“先学会生存,才能学会生活。”对于哈佛大学这样的百年名校来说,培养学生的生存本领远排在教授具体的知识技能之前。现今,生存竞争如此激烈,但成功的人生并非难求。只有拥有杰出的本领,才能游刃有余地面对各种机遇和挑战,比别人更快地获得成功。 “赠人以物,予人以钱,不如送人以言。”本书浓缩了哈佛大学300年来积累的的精华,从自我定位、终身学习、把握机遇、善待情感、统筹时间、团结合作、培养口才、人际交往、塑造形象、控制情绪、发掘潜能等方面,总结出哈佛教给学生的15种本领,旨在指导广大青少年练就出众的本领,为将来适应社会、迎接人生挑战做好充分的准备。
《学生安全那些事儿》是一本写给中学生的自我安全教育读本。本书通过对校园安全、生命安全、身体安全、心理安全、交往安全、网络安全、行为安全、生存安全等方方面面安全常识的解读,帮助中学生了解身边可能存在的种种安全危机,引导中学生走出安全误区,让每一个中学生学会自我保护并树立健康积极的心态。
经历了大学一年级基础课程的学习和从高中生到大学生的角色转变以后,大二学生最核心的任务就是明确并及时修正自己的发展方向,为将来的择业做好最直接的课业和综合素质的准备,基于这一事实,本书从专业选择、课堂学习、社会实践、团队活动、感情生活等方面为大二学生提供人了最、最实用的信息和指导,帮助大二的学生规划好自己的学习和生活,为日后的成功就业打下坚实的基础。
进入青春期的男孩,随着知识的不断积累,生活经验的不断丰富和心理素质的不断提升,他们的需要、动机、兴趣、能力、气质等人格特点也在不断地发生变化。他们开始学会了关注、分析、反思;开始带着怀疑、警觉的态度认识、评价每一个人、每一件事;开始有了“初生牛犊不怕虎”的气势;开始有了“欲与天空试比高”的志向……与此同时,他们也开始顶撞父母,不再像过去那么了。 他们的自我意识迅速发展,独立意识越来越强,他们认为自己已经成熟,长成大人了,有能力独立地处理一些事情。他们渴望别人把他们看作大人、当成朋友,尊重他们、理解他们;希望父母给予他们足够宽松与自由的空间。然而父母却并不能认识和理解他们。 其实,很多时候方法决定效果。换一种交流方式也许会有意想不到的结果。既然口传心授不适用,不如给他一本有用途
本手册分为理念篇和操作篇,理念篇主要回答为什么要在学校的适应性教育中开展团体心理训练、如何开展团体心理训练等问题,以及介绍本手册的特点与使用方法。操作篇则具体介绍了一些可供开展的活动,以及操作这些活动的方法。最后附录列出了一些关于团体训练的实际使用反馈和一些初步的研究,用以初步评价这些团体心理训练的效用。也许更多人对操作篇中的游戏活动更感兴趣,其实对于团体辅导理念的理解和相关主题的背景知识的掌握,在学习带领团队活动之初更为重要。活动达不到好的效果,往往与主持人缺乏这方面的素养有关。
《急救与灾难应变》特色在于突出了以实用为宗旨,着重培养学生的现场急救综合能力。书中不仅系统介绍了常用的急救基本技术,并提供了各项急救基本技术考核的评分标准,这些内容有利于学生掌握技术要点和帮助指导教师考查学生急救技术的掌握情况。同时,本书围绕急救技术和原则深入浅出地介绍了相关的理论知识内容,加深学生对急救技术要点的认识,以利于学生在特殊情况下对急救技术的灵活运用。本书旨在为高校大学生院前急救知识与技能培训课程提供教学参考,也可供社区工作者、安全工作人员、基层医务人员培训时使用。
本书指导你教给孩子基本的理财技巧,包括怎样储蓄零用钱,怎样跟银行打交道,怎样合理消费。主要在以下几方面提出建议: 什么时候给孩子零用钱,给多少; 怎样惩罚破坏财务的行为; 教给孩子做预算,解释长期储蓄的重要性; 提醒孩子警惕广告的虚假性; 训练孩子做生意的技巧。
