《从“90后”到“00后”》通过持续、纵向的对比研究探索中国少年儿童的成长规律，选用2005年、2010年和2015年三次数据进行对比研究，以期全面描述10年来中国少年儿童的发展状况与趋势，探索代际差异的表现及成因，并就促进我国少年儿童的发展提出建议。

经过十余年教育改革的洗礼，我们发现《世界教育思想文库·学会关心：教育的另一种模式（第2版）》比它刚出版的时候更具有现实意义。在对于标准化、问责制、私有化以及传统与进步教育方法的争论之中，她的关心主张带给我们不可替代的启示。在《世界教育思想文库·学会关心：教育的另一种模式（第2版）》中，诺丁斯为我们再次描画一个崭新的教育蓝图。在这个蓝图里，学校教育这样的思想为指导：不同的人具有不同的优长，这些优长应该在一个充满关心而非竞争的环境里得以培养。如果我们少谈一点责任，多讲一下关心，那么我们可以在一个教育系统内同时包容传统与进步教育的精华。这样做对所有人特别是我们的下一代有利无害。

乔纳森·哈尔著的《漫长的诉讼(环境污染、白血病儿童和对司法公正的追求)》讲述了一个真实的史诗般的法庭故事：被告是美国的两个大公司，被控告因排污污染水源，造成孩子的疾病和死亡。而代表失去孩子的父母的原告律师是开着保时捷、派头十足的年轻人（表面上，他是很不可能成为英雄的），起初他只想通过这个案子赚一大笔钱，但却越陷越深，几乎失去了一切（包括理智），然而，这很终也成就了他的英雄之名。 这是一个引人入胜的精彩故事，讲述了贪婪、权利斗争如何不断地冲击着正义，导致法律系统出了问题。同时这也是一个“意志坚定者如何创造奇迹”的故事。书中，作者以强大的叙事能力，为我们提供了一次难忘的阅读体验。

明代出现的堕民社会地位低下，犹如流浪於世界各地的吉普赛人，是一个受压迫剥削最深、社会地位低下的特殊社会群体，至清代中後期其社会地位才有所改善。随着社会的进步和历史的变迁，堕民得以逐步解放，但历史上关於堕民鲜有系统论着。这部作品从生活在慈城一带堕民的生存状态、从业传艺、风俗民情、语言交流方面进行深入浅出的阐述，它的出版也是我市民间民俗文化抢救保护的新成果。

继《纠结的中国人》之后，作者臧一民再度推出国民性分析力作，聚焦中国人当前的心理症状：过度紧张和焦虑。本书以心理学为支撑，从国人的心理结构着手，从历史典籍和当今社会现状中寻找分析的素材，深挖造成中国人紧张和焦虑的七种心理根源。 托熟：托人情、找关系，为何最后搬起石头砸自己的脚？ 男女：男女关系的紧张有着怎样的政治学与经济学基础？ 乞食：灾民思维阴影下的国人即使吃饱了肚子也依然焦虑不安。 欺骗：不对陌生人负责的社会，“忽悠”必然横行。 赌徒：生性看似平和的中国人实际上最喜欢心惊肉跳的豪赌。 报复：多年媳妇熬成婆后就疯狂地报复曾经的自己。 帮凶：见利忘义的掮客心理。

2018年，是中国改革开放40周年。40年来，国家高度重视农村教育发展，积极改变农村教育落后面貌，农村教育实现了由扫盲普小教育向普及高中阶段教育、由城乡教育非均衡发展向城乡教育一体化发展、由农村教育结构单一向多元、由农村学生“有学上”向“上好学”的重大转变。中国农村教育发展研究院一直致力于研究农村教育、服务农村教育、发展农村教育，促进城乡社会共同发展。本书稿综合利用国家统计数据和东北师范大学中国农村教育发展研究院在全国19个省份的调研数据，从不同的侧面完整体现了中国农村教育2018年的发展现状，而且从不同的维度进行分析研究，同时加入了2019年的研究进展，并针对目前农村的学前教育、义务教育、高中教育和职业教育上的不足，对学校及教育管理部门给予了措施上的建议，形成了《中国农村教育发展报告2019》。

科学研究进入大数据时代，试验统计方法是基本课程。《试验统计方法》（第五版）供与植物生产有关的专业，包括农学、植物科学与技术、种子科学与工程、园艺、草业科学、植物保护、生物技术、农业资源与环境等专业使用。内容包括16章，可分为7个单元。单元在介绍科学研究基本过程、试验方案制订和试验误差及其控制的基础上进一步讲述田间试验的误差来源、土壤差异和控制误差的小区技术、试验设计、实施规则以及试验数据的获取。第二单元从样本试验数据最基本的描述统计开始，进而介绍研究对象总体的理论分布、统计数的抽样分布及统计数的理论概率。第三单元在误差理论的基础上引入通过假设测验进行统计推断的基本方法，介绍平均数比较的“测验和t测验，然后进一步介绍F测验和x2测验及其应用，包括计量数据的方差分析和计数数据的统计分析等

非参数统计是统计学中的一个重要分支，也是数据分析的一个重要工具。它的一个重要特点是并不假设数据服从某个特定的分布，而是通过已有的数据去进行分析。相较于其他统计方法，非参数的统计更加稳健，有更好的适用性。 本书是一本国外经典的教材，该书主要介绍了传统的非参数统计方法，例如单样本的推断、多样本的推断，配对数据的分析等。此外，在本书的最后也介绍了现代的非参数统计方法，例如非参数的密度估计。书中通过将基础理论与实际例子相结合的办法，讲解了不同统计方法的优点和不足，给研究人员在实际问题中选择合适的方法提供了参考。 本书可作为统计专业本科高年级学生或者研究生的教材，也可以作为专业人员非参数统计的工具书。