8～12岁，是孩子进入青春期反叛之前的一个重要时期，是孩子身体、行为、情感和社会能力发展的一个重要分水岭。同时，这也是父母的一个极好的契机——教会孩子自己做出正确决定，自己解决与同龄人、老师、父母的冲突，培养一个快乐、自信、社会适应能力强、情商高的孩子——以便孩子把精力更多地集中在学习上，为他们期待而又担心的中学生活做好准备。

本书根据少年儿童核心素养“自我发展、社会交往、文化学习”三个素养类别，遴选了以下12个主题和36个专题：1月，节俭——节约、节制、简朴；2月，守规——遵纪、守法、诚信；3月，环保——卫生、绿色、生态；4月，公益——参与、互助、志愿；5月，勤劳——自理、敬业、创造；6月，审美——感受、鉴赏、表现；7月，健身——运动、健康、坚持；8月，友善——善良、沟通、合作；9月，好学——好奇、专注、质疑；10月，感恩——孝敬、尊师、爱国；11月，自信——乐观、勇敢、担当；12月，自省——计划、自律、自强。结构框架为：名词解释；行为规范；名言警句；参考故事；活动方案；体会感悟。在力所能及的范围内，营造好习惯养成的氛围，用行动证明好习惯养成的刻不容缓，为少年儿童学力发展和人格发展奠定基础。

《是这样训练出来的》是迈克尔与黛比夫妇第yi本关于训练孩童的书，以多种语言在许多国家出版，逾7010858 本书的大特色在于，如《是这样训练出来的》一样，看问题犀利，解答毫不妥协，既不回避问题，回应也诚实勇敢，使父母对“训练”的真谛有了更深刻的领受： 真正有效的训练是建立在爱的基础之上；当训练和标准伤害了你与孩子的关系时，你要降低标准，首先修复被破坏的关系；对孩子的训练要遵循一以贯之的原则，忍耐且不妥协；好的训练是，你希望孩子成为什么样的人，你自己先要成为那样的人；训练不是目的，是为了造就和成全；训练需要的不是更多的技巧，而是从上帝而来的恩典、怜悯和爱。 父母在实践这些原则的过程中，培养孩子的喜乐、顺服、忍耐、节制、诚实和勇敢等生命品格，。

在本书中，世界小提琴教育家铃木镇一教授介绍了自己的人生哲学，以及培养孩子能力的方法。铃木教授提出才能教育方法的前提，就是认为每个孩子生来都是有能力的。因此，孩子在任何学科上的迟钝和困难，都预示着周围环境、教育等方面存在缺陷。在本书中，作者告诉了大家如何用爱、教育来开发个人的才能，如何使资质平平、能力欠缺的孩子成为品德高尚、出类拔萃的人。本书着重强调如何将教育孩子的理念运用到实践中去。

这是一部知性母亲从胎教到12岁的育儿心经！ 怎样激发孩子的主动性？ 如何培养孩子的性格？ 怎样让孩子爱上学习？ 怎样发现孩子的兴趣特长？ …… 本书重点关注孩子的思想情感、生活学习、人际交往、兴趣特长、综合素质能力培养等问题，同时还涉及家长们关心、困惑的问题，诸如，怎么认识孩子，怎么发现孩子，怎么解放孩子，怎么调动孩子的主动性、自觉性等。 书中自始至终贯穿了一条主线，即从小辐射到老，从老追溯反观其小。关注从孩子出生一直到青少年时期的成长发展让父母能从长远，从未来，从发展的后劲来关注孩子现今的生活、学习、不让孩子在思想上、品质上、素质能力上留有短板或漏洞。 本书旨在寻找培养后劲十足孩子的*方案，既不耽误孩子，也不误导、苦了孩子，使孩子的每一步都踩在快乐

性格是一个人固有的色彩和味道，即使父母与子女，性格也会不同。不少父母固执地按自己的性格养育孩子，结果不但影响孩子一生，还往往令自己疲惫不堪。 活泼、积极的外向型妈妈对沉静、害羞的内向型子女感到憋闷；安静、稳重的内向型妈妈觉得好奇心强、经常惹祸的外向型子女令人不安……最终，妈妈叹着气说：“我与这个孩子八字不合”。 由金银姬编著的《别因性格误了孩子一辈子》作者十几年从事家庭教育咨询，解决了无数家长与孩子的问题和矛盾。《别因性格误了孩子一辈子》以全球通用的迈尔斯性格类型指标MBTI为基础，告诉你准确把握性格的16把钥匙，让你轻松解读出自己与孩子的性格，从而达到与孩子的心灵沟通，开发孩子的天赋与潜能，让孩子活出最的人生。

书中，大师用幽默、犀利的语言为我们讲述了200多个家庭的情感故事。如果你的孩子正在制造你无法解决的麻烦，如果你的婚姻正陷入争执或平淡，如果你的家庭正在被烦恼纠缠，如果你希望改变……那么，你不妨到这套书中寻找。因为，大师告诉我们：别人的故事，其实也是我们自己的故事，窗里窗外，反映的是同一个世界。孩子是一面镜子，反映着家庭的众生相。如果你要镜子清明，就是仔细思量，努力创造一个家庭的新形象。

为了帮助和指导父母做好孩子的习惯教育工作，作者长期跟踪和深入研究了我国家庭教育中习惯教育的现状，并结合西方先进教育理念，编著了本书——《教育就是养成好习惯》。本书用案例的形式向父母展示习惯教育的精髓理念，示范习惯教育的有效方法。全书通过案例 方法的形式分别向父母们介绍了如何培养孩子做人、做事、生活、学习和心理五大方面的习惯，将习惯教育的精髓理念、核心重点和有效方法，轻松、活泼、通俗、实用地示范在父母面前。文字朴实，叙述生动，通俗易懂，父母们皆可轻松阅读和理解。

8～12岁，是孩子进入青春期反叛之前的一个重要时期，是孩子身体、行为、情感和社会能力发展的一个重要分水岭。同时，这也是父母的一个极好的契机——教会孩子自己做出正确决定，自己解决与同龄人、老师、父母的冲突，培养一个快乐、自信、社会适应能力强、情商高的孩子——以便孩子把精力更多地集中在学习上，为他们期待而又担心的中学生活做好准备。

教育家叶圣陶说过：“什么是教育？简单一句话，就是培养良好的习惯。”可见，培养孩子的好习惯，不仅是教育的目的，也是家庭教育的核心内容和教子成功的有效方法。因此，为了孩子的健康成长和终身幸福，每个父母都要高度重视孩子的习惯教育，努力培养孩子的良好习惯。 烟爱民、李宗徽编著的《成就孩子一生的68个好习惯》用“案例”向父母展示“习惯教育”的精髓理念，用“案例”向父母示范“习惯教育”的有效方法。《成就孩子一生的68个好习惯》通过“案例 方法”的形式将“习惯教育”的精髓理念、核心重点和有效方法，轻松、活泼、通俗、实用地示范在父母面前，是为人父母者的一本好书。

在本书中，作者介绍了培养孩子一生成就的12大能力（包括自信、积极性、努力、责任感、精神、坚持不懈、关爱、团队协作、常识、解决问题、专注、尊重）和学业能力的210个活动，适合父母们在家里、老师们在学校开展。 希拉里?克林顿对本书的评价是：本书介绍的这些大能力，也是指导我们终生的自尊、道德、伦理和精神准则的基础。