本书将诸多成功人士的感悟和经验凝练成颇具哲理意义的50堂人生必修课,从译业、社会、生涯规划及做事与做人等关系一个人成就及命运的关键点入手,深刻剖析社会规则、成功原理,帮助初入社会的新鲜人铺就一条对事业及人生都有重要意义的大道。的减少损失的办法就是从一开始就正确地做事,而这正是一本指导年轻人正确地做事、智慧地处世、顺利地成功的实用手册。 社会不会偏袒任何人,更不会因为你刚刚毕业就允许你一而再、再而三地犯错误并免除对你的惩罚。社会是残酷的,它一视同仁,犯了错误就要接受惩罚,丢了机会就永远休想重来一次。所以你必须可能快地成长,尽可能快地弄懂社会规则和成功原则,否则你就永远休想在社会上立足和走向成功。 本书正是一本指导年轻人穿越社会丛林的实用手册。它将成功人士的经验和心得凝炼成颇具
徐长华编著的《青少年健康安全知识》针对青少年在生活中可能遇到的各种安全问题,通过具体的案例,介绍了一些基本、简单、有效的自我防护和救助常识,提供了应对各种危险的常用措施和方法。既有中小学生如何提高自己的法制和权益意识,也有中小学生在日常中如何保护自身的安全;既介绍了中小学生如何建立正确的人际关系,也介绍了中小学生如何保持心理健康、避免青春期的性伤害以及在网络中自我保护的措施和方法。相信《青少年健康安全知识》对广大青少年及教师、学生家长会大有裨益。
这是一本与众不同的书。 全书通过一个个真实的小故事让父母感到振奋和新奇,让孩子感到刺激和好玩,让社会感到震惊和别出心裁,让读者感到愕然和独树一帜。 望子成龙,望女成凤,这是每个心理正常的父母的目标,而达到这目标则需要漫长的过程和复杂的手段,这过程和手段不应该也绝不能只有的模式。实际上,使孩子成才的道路有千万条,古人云:盘山千条路,同仰一日高。 读万卷书,行万里路。这是从幼稚走向成熟的必经之路。不幸的是,我们的教育对读万卷书过于重视,而对行万里路不仅仅是忽视,甚至是忘却了。 必须对此予以纠正! 书中众多爸爸使用被认为是残酷、残忍甚至残暴的方式,把孩子带入学校的老师不曾告知的社会环境和生活氛围中,不是为了进行体制内教育学者所谓的挫折训练、体力培养、劳动教育、人文关怀;而是
总算从十余年的寒窗苦读中解脱出来、进入了“象牙塔”的大学生们,对自己未来的四年大学生活有着太多的新奇、迷茫、兴奋、不安——次远离家乡独立生活,次与陌生人同住一室,次要学会自己安排时间、金钱,次生病的时候没有父母在身边照料……这许多的次,你都准备好面对了吗?如何妥善安排好学习、生活,让大学四年过得精彩而有意义呢?答案尽在书中。
《急救与灾难应变》特色在于突出了以实用为宗旨,着重培养学生的现场急救综合能力。书中不仅系统介绍了常用的急救基本技术,并提供了各项急救基本技术考核的评分标准,这些内容有利于学生掌握技术要点和帮助指导教师考查学生急救技术的掌握情况。同时,本书围绕急救技术和原则深入浅出地介绍了相关的理论知识内容,加深学生对急救技术要点的认识,以利于学生在特殊情况下对急救技术的灵活运用。本书旨在为高校大学生院前急救知识与技能培训课程提供教学参考,也可供社区工作者、安全工作人员、基层医务人员培训时使用。
本书指导你教给孩子基本的理财技巧,包括怎样储蓄零用钱,怎样跟银行打交道,怎样合理消费。主要在以下几方面提出建议: 什么时候给孩子零用钱,给多少; 怎样惩罚破坏财务的行为; 教给孩子做预算,解释长期储蓄的重要性; 提醒孩子警惕广告的虚假性; 训练孩子做生意的技巧。
