左手四种指位的音准 短弓、长弓及其混合 分弓、连弓及其换弦 保留指、预按指 2/4、4/4、3/4、3/8、切分音 五个升号及三个降号内的一个八度音节
本书由·达维松编订,内附小提琴分谱
“拉把”是小提琴演奏技术中的重要组成部分,它在小提琴演奏中的重要性是人所共知的,像其他演奏技术一样,换把技术也随着小提琴技术的发展而不断进步和完善。三百年前,小提琴演奏一般只拉到第三把位,如当年名噪一时的意大利小提琴家阿尔坎杰洛·棵雷利(Arcangelo·Corelli)在演奏中就难得超过第三把位而现在,小提琴指板上的音已开发用尽,换把技术也随之复杂,艰深,换把在演奏中的作用就更显得举足轻重了。学习换把技巧,开始阶段的基础练习很重要,“没有严格就没有自由”,只有通过严格的把位训练和学习规范换把动作,才能最后消队把位观念而进入换马的“自由王国”。 本书可作为学习换把的专门教材,在老师的指导下,与音阶、练习曲、乐曲的学习有机的结合起来。使学习者(尤其是广大业余爱好者)更快、更好的掌握换把技术。
《巴赫6首小提琴无伴奏奏鸣曲和组曲》中的三种小提琴曲集,是从波兰引进的同类曲集的版本。其中克莱采尔是中级程度的练习曲,但也是学成之后终身受用的练习曲。而巴赫、帕格尼尼都是高端的、炫技性乐曲,为小提琴演奏的保留曲目。三种版本都是由瓦荣斯基编订。编者泰德乌什·沃荣斯基是在存留在世的多种版本(比如博罗版和皮特版)包括手稿(比如帕格尼尼)的基础上,精心考证、纠错,并提出现代的指法弓法,实际上就是小提琴的URTEXT(原作版)版。
《快乐小提琴初级教程》是美国著名小提琴教育家芭芭拉·巴伯(Barbara:Barber)所编,全套共分六册,精选了五十多首作品。其中除了那些小提琴演奏和教学史上公认的经典之作,还有一些首次出版和录制的CD,这些陌生但好听的作品,使我们兴趣大增而外又有了更多的选择。教程所附范奏CD也是芭芭拉·巴伯亲自演录,并制作为独奏与钢琴伴奏两种方式,使用起来非常方便。 本教程在国外小提琴的普及教育中运用得非常广泛,尤其是在美国,小提琴教师几乎人手一套,是小朋友学琴必用的初级教程之一。不少专家的评价是:“这是铃木教学体系的补充教材!” 本书为其中册,把握了循序渐进的原则,在技术学习上由浅入深,并且十分注重将不同的音乐风格和多样化的演奏技术有机地结合在一起,让孩子们在学琴的过程中能够有的放矢。所涉猎的曲目十分广
《小提琴入门与提高:林耀基杨宝智教学核心课程(简编本)》是一套轻松、快乐、新颖、系统的小提琴基础课程,它的出版将是所有学琴者的福音。有了《小提琴入门与提高:林耀基杨宝智教学核心课程(简编本)》,你再也不用长时间孤独地练琴了,它能让你用最短的时间迅速提高、突破考级。本教材的对象,主要是课余学小提琴的小朋友和所有喜爱小提琴的初学者,但已具备初、中级水平的人更可以通过这套教材得以提高。本教材的内容,既包括古今中外各个时代、各个地区、各个民族各种不同风格和门类的有代表性的乐曲,亦包括各个调的不同调式的音阶及有价值的练习曲精华。
《小提琴八度双音练习法(附盘)》,本乐谱选自《克莱采尔小提琴练习曲42首》第25课段,并据此改编。
莫扎特的小提琴协奏曲(KV218)于1775年在威尔茨堡完成。在对其进行修订的过程中,我们采用了版莫扎特全集以及鲁道尔夫·戈贝尔1933年根据莫扎特手稿编订的总谱。莫扎特的手稿原藏于今天的柏林德国国立图书馆,但在第二次世界大战中遗失了。在我们目前这个版本中,钢琴部分上方的独奏小提琴谱为未加编辑的原稿。小提琴独奏分谱中后来加入的弓法均采用虚线,添加的力度记号则采用小字体或白字体。钢琴部分必须添加的一些记号也采用了括弧。编辑的理解以及莫扎特没有说明的颤音结束之处,均在独奏小提琴分谱上以括弧标出。
