了解自己，了解别人，何不借助一些“外力”。 比如心理测试题。用丰富的细节测试来探寻我们内心的秘密。 这样的测试，是我们需要的。通过日常的小事，通过我们对一些事物的细微看法，通过梦境的剖析，我们得以发现另一个我们不熟悉的自己。 了解自己，了解别人，才能使这个社会更和谐，才会让我们对这个世界更有自信，更有策略，更安心。 翻开这本由星座小仙主编的《能了解自己的心理测试》，进入认识自己，认识世界的奇妙之旅。
![心理测量 [美]麦坚泰 （McI 【正版】](http://img3m3.ddimg.cn/49/6/11759004823-1_l.jpg)
我长期担任我系心理学本科生和研究生基础课《心理与教育测量》的教学工作，但该课程一直没有一本合适的教材。我虽曾于1999年出版过《学校心理测量学》一书，但该书已出版多年，有些内容已陈旧，且该书在理论深度与具体应用方面还嫌不足。于是我想重新写一本适用面更广的教材。2003年我申请到我校研究生教材资助经费，就开始着手《心理与教育测量》的撰写。 心理与教育测量是一门理论性与应用性都极强的学科。在理论方面，心理与教育测量已形成经典测量理论、概化理论和项目反应理论理论体系，每一理论都有相应专著出版。在应用方面，心理与教育测量有各种心理与教育量表的使用方法与编制技术、题库建设与计算机自适应测验的编制方法、测验的等值技术、项目功能差异的侦查技术等。在本科阶段，心理与教育测量课程一般偏重于心理与教育测
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????张厚粲、龚耀先编著的《心理测量学》内容完整：心理测验的理论、方法以及编制技术全程覆盖、理论新颖：经典测验理论、概化理论、项目反应理论百花齐放。操作性强：翔实介绍具代表性的智力、人格、态度等心理测验，便于应用。《心理测量学》可读性高：语言简练、深入浅出、图表清晰、文字顺畅，既适宜教学，也能指导实践。
十多年前，我曾编写过一本《心理测量》，作为心理学专业本科生的教科书，重点阐述了心理测量的基本原理及有关的数学模型，目的在于“授人以渔”。 本书作为《应用心理学书系》中的一部，在简要介绍心理测量基本理论的基础上，着重介绍外广为流行的各种心理测验，目的在于“授人以鱼”，为广大教育工作者、职业咨询工作者、心理诊断工作者提供一本工具书。在保证科学性的前提下，尽可能加大信息量，增强实用性，是作者在编写中遵循的原则。倘若冠以《心理测验》作为书名，则与全书内容更为相符。