古今中外,凡是有成就的人,都有一个共同的特点,那就是凡事依靠自己,依靠自己可以提高智力、锻炼能力、磨炼毅力、增添魄力……可谓成才的前提。然而自立并非一蹴而就,它需要青少年从现在就开始培养个人生活和生存的能力。唯有如此,才能以最快的速度适应社会,才能以最快的步伐迈向卓越。 本书介绍了青少年生活中经常遇到的方方面面,以简洁短篇,有针对性地给出了行之有效的解决方法,从而帮助青少年真正培养起自立的能力,为以后立足社会奠定坚实的基础。本书既是青少年自立、自强的良师益友,同时也是“父母之爱子则为之计深远”的得力助手。
本书的40章涉及个人理财的方方面面,包括,如何为买车、买房贷款、如何为自己买合适的保险,如何投资股票,如何少交所得税、遗产税等,几乎一个人一生所有的经济打算都被考虑到了。再次,也是更重要的,作者不是像教科书一样冷冰冰地传授知识,而是像老人一样传授经验,相信读者会被作者字里行间所透露的设身处地的关怀所感动。作者将复杂和困难的想法变得容易掌握和应用,这一点值得祝贺。对每一位有兴趣管好自己的财产,并使自己的生活蒸蒸日上的人来说,这是本书。
本书将诸多成功人士的感悟和经验凝练成颇具哲理意义的50堂人生必修课,从译业、社会、生涯规划及做事与做人等关系一个人成就及命运的关键点入手,深刻剖析社会规则、成功原理,帮助初入社会的新鲜人铺就一条对事业及人生都有重要意义的大道。的减少损失的办法就是从一开始就正确地做事,而这正是一本指导年轻人正确地做事、智慧地处世、顺利地成功的实用手册。 社会不会偏袒任何人,更不会因为你刚刚毕业就允许你一而再、再而三地犯错误并免除对你的惩罚。社会是残酷的,它一视同仁,犯了错误就要接受惩罚,丢了机会就永远休想重来一次。所以你必须可能快地成长,尽可能快地弄懂社会规则和成功原则,否则你就永远休想在社会上立足和走向成功。 本书正是一本指导年轻人穿越社会丛林的实用手册。它将成功人士的经验和心得凝炼成颇具
虽然人人都希望解决问题,但是真正能力从根本上解决问题的人去不多。如果不知道什么是问题;如果不知道怎样从现象中发现真正的问题;如果不知道怎样排除情绪上的干扰;如果无法摆脱自以为是的陷阱,解决问题就是一句空话。本书从准确地定义问题开始,通过明确的比较标准等一系列的具体方法,能够有效地帮助人们理清解决问题的思路。本书通过新颖的设计,可以让阅读更直接地服务于思想的进步,服务于改善工作的能力。针对如何提高思维质量,本书不仅通过内容,还借助形式,为读者提供了具体方法上的指导。这正是本书的核心价值所在。本书适合各类组织中的管理人员以及社会大众阅读使用。
本手册分为理念篇和操作篇,理念篇主要回答为什么要在学校的适应性教育中开展团体心理训练、如何开展团体心理训练等问题,以及介绍本手册的特点与使用方法。操作篇则具体介绍了一些可供开展的活动,以及操作这些活动的方法。最后附录列出了一些关于团体训练的实际使用反馈和一些初步的研究,用以初步评价这些团体心理训练的效用。也许更多人对操作篇中的游戏活动更感兴趣,其实对于团体辅导理念的理解和相关主题的背景知识的掌握,在学习带领团队活动之初更为重要。活动达不到好的效果,往往与主持人缺乏这方面的素养有关。
本书从学会保护自己的重要性和必要性谈起,针对当前中学生发育提前而年龄滞后的问题,深入浅出地介绍有关自我保护的基本科学知识,努力培养中学生自我保护意识,增强自我保护的能力,通过生动有趣的典型案例,具体介绍如何保护自己的身体和心理,提供专业的心理指导和具体操作的应对方法。