顿特(1815~1888),奥地利小提琴家。这本作品第35号小提琴练习曲是一本高级(程度)小提琴教材,它将技术训练寓于作品之中,小提琴技巧与音乐并重;训练内容丰富,材料集中,目的性明确,每一首解决一个主要技术问题;右手在左手技术难度增大的情况下,在更高层面上全面进行分、连、顿、跳、混合弓法、琶音弓法、和弦弓法以及弓根、弓尖训练等;除了基本技法,本书还重视近现代技法的训练,如远距离快速换把,大幅度跨弦练习,密集指法,伸张指法以及超把位指法等。
鲁道夫·克莱采尔(1766-1831)是一位有名的小提琴家和作曲家,贝多芬的《A大调奏鸣曲》作品47号就是献给他的。克莱采尔一生创作了40部歌剧和一些室内乐作品,还创作了许多小提琴协奏曲及其他作品,然
本书是以我国人民家喻户晓的民间故事《梁山伯与祝英台》为题材,以越剧里的部分曲调为素材写成的一首单乐章标题协奏曲。全曲以梁山伯与祝英台的故事较有代表性的三段剧情——相爱、抗婚、化蝶为主要内容,分为三个部分。 部分——呈示部 乐曲开始,在轻柔的弦乐震音背景上传来秀丽的笛声,接着双簧管奏出了优美的旋律,呈现出一幅风和日丽、春光明媚、鸟语花香的图画。 第二部分——展开部 沉重的大锣和大提琴、大管的音响预示出不祥的徵兆,铜管奏出凶暴的封建势力主题,独奏小提琴先用散板奏出祝英台的不安和痛苦的心情,接着用强烈的切分和弦奏出反抗的主题。 第三部分——再现部 长笛和竖笛将音乐带入了仙境,加上弱音器的小提琴重新奏出爱情主题,表现了人民的愿望和想象——梁祝化成蝴蝶,翩翩起舞。
《小提琴演奏知识200问》,是刘自力经过多年精心研究,创作出来的一套小提琴教学方法。每位教师授课都有他自己的教学规律,刘自力能以风趣幽默的语言和精练实用的词句使学生高效地吸收和接受,用丰富而又形象的实例启发学生在音乐表现形式上如何深刻理解并快速掌握,对技术方面的难点详尽分解并逐项解决,以通俗易懂的顺口溜,使枯燥无味的技术训练变得生动活泼,学生们可以在欣然领会中提高学习兴趣,增强学习信心,令教学质量明显上升,从他的授课实践中也明显地证明了这一点。学习效率高,质量提升快,学生进步大,这样的教学方式何乐而不为呢?我认为刘自力《小提琴演奏知识200问》中丰厚的教学经验非常值得推广。
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自20世纪30年代面世以来,A Tune A Day就以其简洁、清晰的内容成为音乐教材系列丛书,并引发了课堂与家庭音乐教学的改革。 如今,C PauI Herfurth的原著经过首次修订,融入了的乐曲和演奏技巧,以满足新一代音乐人的需求。 这套《每日一练》系列同样逻辑清晰、循序渐进以及注重细节,并进行了新改革:配套的CD和DVD(用真实的演奏和伴奏录音)将会使学习更有乐趣、更加精彩!教程图文并茂,使练习者更易掌握的技巧和音色。 《小提琴每日一练1》包括: ·乐器与设备指南 ·正确演奏技巧和恰当姿势的指导 ·乐理知识 ·简明易懂的课程,清晰的编排 ·示范DVD,介绍基本技巧和读谱知识 ·配套CD,包含乐手的示范演奏、伴奏和实例 ·精彩的二重奏和轮奏曲 · [测验部分]检查学生的进度和对课程的掌握情况 ·方便实用的活页图表——一