这是一本献给所有高中学生的高考励志书。本书由来自全国各地的9名高考状元定制披露成功心得与经验,北大博士、青少年励志专家和云峰倾囊相授核心教育理念。如果你的内心正充满着恐惧和焦虑,却又不甘就此放弃,请翻
《生命的意义(彩绘本版)》由陈全忠编著 。 生命存在的意义是什么?在一路跌跌撞撞中成长 中为现在无畏的自己,有过迷惘,有过自弃,有过失 望,但终于可以打开心胸,勇敢而自信地面对这个世 界。《生命的意义(彩绘本版)》告诉我们,只 有在成长的过程中,我们才能找到了生命的真相:对 真善美的永恒追求,对梦想的不离不弃,对世间之爱 心存感激,以符合自己心灵性的方式去活着,才能对 抗无常的空间和时间,让生命以贴近大地的姿势飞翔 ,不虚度,不浮夸。只要活得真实、有意义,生命就 会接近永恒。
刘同有一本书叫《谁的青春不迷茫》,每个人都有这样一条路,这条路有的时候鸟语花香,有的时候却是满地的荆棘,有的时候阳光明媚,有的时候却是黑暗笼罩。这段年月里,我们开始了懵懵懂懂的悸动,我们长成了含苞待放的花蕊,我们好像一夜就长高了,好像一夜就长大了。我们开始觉得悲伤,我们看着隔壁的男孩怦然心动,我们看见镜子里的青春痘满心的烦恼,看着数学题一头的雾水,我们在周而复始的学海里却每天都缤纷多彩。《校园生存规划智慧丛书:这样才能赢得自己(彩绘本版)》里有很多的故事,有的故事很精彩,有的很平庸,但都是我们身边的故事。每个人都无法逃避,只能面对。
清华学生无疑是同龄人中的佼佼者,鲜花绽放的背后是长期的积累,圆梦清华的背后有精彩的故事。2014年,清华大学继续联合多家媒体推出“顶你上清华2014新生成长故事”,此外,对清华2016年在校生如特等奖学金获得者等也进行了采访报道,现在将这些有代表性的清华学生的精彩故事结集出版《我在清华等你来(第三辑)》,向社会大众传递清华的多元选才和育人理念。另外这些同学的成长经历也能成为年轻同学们的榜样和楷模,帮助他们更好地成长。
演讲是一门语言逻辑巧妙运用的学问,有些演说 能在历史上留下不可磨灭的印迹,但很少有人知道这 些演说的前因后果。马芳编著的《最伟大的演讲(彩 绘本版)》精选了古今中外最撼动人心的演讲。 演讲形式多种多样,使青少年不断在知识中汲取其中 的思想精华,增加知识储备,获得艺术熏陶,使自己 的人生更加丰富。《最伟大的演讲(彩绘本 版)》可作为增加知识量的读物,提供灵感和思 路,从中学习增强当众讲话技巧与气势,使读者在感 受到心灵震撼的同时,还能获得一技之长。
让我们用体验式学习,创意胜思考来解决生命、生存、生活和生涯中出现的问题,以全球化、未来化、信息化的视野来规划自己的职业生涯。快快乐乐学习,快快乐乐工作,快快乐乐生活,成为快乐的自己,我就可以大声说:“只要有驰在。中国一定强!
清华学生无疑是同龄人中的佼佼者,鲜花绽放的背后是长期的积累,圆梦清华的背后有精彩的故事。2014年,清华大学继续联合多家媒体推出“顶你上清华2014新生成长故事”,此外,对清华2016年在校生如特等奖学金获得者等也进行了采访报道,现在将这些有代表性的清华学生的精彩故事结集出版《我在清华等你来(第三辑)》,向社会大众传递清华的多元选才和育人理念。另外这些同学的成长经历也能成为年轻同学们的榜样和楷模,帮助他们更好地成长。
十几岁的时候,正是迷茫的时候:大学要学什么专业?将来要从事哪种职业?人生的方向要怎样寻找?《人生规划局》是用真实、精彩而又引人深思的职业故事帮助青少年探寻人生方向的职业大百科。 《人生规划局》中的60个职业故事,来自《中学生天地》连载12年的超人气职业规划专栏──“人生规划局”,既是60段关于兴趣、理想、选择的成长经历,也是60个充满无限可能的人生方向。故事的讲述者,是不同行业的大咖或新秀,他们将分享成长、求学、择业的经历,以及对职业的思考和感悟,只为让更多的青少年知道:这个世界上有很多种选择,你的未来和人生有N种可能。请怀揣梦想,敲开未来的门,看见人生的多种可能。
健康人格是构成适应现代社会要求的心理素质、文化素养、道德情操和日常行为规范的总和,包含理想教育、行为养成、文化传承、心理疏导、性健康教育等基本内容。通过克服成长中的人格缺陷,青少年会具备良好道德品格、心理素质和人际关系,能适应激烈的社会竞争,经受困难与挫折考验,全面发展。
《的班干部从这里起步:生动黑板报的策划和产生》首先对黑板报的概念和作用两个方面进行了论述,然后从黑板报的工具及材料的介绍人手,深入浅出地讲述黑板报的表现技法、版式设计、报头设计、标题设计、色彩搭配,以及黑板报的绘制流程,并在最后附有大量的版式图例和文字素材,使同学们在掌握如何绘制黑板报的理论知识的同时,有尽可能多的参考范例。
学习是中学生面临的首要问题,也是家长和老师们特别关注的焦点之一,学生的心智、情感与人格的发展以及人生前途莫不与此休戚相关。许多中学生来到学校心理咨询室后问得最多的竟然是学习方法问题;有些学生的情感问题经过一番开导后一时得到缓解,但一回到课堂就故态复萌,只是因为学习成绩上不去,其社会生态环境没有得到改变!不知有多少家长因为孩子不爱学习、学习成绩差而伤透了脑筋;又不知有多少老师因为学生们不懂学习方法、学习效率不高而头痛不已!学习问题俨然成了学校和家庭中存在的一个主要矛盾!在与学生、家长、老师和学校的接触中,我们深切地感受到了人们对于指导学生如何学习的迫切需求。然而,在众多中学生心理健康教育教材中,学习方法只是一个小小的部分,难解饥渴;市面上写给中学生看的学习方法书籍要么属于泛泛