数字描红本
本书旨在教会儿童熟练掌握基本的计算技巧，并达到熟能生巧、计算结果准确的程度，帮助小孩轻松应对小学课堂，顺利完成角色转换。
《幼小衔接快乐起跑系列》根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》及《3 6岁儿童学习与发展指南》编写， 全系列共有拼音、识字、数学、思维、英语、看图说话6个分册。 本套书不仅具备完整科学的学前知识体系、循序渐进的科学编排体例、丰富多样的趣味益智题型， 也融合了健康、语言、社会、科学、艺术五大儿童发展需求， 重在培养学习能力与学习习惯，让孩子平稳实现幼小过渡。
为了让孩子打好学前基础，轻松上小学，我们邀请了众多学前教育专家和具有多年教学经验的一线很好教师，以学前幼儿的身心发展规律为基础，编写了这套学前儿童用书，让学与练同步进行，真正达到了举一反三、巩固加深的目的。 描红很好具有直观性，是幼儿识字、认字行之有效的练习方法。本套书根据这一特性，结合幼儿园学生的写字规律，参考众多很好老师的意见，精心编辑。
《一年级同步描红》是一套专为5～7岁孩子量身打造的描红练习。全书共7册，《数字》包括0～100的认识、书写笔顺、描红与运算练习。《拼音》包括60多种汉语拼音字母（含单韵母、声母、复韵母、鼻韵母和整体认读音节）的认识、发音技巧、书写规则、描红与拓展练习。《学笔画 练部首》包括90多种常用的笔画和偏旁部首的认识、描红与例字练习。《生字.上学期.①》《生字.上学期.②》《生字.下学期.①》《生字.下学期.②》包括一年级语文教材识字表中700多个生字的认识（含注音、结构、部首、笔顺、组词和造句）、描红练习、词句和古诗的书写练习。 全书内容与小学一年级部编版教材同步，兼顾知识性和趣味性，难度由浅入深，适合幼小衔接阶段和小学一年级孩子使用。全书采用大字体、大开本设计；精心设置用时记录栏、自我评价栏；每页田字格内不仅
这是一套适合3 6岁幼儿学习的口算心算类练习书，全书共8册：《10以内加减法》《20以内加减法》《50以内加减法》《100以内加减法》《20以内的不进位、不退位加减法》《20以内的进位、退位加减法》《百题训练》《100以内的加减法竖式》。本套书全面地讲解了加减法运算、竖式计算等知识内容，每册*后都附有综合测试，方便检测孩子对知识点的掌握情况。内容编排上循序渐进，由浅入深，题量大，题型全，使幼儿能够迅速学会，灵活掌握。对进一步加强训练幼儿的口算、心算、速算能力非常实用有效。既可促进幼儿对所学知识的掌握与巩固，又能培养幼儿的快速反应能力与快速运算技能。
本书根据部编版小学语文教材编写，将汉字认知与故事阅读进行了立体化整合，旨在培养4?7岁儿童的识字与阅读能力。本书编排上从易到难、循序渐进，全面培养孩子听、说、读、写、悟五大能力，重点突出汉字认知能力。通过听读、跟读和自主阅读，孩子可以在阅读故事中不知不觉地轻松认识1000字，为幼小衔接做好准备。本书包含18个传诵至今的中外经典故事，分别是《拔萝卜》《小羊过桥》《小兔乖乖》《小猫钓鱼》《小猴下山》《三只小猪》《小壁虎借尾巴》《小马过河》《王冕学画》《公主寻猫 》《盲人摸象》《司马光砸缸》《田鼠与家鼠》《蚂蚁报恩》《快乐王子》《七色花》《木兰从军》《丑小鸭》。本书采用全彩绘图、全文注音、大图大字。每个故事都精心设计了亲子互动乐园，通过读故事、玩游戏、做描红、练词语、编故事等活动，让孩子爱上
这是一套适合3 6岁幼儿学习的口算心算类练习书，全书共8册：《10以内加减法》《20以内加减法》《50以内加减法》《100以内加减法》《20以内的不进位、不退位加减法》《20以内的进位、退位加减法》《百题训练》《100以内的加减法竖式》。本套书全面地讲解了加减法运算、竖式计算等知识内容，每册*后都附有综合测试，方便检测孩子对知识点的掌握情况。内容编排上循序渐进，由浅入深，题量大，题型全，使幼儿能够迅速学会，灵活掌握。对进一步加强训练幼儿的口算、心算、速算能力非常实用有效。既可促进幼儿对所学知识的掌握与巩固，又能培养幼儿的快速反应能力与快速运算技能。
这是一套适合3 6岁幼儿学习的口算心算类练习书，全书共8册：《10以内加减法》《20以内加减法》《50以内加减法》《100以内加减法》《20以内的不进位、不退位加减法》《20以内的进位、退位加减法》《百题训练》《100以内的加减法竖式》。本套书全面地讲解了加减法运算、竖式计算等知识内容，每册*后都附有综合测试，方便检测孩子对知识点的掌握情况。内容编排上循序渐进，由浅入深，题量大，题型全，使幼儿能够迅速学会，灵活掌握。对进一步加强训练幼儿的口算、心算、速算能力非常实用有效。既可促进幼儿对所学知识的掌握与巩固，又能培养幼儿的快速反应能力与快速运算技能。
本套书适合0 6岁的幼儿使用，共分为6册，分册名：《语言能力》《数学能力》《左脑开发》《右脑开发》《生活能力》《智力开发》。0-6岁是孩子发育过程中敏感期的集中时段，在这时间段，要加强孩子的相关培养。本套丛书以符合儿童生活经验的游戏方式与孩子互动，更有趣味，同时增加孩子的生活经验，培养孩子解决实际问题的能力，适合0-6岁孩子在语言、数学、智力、感觉、社会生活、艺术、左脑、右脑方面，由易到难进行全方面的学习和训练。同时邀请一线教育专家对蒙氏理念进行重点标示，让家长们一眼就能读懂，更好的指导孩子们游戏和学习。
家园共育原创绘本：《你很棒》 暖心熊成长原创绘本馆 幼教专家的话 孩子为什么不愿意分享玩具? 有的孩子视玩具为自己的一部分，不愿意分享;有的孩子一开始是愿意分享的，但当发现自己对物品失去控制权的时候就会拒绝继续分享。 家长误区 孩子不分享不等同于自私。即使孩子不愿意分享，也是正常的表现，分享与否是一个人的自由和权利。过度干预对孩子来说是一种侵犯和不尊重。 指点迷津 我们可以对孩子说:“我知道分 享不是一件容易的事情，我自己也不做得到。”如此，孩子就会得到情感上的共鸣和疏解。然后我们再说:“可是 分享是一种好的美德，分享是会让人感到幸福的。当你准备好分享的时候，可以告诉我。这种情景下，孩子会更愿意合作。
