受。 3.教材编排由浅入深,循序渐进。 由升号调开始学习,符合手指自然排列,通过不同调号学习手指的不同位置。运弓在初学阶段以短弓为主,然后再延伸至全弓。 4. 进度较快,不繁琐。
顿特(1815~1888),奥地利小提琴家。这本作品第35号小提琴练习曲是一本高级(程度)小提琴教材,它将技术训练寓于作品之中,小提琴技巧与音乐并重;训练内容丰富,材料集中,目的性明确,每一首解决一个主要技术问题;右手在左手技术难度增大的情况下,在更高层面上全面进行分、连、顿、跳、混合弓法、琶音弓法、和弦弓法以及弓根、弓尖训练等;除了基本技法,本书还重视近现代技法的训练,如远距离快速换把,大幅度跨弦练习,密集指法,伸张指法以及超把位指法等。
《巴赫6首小提琴无伴奏奏鸣曲和组曲》中的三种小提琴曲集,是从波兰引进的同类曲集的版本。其中克莱采尔是中级程度的练习曲,但也是学成之后终身受用的练习曲。而巴赫、帕格尼尼都是高端的、炫技性乐曲,为小提琴演奏的保留曲目。三种版本都是由瓦荣斯基编订。编者泰德乌什·沃荣斯基是在存留在世的多种版本(比如博罗版和皮特版)包括手稿(比如帕格尼尼)的基础上,精心考证、纠错,并提出现代的指法弓法,实际上就是小提琴的URTEXT(原作版)版。
小提琴是一种富于歌唱性的、且表现手段极其丰富的乐器,由于其高超的演奏技巧和自身无与伦比的音色魅力,被誉为“西洋乐器之后”。从19世纪末20世纪初小提琴传入我国以来,历经几代音乐家的探索努力,其演奏艺术得到了极大的发展,先后涌现出一大批在世界各种比赛中获得大奖的演奏家,常年活跃在全球各地的音乐舞台上,受到世人瞩目,也使中国的小提琴教育水平不断提高,得到海外音乐界的交口称赞,使西洋的古老乐器在中国的土地上发出熠熠的光芒。
本书由·达维松编订,内附小提琴分谱
该书以小提琴历史导论、19-20世纪小提琴作品概览,该书编撰的目的以全方位的、包容性广泛的全息信息量来涉及这件的乐器,该书亦成为一部集小提琴大成的大全工具书,其全面、翔实和详细均达到的程度,对于专业音乐工作者和业余音乐爱好者等都具有实用性和指导性。
《小提琴教程6 加强技术练习》为“新学琴之路”的第六册,由中央音乐学院教授倾力打造的收宫之作。 《小提琴教程6 加强技术练习》针对小提琴揉弦、泛音、顿弓、跳弓、双音等演奏内容,精心改编大量重奏练习,突出多声部训练,涵盖考级曲目,并用念白与唱词的方式,很大程度激发学习者兴趣,提高学习效率。
《沃尔法特小提琴练习曲60首(作品45)》中我尽可能地按照科学的演奏方法、符合旋律与乐句的原则,对其作了重新编订,使《沃尔法特小提琴练习曲60首(作品45)》既有训练价值,又有应用价值,以帮助学生们在学习各种技巧与科学演奏方法的同时能养成科学的思维方法。 《沃尔法特小提琴练习曲60首(作品45)》后半部是二、三、四把位及各种换把练习,应与开塞同步学习,其中的很多内容,尤其是换把及双音部分是开塞的教材中缺少的,可相互补充。