专门对古村落的保护、开发和利用进行研究,是这些年来在乡村旅游研究过程中一直重点关注的领域。古村落作为乡村或村落的一种类型,有它的特殊性,特别是在人文资源方面比一般的乡村、村落更具优势,资源的种类也往往更丰富。但在实践中却总有一个困惑:这种具备资源优越的古村落,在开发利用过程中却总不如那些普通的村庄轻车快进。古村落的“古”,既是宝贵的财富,也是沉重的负担。如何找到一种或几种可供选择的模式,让古村落的保护与开发利用能够走向健康与可持续的发展之路,是我一直试图寻求的答案
本书真实地记录了近年来中国环绕声音乐录音先驱者们艺术实践与探索的轨迹,反映了环绕声音乐录音领域的学术成果和创作。 本书试图从录音实践的角度,对现有的环绕声录音制式的设计理念进行切合实际的分析,以便为有效地使用这些手段服务于录音创作。
《国外旅游管理前沿教材译丛:旅游学(第3版)》针对性地借鉴和引入了外同类教科书中的一些精华内容,如将外教材章节中的新观点、新技术、新方法的相关内容融入,使《国外旅游管理前沿教材译丛:旅游学(第3版)》知识结构的涵盖面更加广泛,并且更加富有读者导向。 《国外旅游管理前沿教材译丛:旅游学(第3版)》共七章,由三个关键部分组成。部分“旅游学的基本原理”是该书第1~3章的内容,探讨了旅游学、旅游、旅游者基本原理问题;第二部分“旅游活动的构成”是该书第4~6章的内容,探讨了旅游业、旅游目的地、旅游市场的基础理论和实践;第三部分“旅游的未来发展”是本书第7章的内容,探讨了旅游发展中的前瞻性问题和未来发展趋势以及旅游信息技术发展的问题。 《国外旅游管理前沿教材译丛:旅游学(第3版)》既注重同国际学
《旅游开发与规划策划案例研究》分为四篇,共28章,主要内容包括区域旅游开发与旅游发展规则案例研究;旅游区规划案例研究;旅游策划案例研究;旅游开发项目可行性案例研究。
关于追寻本源的研究,20世纪80年代一位学界前辈在论及中西学术研究差异时指出:中国受儒家思想的影响,重应用与对策研究而轻“求真”的本源研究;而西方学入则重“求真”的本源研究,使应用与对策研究建立在坚实的科学基础之上。细想:马克思就是在《资本论》这一鸿篇巨制的本源研究为主的基础上创立了科学社会主义;而科学社会主义的长久生命力与马克思扎实的基础研究有着必然关系。 20世纪50年代的美学界关于“什么是美?美是什么?”的论争,由批判朱光潜的文艺思想而引起,后来却发展为百家争鸣的对美学学科本源的“求真”大讨论。这次论争促成了我国美学三大学派的形成(包括以朱光潜在争论后形成的新观点为代表的一派在内),提升了美学研究的水平,产生了学术新人,也使在西方冷僻的美学学科在中国受到广泛关注和普及,留下美
《国外旅游管理前沿教材译丛:旅游学(第3版)》针对性地借鉴和引入了国内外同类教科书中的一些精华内容,如将国内外教材章节中的新观点、新技术、新方法的相关内容融入,使《国外旅游管理前沿教材译丛:旅游学(第3版)》知识结构的涵盖面更加广泛,并且更加富有读者导向。 《国外旅游管理前沿教材译丛:旅游学(第3版)》共七章,由三个关键部分组成。部分“旅游学的基本原理”是该书第1~3章的内容,探讨了旅游学、旅游、旅游者基本原理问题;第二部分“旅游活动的构成”是该书第4~6章的内容,探讨了旅游业、旅游目的地、旅游市场的基础理论和实践;第三部分“旅游的未来发展”是本书第7章的内容,探讨了旅游发展中的前瞻性问题和未来发展趋势以及旅游信息技术发展的问题。 《国外旅游管理前沿教材译丛:旅游学(第3版)》既注重
《全过程旅游规划设计编制思考与实践》是对全过程旅游规划体系进行了深入的理论思考和系统构建的一部著作。《全过程旅游规划设计编制思考与实践》的作者们无论是管理者还是建筑师,都已成为旅游规划设计的“行家”,从他们的研究文稿与作品中发现,他们以旅游规划为研究对象,综合北方工程设计研究院具有代表性的旅游规划案例,总结和归纳了全过程旅游规划的规律,并对未来的旅游规划发展趋势及旅游规划编制体系提出了多方面有创新性的见解。
《运河中心话洛阳》以图文形式全面讲述了洛阳与大运河的关系以及洛阳所遗存的大运河文化遗产,让读者了解隋唐大运河对中国历史的影响及其重要历史意义。作为中国古代重要都城,洛阳是隋唐大运河的中心。本书内容主要包括隋唐大运河的开凿、繁荣和作用、运河遗产、保护和申遗等,展现了洛阳地区发掘或征集的与大运河有关的文物。
本书为旅游规划的理论性著作,同时也有很强的实际指导作用,全书从基本理论、技术和方法、实际操作和管理等方面进行论述,并附实例加以说明。 本书理论性、统性强。观点明确,适合于旅游规划、城市规划、园林规划和区域规划等方面的专业人员和管理人员使用;也可以作为这些专业或相关专业的本科生和研究生教材。
本教材通过跨文化的比较,加强了学生对本文化及自身的认同和觉悟;提高了学生对文化差异、交际行为差异认识的敏感性;能帮助学生了解不同文化背景的人们在不同场合的交际行为;能指导学生根据跨文化交际场合(时间、地点、交际伙伴、主题)的不同,决定对交际行为、内容和方式的选择;并能帮助学生分析、解释和解决跨文化交际中产生的困难和问题。
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《2016中国森林公园与森林旅游研究进展:森林公园主体功能和国家公园建设》为中国林学会森林公园分会2016年年会会议论文集,各作者结合案例分析研究了我国森林公园主体功能,总结了经验教训,并提出了改进思路。另外,还就国家公园体制建设进行了探讨。